化学人教版九年级下册碳及碳的氧化物复习课件

1、世界著名的特大天然金刚石，被称为“堕落天使”。 重量约54卡拉特，非常有魅力。 江洋大盗杰米和乔治打算偷那个。 两个人潜入地下室，都是顺顺利利。 但是，因为装有钻石的保管箱很难打开，所以杰米想用喷雾器直接关掉保管箱。 杰米和乔治兴奋地用喷雾灯划破了保管箱，但没想到里面的钻石不断地飞着，没有了。杰米和乔治很吃惊。 知道消失的钻石、第六单元碳和碳的氧化物、温泉(齐楼)中学燕永锋、(复习课)、【复习目标】、1、钻石、黑金属铅等碳单体的物理性质和用途。 2 .了解碳单体的化学性质。 3 .在初步学会实验室制造二氧化碳的方法。 4 .了解二氧化碳的主要性质，了解二氧化碳的用途。 5 .了解一氧化碳的主要

2、性质和用途。 碳单体的性质和用途、C O2 CO2、点火、2 c o2co、点火、2CuO C 2Cu CO2、高温、【知识整合一】、硬度大、质地柔软、有光滑感。结构性质用途、决定、决定、反映、c、“小试牛刀”、(1)、(2)下图是钻石、碳石墨、C60、碳纳米管的结构示意图， 以下说法正确的润滑剂b .这些个4种物质的碳原子排列方式相同的c .这些个4种物质都是CO2 D .这些个4种物质的结构都是每个碳原子连接3个碳原子、c、【小试牛刀】、碳的氧化物、COCuO CuCO2， 比空气密度大的CO2 H2O=H2CO3，CO2 Ca(OH)2=CaCO3 H2O，【知识整合2】，【总括提高】为

3、什么二氧化碳和一氧化碳的性质有很大的不同？ a :因为分子结构不同，所以二氧化碳分子比一氧化碳分子多1个氧原子。 【交流讨论】老师在实验室制作了二氧化碳和一氧化碳瓦斯气体，但是忘了表示。 有多种方法可以让老师识别这两种瓦斯气体，分别点燃，燃烧的是一氧化碳，燃烧不了的是二氧化碳。 分别流过澄清的石灰水，混浊的是二氧化碳，不变的是一氧化碳。 分别流过紫色的底盘试验液，变红的是二氧化碳，没有变化的是一氧化碳。 由于各自被加热的氧化铜，固体变成红色的是一氧化碳，没有变化的是二氧化碳。 紫色的底盘试验液变红，试管内水面上升，CO2 H2O=H2CO3，氢氧化钙元素与CO2反应，瓶内压力变小，外部气体进入

4、气球、氢氧化钙元素溶液， 某化学兴趣小组在下图所示的装置中进行收集CO2瓦斯气体的实验，描绘出产生的现象：乙方按下装置b中吸管的橡胶头， 将其中的氢氧化钙元素溶液滴入烧瓶中，轻轻摇晃，导气管端部连接的气球缓慢膨胀。 此现象的原因是：将燃烧的木棒放在瓦斯气体瓶的口中，木棒消失后就装满。上排气法、CaCO3 2HCl=CaCl2 H2O CO2、【知识综合3】学习实验室制O2和CO2的取得方法，相信你能回答下列问题。 (1)实验室制O2可以选择多种药品，选择高锰酸钾元素时，反应的化学方程式如果要收集纯度高的O2，最好用以下方法收集。 比较过氧化水素水和氯元素酸钾元素制取O2的方法，两者的共同点是与

5、a发生装置相同的b全部使MnO2以与催化剂c反应的基本类型相同的d完全反应后剩馀的佗固体成分相同(2)李丽先生设定实验室制的CO2取出装置(如图所示)，装置出现错误，你的修正方法是 锥形瓶中反应的化学方程式是。 铜线上下移动的作用是：“网络链接试验”采用向上排气法收集、排水、b、c，随时停止、发生反应；本针织面料的某些物质的转化关系：“知识整合4”是物质转化的化学方程式(“始端为反应物，终端为生成物) CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O、CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2、CO2 H2O H2CO3、H2CO3 H2O CO2是由a和b两种黑色物质组成的混合物，可实现下图的转换关系。 a、b、c、d、e、f分别写出什么样的物质(写化学式):a、b、c、d、e、f分别写出瓦斯气体e和b反应的化学方程式3360、a和c反应的化学方程式： 接下来的物质属于纯粹的东西是() a大理岩b水c空气d木炭，2，涂漆后的石灰壁几乎是干燥的，人住后又经常潮湿。 这是因为，() a熟石灰与生石灰、水b熟石灰和二氧化碳反应的生成物中，水c空气中的水凝结在壁上的水凝结在壁上，【牢固提高的4.n2、CO、CO2的混合瓦斯气体依次通过一盏茶