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文档简介

1、,15.2.2 分式的加减,第十五章 分 式,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优八年级数学上（RJ） 教学课件,第2课时 分式的混合运算,1. 明确分式混合运算的顺序.（重点） 2.熟练地进行分式的混合运算（难点）,导入新课,复习引入,1.分式的加减法则,2.分式的乘除法则,3.分式的乘方法则,4. 你能说出分数混合运算的顺序吗？,若m,n为整数，且a0,b0，则有,5. 整数指数幂的性质：,先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的.,讲授新课,分式的混合运算顺序,先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号的先算括号里面的.,典例精析,解：,先乘方，再乘除，然后加减,例1 计算,例2

2、 计算,解：,例2 计算,解：,分式的混合运算 （1）进行混合运算时，要注意运算顺序，在没有括号的情况下，按从左往右的方向，先算乘方，再算乘除，后算加减； （2）分式的混合运算，一般按常规运算顺序，但有时应先根据题目的特点，运用乘法的运算律进行灵活运算.,混合运算的特点： 是整式运算、因式分解、分式运算的综合运用，综合性强.,知识要点,当堂练习,1. 计算 的结果是（ ）,A.,B.,C.,D.,2. 化简 的结果是 .,3. 化简 的结果是 .,C,4.先化简 ，再求值： ，其中 .,解 ：原式=,当 时，原式=3.,5. 先化简： 当b=3时，再从-2a2的范围内选取一个合适的整数a代入求值.,解：原式=,在-2a2中，a可取的整数为-1，0，1，而当b=3时，当a取-1时，原式的值是 ； 当a取0时，原式的值是 ； 当a取1时，原式的值是 ；,课堂小结,分式混合运算,混合运算,应用,关键是明确运算种类及运算顺序,明确运 算顺序,1.同级运算自左向右进行； 2.运算律

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