用等式的性质解方程

1、第六课的责任与作用是共同的，第三单元勇担社会责任，第八学年道德与法治第一卷(RJ )教学教材，第一课由谁对我负责，新课的讲义、探究与共享，15岁的少年，在大楼前的空地上打泡泡纱，打碎店玻璃，店主说，小盆友是无奈何，所以回家爸爸说：“玻璃是你打碎的吗？ “小盆友说是的。 ”爸爸说道。 “那我们必须赔偿。 现在你很小。 这次的钱我来付。 你长大了，还会发生同样的事”、(1)这个少年应该亏待店主吗？ (2)父亲应该向小盆友支付赔偿金吗？ (3)你赞成父亲的决定吗？ 为什么？ 提示，应该是(1)。 少年做了错事，应该对自己的行为负责。 应该是。 因为向小盆友支付赔偿金是父亲的责任。 (3)赞成。 父亲

2、要求小盆友将来偿还预付款，培养小盆友责任心，小盆友必须对自己的行为负责。 想一想。 你遇到过类似的事情吗？ 你是怎么面对的？ 你父母是怎么对待这件事的？志愿服务、红灯停、绿灯行、不乱扔垃圾、责任、安静、文明旅行、一、责任的含义和来源，(1)责任是一个人应该做的事。 (二)责任来自对他人的承诺、职业要求、道德准则、法律规定等。探索与分享、道德准则、法律规定、道德准则、法律规定、对他人的承诺、道德准则、对他人的承诺、道德准则、法律规定、职业要求，列出你不应该认为应该在法律和道德范围内。 体贴父母，不应粗暴对待父母，不应承担一定的家务，不应对父母提出过度的要求，不应集中精力听课，不应避免打扫教室，不

3、应帮助遇到困难的同学，不应模仿课外作业情，不应自我遵守交通规则(2)社会上有哪些人负责救济？ (3)能为灾区人民做些什么？ 暗示了在灾害救援过程中，消防队员、部队士兵、医生、民政部门的工作人员等负责。 由消防员承担的责任：消防部队战士：寻找被困在废墟中的人的医生：在临时帐篷里做手术的民政部门的工作人员：向紧急运送救援物资，组织社会性的募捐活动等等。 (二)高级引导者、志愿者、企业家、记者、社区居民等。 (3)慈善捐赠零用钱，为灾区的孩子们进行心理疏导。 二、每个人扮演不同的角色；(1)在社会生活的舞台上，每个人扮演不同的角色。 (2)随着时代的发展和环境的变化，我们不断改变自己的角色，调节角色

4、的行为。 随着时代的发展和环境的变化，我们不断地改变自己的作用，承担着不同的责任。三、各自的职责意味着承担相应的责任，作为小盆友，孝顺作为我们的责任学生，遵守学校纪律，认真学习作为我们的责任社会的一员，我们作为必须遵守社会规则，维护公共秩序的中华小盆友， 我们应该“贱而不忘忧国”，祖国的前途和命运、作用不同，责任不同，说，尊敬父母，遵守纪律，认真学习，忠诚，相互帮助，相互理解，关心国家，爱祖国，守正义，保护环境，探索，共享，呵呵什么责任由你一个人承担(2)你应该承担什么责任，而别人为你承担？清洁班级、分类垃圾、参加社区活动、参加义务植树活动、为父母浇水、遵守交通规则，每个人首先要对自己负责。

5、在我们成长的过程中，只有按时完成课外作业，遵守自己约定的时间，终身遵守约定，认真办事儿并对自己负责的人，才能有资格、能力、自信心地承担时代和国家赋予的使命。 我们所享有的美好生活，都是受益于别人对我们的责任。 警察要维持秩序，人民教师要教人，医生要救人，邮递员要寄信，探索和分享，(1)直接影响你的生活，有责任由别人来承担，你能列举什么？ (2)以某职业为例，说明履行职业责任的重要性。 提示，结合生活中的例子回答。 二、许多人为我们的成长和幸福负责，有些人离我们很近，有些人离我们很远，我们中间有些人很熟悉，甚至不知道他们的名字。 没有他们的支付，就无法想象如果他们不履行各自的责任，我们的生活会变

6、得怎样。 三、我要对别人负责，我们要感谢，积极关心他人，帮助，服务，在艰苦中体验对别人负责的快乐和幸福。 我们只有大家都有责任心心，意识到自己要尽自己应尽的责任，才能共享更加幸福美好的生活。 最美的人民教师张丽莉，2012年5月8日，放学后，张丽莉在路边疏远了学生。 停在路边的男低音，司机不小心碰上操纵杆失控，撞上了学生，危急时刻，张丽莉向前扑去，用力推着车前的学生，但自己被撞了。 【简介】张丽莉，女，28岁。 黑龙江省佳木斯市第十九中学三(三)班主任。 最漂亮的司机吴斌，2012年5月29日，他像往常一样开着男低音，当汽车在沪宜高速上行驶时，突然地长方形的盘式刹车片碰到了他的腹部和手臂，他忍痛停下男低音，手拉着红灯闪烁，用自己的生命改变了24名乘客的安全。 提示责任体现了一个人的心理状态、态度、原则、作风、风格、习惯、思想责任体现了一个人的智慧、结构和胸的一个人的使命、生活空间、追求。 责任是一个人的人生观、价值观和世界观的体现，是一个人对人生和生命环境的态度。责任的内涵、关键时刻表、课程总结，请看两个简单的数学公式：0.90.9 0.9 0.9