物理人教版八年级上册6.1 质量 ppt

1、一、质 量,椅子,木桌,木尺,铝盘,铝桶,一、质量问题:什么叫质量? 以上铁钉、铁锤、课桌、椅子、木尺、铝盘、铝桶等。这些东西我们都把它叫做。,铁、木材、铝等我们都把它们 叫做物质,铁钉、铁锤是由 制成, 课桌、椅子是由 制成。 铝盘、铝桶是由制成。,物体,铁,木材,铝,一切物体由物质构成,讨论： 比较铁钉和铁锤；铝盘和铝桶；课 桌和课椅除了形状不同外还有什么区别?,物理学中把物体中含有物质的多少叫做物体 的质量,用符号m表示。,利用日常生活中已有的“东西有多少”的知识, 可知铁锤比铁钉含的铁多；铝桶比铝盘 含的铝多,课桌比椅子含的木材多,从 而可知组成物体的物质有多有少。,讨论: 物体所含物

2、质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？,问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？,结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化 。,图7-1 冰块融化成水,问题2： 泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变吗？,图7-2 将泥团捏成小动物,结论：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。,问题3： 将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？,苹果200g,苹果200g,问题4： 将铝 线加热，使它完全融化为液态的铝，它的质量变化了吗？,没有变化,二、质量是物体的属性：,由此可见：质量是物体的

3、一个基本属性，它不随物体的状态、形状、所处的空间位置及温度的变化而变化。,二、质量的单位 同学们在小学数学中学到的吨、千克、克等都 是质量的单位,除了上述质量单位外,常用的质量单位 还有毫克,现在国际上通用的质量单位是千克(Kg) 。,请你换算： 5 t =_ kg 50 kg =_ g 10 g =_ mg 50 mg =_ g,（1）质量单位符号: 吨(t) 千克(Kg) 克(g) 毫克(mg)。 （2）质量单位换算： 1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g 1 g = 1000 mg = 103 mg,5103,5104,104,0.05

4、,补充：生活中的质量单位,单位：斤、两,换算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克,1斤 =10两 = 500克 1两= 50克,三、测量质量的工具：,案秤,电子秤,台秤,1测量工具 实验室中：,三、质量的测量：,三、质量的测量工具,托盘,平衡螺母,游码,底座,镊子,横梁标尺,砝码,分度盘,指针,实验室常用的质量测量工具：托盘天平,2托盘天平的调节（怎么做？如何判断？） （1）天平水平放置：将天平放在水平台面上 （2）调节横梁平衡： A先将游码归于标尺左端的零刻线处； B调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央。（左偏右调，右偏左调）,三、质量的测量：,2托盘天平的使

5、用（怎么用？如何读数？） （1）被测物体放在左盘，砝码放右盘； （2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码； （3）天平平衡后读数： m物= m砝+ m游码示数。,三、质量的测量：,3天平使用的注意事项（遵守哪些原则？） （1）不要超过量程 （2）保护天平 A加减砝码时要轻拿轻放； B保护天平的清洁和干燥： 用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接放在天平盘上。,三、质量的测量：,4测量固体的质量： （1）调节天平； （2）被测物体放左盘， 砝码放右盘，移动游码，使天平平衡； （3）记录数据。 如图：m=53.4g。,三、质量的测量：,5测量液体的质量： （1）调节天平； （2）测量空烧杯质量m0；

6、 （3）将被测液体倒入烧杯， 测量总质量m总； （4）被测液体质量m=m总 m0。,三、质量的测量：,物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别 读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可,天 平 的读数,1 砝码的示数,2 游码的示数,55 g,3.8g,3 将其相加得最终质量,58.8 g,天 平 的读数,如何读出游码示数,一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出： 。 A：把天平放在一平稳的水平桌面上； B：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡； C：把木块放在天平的左盘中； D：把游码放在标尺的零刻线处； E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。,A,D,

7、B,C,E,练习 1、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（ ） A、体积变大了 B、质量增大了 C、体积和质量增大了 D、体积和质量都减小了 2、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是: 、一根被压缩了的弹簧 、一物体从月球被移动到地球上 、一块被加热至发红了的铁块 、不断长高的一颗树,实践应用,1.判断： （1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（ ） （2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（ ） （3）物体中含的物质越多，它的质量越大（ ） （4）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（ ）,实践应用,2.在横线上填上合适的单位：,（1）一个成年人的质量约为60 （2）一个苹果的质量大约是150,g,kg,质量,概念：物体所含物质的多少，用m表示,与物体的形状、状态和位置无关,单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(T),测量工具：,构造,使用方法,1 t = 1