数学人教版五年级下册右玉县二完小章文丽《同分母分数加减法》_第1页
数学人教版五年级下册右玉县二完小章文丽《同分母分数加减法》_第2页
数学人教版五年级下册右玉县二完小章文丽《同分母分数加减法》_第3页
数学人教版五年级下册右玉县二完小章文丽《同分母分数加减法》_第4页
数学人教版五年级下册右玉县二完小章文丽《同分母分数加减法》_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、同分母分数加、减法,右玉县二完小 章文丽,把蛋糕平均分成8份,我吃了1块,我吃了3块,爸爸：,妈妈：,爸爸吃了 个蛋糕,1 8,+,3 8,=,3 8,妈妈吃了个蛋糕,爸爸和妈妈一共吃了多少个蛋糕？,1 8,学习目标：,1、我能理解分数加、减法的意义。 2、我能主动探索出同分母分数加、减法的计 算方法。 3、我能根据同分母分数加、减法的计算方法 进行准确计算。,1 8,+,1 2,=,1+3 8,=,4 8,=,1 2,1,2,答:两人共吃了 个蛋糕.,1 2,爸爸和妈妈共吃了 个蛋 糕，也就是 个蛋糕。,4 8,3 8,分数加法的意义和整数加法的意义相同，就是把两个数合并成一个数的运算。,同

2、分母分数相加 ， 分母不变,分子相加。,还剩多少瓶橙汁？,有 瓶橙汁，妈妈倒出了 瓶。,3 4,1 4,3 4,1 4,=,( ) ( 1 ),( 4 ),=,( 1 ),( 2 ),3,答:还剩 瓶橙汁.,1 2,分数减法的意义与整数减法 的意义相同,是已知两个数的和 与其中的一个加数，求另一个加 数的运算,同分母分数加、减法的计算法则： 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。 计算结果，能约分的要约成最简分数。,2 7,+,4 7,=,+4,7+7,=,6,14,2,3,7,=,（ ）,我会判断：,（1）,（2）分数加、减法的意义和整数加、减法的意义是相同的。 （ ）,夏天到了，为了解渴，小红家买了一个西瓜，小红要把它分给爸爸、妈妈和自己三个人吃。 她把一个西瓜平均分成8份，自己吃了其中的4/8，爸爸吃了其中的2/8，妈妈吃了其中的3/8 ，可

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论