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1、一课题:函数的概念二教学目标:了解映射的概念,在此基础上加深对函数概念的理解;能根据函数的三要素判断两个函数是否为同一函数;理解分段函数的意义三教学重点:函数是一种特殊的映射,而映射是一种特殊的对应;函数的三要素中对应法则是核心,定义域是灵魂四教学过程:(一)主要知识:1对应、映射、像和原像、一一映射的定义; 2函数的传统定义和近代定义;3函数的三要素及表示法(二)主要方法:1对映射有两个关键点:一是有象,二是象惟一,缺一不可;2对函数三要素及其之间的关系给以深刻理解,这是处理函数问题的关键;3理解函数和映射的关系,函数式和方程式的关系(三)例题分析:例1(1),;(2),;(3),上述三个对
2、应(2)是到的映射例2已知集合,映射,在作用下点的象是,则集合 ( ) 解法要点:因为,所以例3设集合,如果从到的映射满足条件:对中的每个元素与它在中的象的和都为奇数,则映射的个数是 ( )8个 12个 16个 18个解法要点:为奇数,当为奇数、时,它们在中的象只能为偶数、或,由分步计数原理和对应方法有种;而当时,它在中的象为奇数或,共有种对应方法故映射的个数是例4矩形的长,宽,动点、分别在、上,且,(1)将的面积表示为的函数,求函数的解析式;(2)求的最大值解:(1),函数的解析式:;(2)在上单调递增,即的最大值为例5函数对一切实数,均有成立,且,(1)求的值;(2)对任意的,都有成立时,求的取值范围解:(1)由已知等式,令,得,又,(2)由,令得,由(1)知,在上单调递增,要使任意,都有成立,当时,,显然不成立当时,解得的取值范围是(四)巩固练习:1给定映射,点的原象是或2下列函数中,与函数相同的函数是 ( ) 3
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