人的正确思想是从哪里来的？.ppt

1、论述文、论述文，即理论文章。 也有人称之为论辩文、论说文、论文、辩论论文等。 包括创造理论的文章、推进理论的文章、运用理论分析问题、解决问题的文章。 论述文论事合理，总结，常用说明、感想、分析、论证、评价五种方法。 使用该这些个方法的主要细节可以将论文分为证论文(例如，政治论文、学术论文)、评论文(例如，时事、书评)、感论文(例如，杂文、小品文)三种。 证论文的特色是“证”，以说明、论证为主的评论文的特色是“评价”，以分析、评价为主的感论文的特色是“感”，以感想、论证为主。 论述句的特征： 1、说理性、2、逻辑、3、指导性、高考必考内容阅读一般论述类文章，1 .理解B (1)理解句重要概念的含

2、义(2)理解句重要句的含义2 .分析综合C (1)筛选和综合摘要中心的含义(4)分析摘要作者在文章中的观点态度，13 .在以下说明中注意句意b物质的需求得到满足，理性和艺术能力就会发展。 c .第一种“外在自由”对科学进步具有非常重要的意义。 d .法律保障和全体人民的宽容精神对第一种“外在自由”具有重要意义。 只要全社会共同努力，第一种“外在自由”的理想就能完全实现。 14 .对以下第二种“在外自由”的理解，不符合文意的一个是(3分) a可能从事工作的佚预和个人活动，第二种“在外自由”b第二种“在外自由”是实现爱因斯坦指出的第二个目标的基本前提。 c第二种“在外自由”与第一种“在外自由”相辅

3、相成，有利于科学的发展。 d第二个“外在自由”是实现合理分工和技术进步的前提条件。 15根据句意，影响“心灵自由”的主要客观因素是什么(4分) 16根据句意，如何尽量发展“创造性思想”？ 人的正确思想从何而来？背景、本文是中国共产党中央农村工作中一些问题的决定(草案)的一部分，这一部分由毛泽东同志撰写。 毛泽东同志这一段论述，阐述了马克思主义认识论的根本问题、核心问题，要求他们以“实事求是”的观点，正确处理形势，全面了解党的方针政策，更好地开展工作，为广大党员干部进行辩证法唯物主义的认识论教育。 一、整理构想分层次整理内容，第一部分(从开头到“来到这三个实践中”)。 提出中心论点：人的正确思想

4、，只能从社会实践中得到。 第二部分(从“人们的社会存在”到“辩证唯物论的认识论”)。 分析了问题，从实践与认识的关系出发，论述了认识的辩证法过程和规律，阐述了人的正确思想形成过程，有力地论证了中心论点。 第三部分(“现在我们的同志中”到结束)实际相连，显示了学习辩证法唯物主义的认识论的重要意义。 二、把第二部分看作独立的论文，其结构层次如何划分，第一层(“人的社会存在”到物质力量)总论物质与精神的辩证法关系：思想存在(即物质到精神，从实践到认识)思想存在(即精神到物质，从认识到实践) 这是下述两个飞跃性的提纲。 第二层(“人们在社会实践中从事各种斗争”到“没有其他目的”)分别论证认识过程的两个

5、飞跃。 第一个飞跃是从感性认识到理性认识的飞跃，第二个飞跃是从理性认识到实践的飞跃。(也可以分为两层)第三层(“一个正确的认识”到“辩证法唯物主义的认识论”)要总结、深化、阐述正确的认识形成，需要反复实践的过程。 这一部分秩序清晰，组织严密，阶段性深刻揭示了人的正确思想形成发展的全过程。 三、结合全文，理解标题“人的正确思想来自何方”的含义。 首先，标题包含两个意思。 一是关于人的思想从哪里来的文章的第一次飞跃的论述。 二是人的正确思想是从哪里来的？ 关于文章的第二次飞跃的论述。 标题正确地反映了这篇文章的内容。 其次，这篇文章是关于“现在我们的同志中，很多人还不知道这个认识论的道理”的现实问

6、题，是1963年写给农村工人的，标题用语通俗易懂。 此外，使用疑问句可以引起读者的注意和深思。 练习，(1)有两项说法不合文意： () a，人的正确思想并非空虚，也不是自各儿头脑中固有的。 b .存在着人们的社会，一定是人们的思想。 c .合理的认识不一定能正确反映客观的外界规则。 d .在社会斗争中，先进势力之所以失败，是因为斗争力比不上反动势力。 e .无产阶级认识世界的目的只有一个，就是改造世界。 BD，(2)对下一个“整个认识过程的第一阶段”的理解不正确的是() a，从客观物质到主观精神的阶段。 b .有连思想都存在的阶段。 c .是理性认识理性认识的阶段。 d .正确反映客观世界规律

7、的阶段。 (d，(3)文章开头连续提出三个问题起到什么作用？三个问题的关系如何引起疑问和悬念，强调了引起读者注意和思考的回答内容，强调了鲜明地强调了中心论点的中心论点的内在意义。 在3个问句中，最初的问句引出讨论中心，统一全篇，也包含后面2个问句的内容。 (4)第二次飞跃为什么比第一次飞跃“意义重大”？ 第二次飞跃特别重要的是，1、只有这次飞跃，才能证明第一次飞跃所得到的认识是否正确。2、“无产阶级了解世界的目的，只是为了改造世界，没有其他目的。 为了使本文文章简洁、说明准确、严格，本文在主辞之前添加修饰成分，在主辞之后添加补充说明，使读者了解事物的性质、内容、情况、范畴和条件等，使讨论完善。

8、 1、代表先进阶级的正确思想(前一定语说明“思想”的阶级性，后一定语说明“思想”的真理性) 2、成为改造社会，改造世界的物质力量(两个定语说明该物质力量的作用，“改造世界”是“改造社会”五、感觉理解分析论文语言的严格、正确、严格、四成功是正确的，失败是错误的，特别是对人类的自然段的斗争是这样的(前面的附加词表示下一个判断的前提是很普遍的，主句后面的补充特别强调了这个判断的适用范围) 5、无产阶级认识世界的目的只是为了改造世界。“在社会斗争中，代表先进阶级的势力有时会失败，但并不是因为思想不正确，而是在斗争力的对比中，先进势力暂时比反动势力差，所以暂时失败，但从此往后一定会成功。 1、这句话告诉了我们先进势力战斗的内容吗？ 侧重点在哪些方面？ 内容：结局、原因、前景侧重点：前景。 加强练习，2这句话有些字体现了语言的正确度。 请按照以下提示将相关单词填写在后面的横线上。 请从范围体现正确度。 从时间上体现了正确度。 从性质体现了正确度。 ”、“有时候有些失败，不是因为思想不正确，而是因为在斗争力的对比上先进势力比反动势力要差一些，所以暂时失败了，但从此往后一定会成功。 ”“这是一个很好的例子。” 放学后练习回答，1 .照应后强调了实践的重要性：“现在问他的思想、意见、政策、方法、修订的结论、滔滔不绝的演说、大文章是从哪里来的，他觉得是个奇怪的问题，回答不出来。” 2 .从客观外界