1449课题1 空气.ppt

1、第二单元 我们周围的空气 课题1 空 气 第 2 课 时,化学九年级上册,二、空气是一种宝贵的资源,学习目标,1、掌握空气中氧气、氮气、稀有气 体等成分的用途； 2、了解空气污染及防护，增强环保意识。,呼 吸,急救,炼钢,气焊,宇宙航行,氧气的用途：,供给呼吸、支持燃烧 。,物理性质,化学性质,氮气的性质和用途？,无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L,化学性质不活泼。,用途：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。,稀有气体的性质和用途？,无色、无味、性质很不活泼。,用途：保护气、光源、激光技术 氦气可以填充气球,稀有气体的性质和用途？,无色、无味、性质很不活泼。,空气

2、中能使带火星的木条复燃的气体是；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是；包装食品时充入的防腐气体是常用于制造霓虹灯的一类气体总称为。,氧气,二氧化碳,氮气,稀有气体,三大环境问题,（1）酸雨：二氧化硫（SO2）,（2）温室效应：二氧化碳（CO2）,（3）臭氧空洞：氟氯代烷（氟利昂）,三、保护空气,人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？,1）工业污染。 2）交通污染。 3）生活污染。 4）农业污染。,主要的空气污染物：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物等。,重点城市某日空气质量日报,重点看三项指标：污染指数、空气质量级别和可吸入颗粒物,可吸入颗粒物：指漂浮在空气中粒径小于10微米

3、的颗粒物（PM10），包括固体，液体颗粒等，能被人体吸入。 注意：质量级别越高，污染越严重。,课堂小结,氧气的用途：供给呼吸，支持燃烧等 。 氮气的性质：无色、无味的气体，难溶于水，化学性质不活泼。用途：作保护气、化工原料，液氮可用作冷冻剂等。 稀有气体的性质：无色、无味、化学性质很不活泼。用途：保护气、光源、激光技术 ，氦气可以填充气球。 主要的空气污染物：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物等。,课堂练习,1.下列物质中，属于纯净物的是（ ） A.洁净的空气 B.二氧化碳 C.食醋 D.矿泉水 2.我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质，主要是由于空气中含有（ ） A.氧气

4、B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体,B,A,3.厨房中有许多化学物质，小芳列出了以下几种，其中属于纯净物的是（ ） A.食醋 B.加碘食盐 C.水 D.液化石油气 4.下列属于纯净物的是（ ） A.纯蓝墨水 B.生理盐水 C.水蒸气 D.葡萄糖水 5. 下列物质中属于纯净物的是 （ ） A.红烧牛肉 B.牛奶冰棍 C.奶油蛋糕 D.蒸馏水,C,C,D,6.下列物质中，属于纯净物的是（ ） A.澄清的石灰水 B.新鲜的空气 C.硫酸铜溶液 D.冰水共存物 7. 空气是一种重要的自然资源，其中体积含量最大的气体是（ ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 8.空气中含量较多且性质活泼的气体是（ ） A.氧气. B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气,D,A,A,9.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是 （ ） A.该实验证明空气中氧气