第1课　改革变法风潮与秦国历史机遇 (4)

1、商鞅（约前390年前338年），卫国（今河南安阳黄梁庄镇一带）人。战国时期政治家，思想家，著名法家代表人物。姬姓，卫氏，全名为卫鞅。因卫鞅本为卫国公族之后，故又称公孙鞅。后封于商，后人称之商鞅。应秦孝公求贤令入秦，说服秦孝公变法图强。孝公死后，受到贵族诬害以及秦惠文王的猜忌，车裂而死。其在秦执政二十余年，秦国大治，史称“商鞅变法”。,第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇(背景) 第2课 “为秦开帝业”商鞅变法（内容） 第3课 富国强兵的秦国（历史作用）,第二单元 商鞅变法,课程标准： （1）知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。（第1课） （2）了解商鞅变法的具体措施和

2、内容，认识其特点。（第2课） （3）探讨商鞅变法的历史作用。（第3课）,探究1：春秋战国时期的最主要的时代特征是什么？具体表现在哪些方面？ 探究2：春秋战国时期，有哪些重要的改革变法？改革的重点是什么？有什么共同的影响？ 探究3：商鞅来到秦国，面临着哪些变法的有利条件和机遇？,阅读教材，探究如下问题：,政治：,文化：,经济：,军事：,分封制、宗法制被破坏，王室衰微，新兴地主要求改革。,“百家争鸣”；法家学说顺应时代要求，成为思想武器。,诸侯兼并，战争频繁,具体表现：,生产力发展,井田制瓦解，封建土地私有 制确立。,春秋战国的时代特征决定了改革是时代的趋势,二、风起云涌的改革和变法,管仲改革(春

3、秋),李悝变法,吴起变法,请同学们阅读教材完成下表：,管仲 改革,经济：发展农工商业、改革赋税制度（“相地而衰征”） 军事：整顿和发展军备,初税亩,经济：“履亩而税”（594BC）,实质上承认了土地私有,公开承认了土地私有,李悝 变法,经济： 实行“尽地力”； 推行“平籴法”， 政治：制定法经,使魏国在战国七雄中率先强盛,吴起 变法,政治：限制贵族权力，改变分封制，收回三代以后的爵禄；强令旧贵族迁居，变相没收其土地；裁撤冗员，削减俸禄，奖励军功；严格吏治,成为战国中的强国,齐国邹忌改革；赵国公孙连改革；韩国申不害改革,都促进了政治的进步和经济军事的发展壮大,增强了齐国实力，使齐桓公成为春秋第一

4、个霸主,探究3：结合表格内容思考：各国改革共同的影响是什么？,影响： 不同程度地打击了旧制度、旧贵族势力，解放了社会生产力，推动了社会的发展，加快了社会的转型。,益国十二，开地千里，遂霸西戎,三、处在十字路口的秦国,探究5：结合教材第20页21页内容归纳： 商鞅来到秦国，面临着哪些变法的有利条件和机遇？,有利条件： 政治：君权集中，旧贵族势力弱； 思想：注重实用，讲求功利； 民风：质朴、尚武； 秦孝公支持 。,历史机遇：, 三家分晋，遏止秦国发展的力量大大削弱。 中原士人游说各国，为秦国招揽贤能提供了可能性。,不利状况：政治、经济、文化落后； BC4世纪初秦国开始改革， 但总体面貌仍无根本改观

5、。,第2课 “为秦开帝业”商鞅变法（内容）,求贤令,三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大。宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。 史记秦本纪,治世不一道 ， 便国不法古。 商鞅,三年,卫鞅说孝公变法修刑,内务耕稼,外劝战死之赏罚,孝公善之。甘龙、杜挚等弗然,相与争之。卒用鞅法,百姓苦之;居三年,百姓便之。” 史记秦本纪,是以圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。,建立户籍制度，制定连 坐法,废井田，开阡陌,重农抑商，奖励耕织,统一度量衡,废除奴隶制经济基础，确立封建经济基础,保护了个体生产，促进了封建经济发展,便利赋税征收；为经济活动提供便利,奖励军功，实行二十等 爵制（严

6、禁私斗）,大大提高了军队战斗力,废除世卿世禄制,普遍推行县制,加强了中央集权,强化了基层管理，加强了专制统治,制定秦律,用法律形式把改革的内容固定下来,燔诗书而明法令,加强了对人民的思想控制,打击了奴隶主贵族特权,禁止父子及成年兄弟同居一室，推行一夫一妻小家庭政策,增加了政府的财政收入，增强了国家的经济实力,探究1：商鞅变法采取哪些富国措施？结合教材完成下表：,探究2：商鞅变法中哪一措施从根本上变革了社会制度？从变法的措施中你能看出变法的性质是什么？,探究3：结合商鞅变法内容思考：其变法有何特点？,农战,法治,商鞅变法以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，富国强兵，建立新型地主阶级统治

7、。是实行最彻底、影响最深远的改革。,探究4：商鞅变法产生了怎样的影响？如何评价？ （第3课）,“七国之雄，秦为首强，皆赖商鞅” “（商鞅）举法明教，秦人大治”。 （战国）韩非子 “（商鞅）功如丘山，名传后世”。 （西汉）桑弘羊 “自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。” （宋代）王安石,结合材料和教材内容归纳：商鞅变法的影响,1、政治：,2、经济：,3、军事：,打击了血缘宗法制度，中央集权制度开始确立。,确立了土地私有制，促进秦国农业发展。,极大地提高了秦国军队的战斗力。,一、对商鞅变法的评价,（一）历史意义(积极性）,总之，为秦国后来统一全国奠定了基础， 对中国历史

8、的发展都起了重要作用。,（二）性质：,一次较为彻底的封建地主阶级改革运动,建立户籍制度，制定连 坐法,废井田，开阡陌,重农抑商，奖励耕织,统一度量衡,奖励军功，实行二十等 爵制（严禁私斗）,废除世卿世禄制,普遍推行县制,制定秦律,燔诗书而明法令,禁止父子及成年兄弟同居一室，推行一夫一妻小家庭政策,允许土地自由买卖，埋下了土地兼并的祸根,但按爵位等级占有田宅和奴隶、公开承认占有奴隶的合法性等，改革不彻底,加重剥削,轻罪重罚,轻视教化，压制人民思想，摧残了文化,（三）变法的历史局限,（结合变法的措施分析其历史局限）,二、商君虽死，秦法未亡,关于商鞅的死因有几种说法： （1）司马迁：刻薄寡恩，用刑太

9、过 （2）苏轼：“惟商鞅变法不顾人言，骤至富强。亦以召怨天下，虽得天下，旋踵灭亡。” （3）马克思主义：商鞅变法触犯奴隶主利益，受到报复（阶级分析） （4）新说：是君主集权与贵族分权的斗争，因商鞅权势太重，行事专断，导致与秦惠王矛盾加剧而被杀,你认为以上对于商鞅的死因总结的准确吗，为什么？（依据教材第26页内容思考）,(2) 秦孝公去世，秦惠文王即位。,(1) 守旧势力对新法的抵制，破坏与反扑,探究5：守旧贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？,评价标准：一场变法和改革成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。,

10、“商鞅虽死，而秦卒行其法。”（说明变法本身是成功的）,四、商鞅变法成功的原因和认识,1.成功的原因： （1）顺应了历史发展潮流 （2）改革措施全面彻底，执法如山（法不阿贵） （3）充分的舆论宣传，取信于民（徙木立信） （4）秦孝公的大力支持（政治保障） （5） 2.改革的认识： （1）商鞅之死是其个人的悲剧，也是改革者的悲剧 （2）改革充满阻力，有时会付出沉重代价 （3）改革必须坚持不懈，克服阻力 （4）改革必须顺应潮流、与时俱进,生产力的发展,上层建筑的变化,各国的变法,旧贵族的抵制,商鞅之死,商鞅变法,富国之法,强兵之法,秦 国 的 强 大,铁器、牛耕使用,私田增多,井田制瓦解,封建土地

11、私有制确立,生产力,决定,生产关系,上层建筑,经济基础,决定,新兴地主阶级 要求变革,百家争鸣,大发展,大变革,大动荡,分封制宗法制遭到破坏：,由“礼乐、征伐自天子出” 变为“礼乐、征伐自诸侯出”。,（1）措施最全面：涉及经济、政治、军事、司法、文化、习俗等方面。,（2）措施最彻底：废除井田制，废除世卿世禄制,（3）历时最久：先后两次改革，持续18年,（4）推行力度最大：改变“刑不上大夫”的传统，严惩旧势力,（5）成效最明显：增强秦国实力，为秦统一奠定了基础,（与春秋战国时期的其他改革比较）,商鞅变法措施的特点,阅读材料，回答问题。材料一食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦而赢利少，不如商贾技巧之人食贵则田者利，田者利则事者众；食贵籴（即买米）食不利，而又加重征，而民不得无（不）取其商贾技巧而事地利也。商君书 材料二熙宁四年（1071年），司农寺拟定的免役法规定：废除原来按户等轮流充当衙前等州、县差役的办法，改由州县官府出钱雇人应役，各州县预计每年雇役所需经费，由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、女户、寺观，要按同等户的半数交纳钱，称助役钱。（1）据材料一、二，指出商鞅和王安石在惠