修改病句ppt课件

1、病句的辨析与修改，知识储备，一是必要语法知识的积累，句子成分简表，二是常见病句的修改方法，病句的修改方法：增删改。(1)添加：对于成分不完整的句子，可以添加词语来完成不完整的成分。(2)删除：对于冗余、复杂、不一致的句子，冗余词可以删除。(3)语气：对于语序不当的句子，可以调整语序，使之合理。(4)变化：对用词不当、搭配不当、引用不合理、歧义和不恰当的词可以进行变化，使其合理。删除“使”字或删除“听”字，句子有主语，缺少谓语，应在“保持”前加“宣布”，缺少宾语，应在句末填写“号召”，“质量”不能“涌现”，但可改为“他伟大的革命形象”，而“进步”应改为“提高”。或者把“极端”改为“如何”，把它改

2、为“我对数学”、“正确的实现”和“深刻的理解”，把“一系列”改为“事情”，并“热情地”改为“同他谈话”，“深刻的解释”应该照顾到“理论”，而“详细的规定”应该照顾到它。“关键谎言”和“决定性作用”这两个结构是混合的，一个被删除。知识开发句型与这种病句混合在一起，有些难以区分。下面我们总结一些常见的混合句型的错误例子：这是由于结果(这是由于；是的，结果)下降(通过；下一个)是出于决定(出于；是由)借口作为名字(借口；有一篇作文；由)由于下列原因(由于；以周围为中心(围绕中心；认为中心)主要是基于(主要是；优先)、符合原则(符合原则；认为原则)可以是(适当的；也就是说，配料是准备好的(配料是；制成

3、)是为了目的(是为了；为了某个问题。在这个问题上)这取决于获得什么(通过；是由)原因造成的(原因是；是由)，将“少数”改为“领导”，消除歧义，“在我心里”和“真诚地”语义重复，应删除“在我心里”，删除“只有一个房间还亮着”或“黑暗”，删除“没有”，第三，熟练地区分特殊病句，轻松修改，“防止从句子中去掉否定词“没有”。如果一个句子中有“能”、“是否”、“是否”和“有没有”这样的两个词，或者有“成功或失败”、“好或坏”、“高或低”、“好或坏”这样的词，我们必须仔细分析是否有选错的语言。应该改为“听和讨论”。动词是并列的。有必要检查行动的顺序是否混乱。当使用“减少”、“减少”和“减少”等词时，有必要

4、使用分数或百分比而不是倍数。我们应该把“一次性”改为“50%”。当句子中有“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“接近”、“大约”和“超过”等词时，我们应该注意它们应该与准确的数字相匹配，而不是近似的数字，否则，我们会犯多余的言语疾病。应改为确切的数字，并应删除“以上”，并将“二”应转移到“记者”的前面。当量词用作修饰语时，跟在两个名词后面会有歧义。“二”修饰“报纸”还是“记者”？这里有歧义。句首有介词，如“隋、商、李、钟、当时、路过、路过、因”等。有必要检查介词的误用是否导致主语的缺乏。“是”或“是”应去掉，出现“是、凌、把、被”等词，可能导致主语选择不当和语序不当。缺少主语，去掉“make”，修改句子“ten look”，看看语义是否连接良好。矛盾是常见的疾病；第二，看配料是否完整，主枝和主叶是否有明显的区别；第三，看词语是否恰当，词性和褒贬的意思；第四，无论搭配是否恰当，主谓宾是最常见的；第五，看看语法是否合理，应该考虑习惯性陈述；第六，无论修改是否恰当，主要形式意味着良好的合作；第七，看联系是否