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文档简介

1、泉水,第二课时,一股 清泉 石缝 弹琴 灿烂 清脆 伴奏 问候 约定 冲出来 杜鹃花 画眉鸟,瓦罐,天然水塔,边读边思考: 泉水流过了哪些地方?要 到哪里去?一路上遇到了谁?,丁冬,丁冬,是谁在山上弹琴?哦 ,原来是一股清泉从石缝里冲出来,来到这阳光灿烂的世界。,泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水 。泉水说:“来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。”,泉水流过山间的平地,火红的 杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉 水说:“照吧,照吧!我的水很 清很清,像一面明亮的镜子。”,泉水流到山坡的果 园里,果树大口大口 地喝水。泉水说:“喝 吧,喝吧!我的水很甜 很甜,喝饱了,你们能 结

2、出更大更甜的果子。”,泉水穿过静静的山谷,画眉鸟 在尽情地歌唱。泉水说:“唱吧, 唱吧!我的琴声很美很美,正好为 你清脆的歌声伴奏。”,欢快的泉水弹着琴跑下山去,她遇见了谁,说了些什么?,丁冬,丁冬,欢快的泉水弹着 琴跑下山去。跑呀,跑呀,一路上 遇到了好多同伴。他们互相问候: 你好!你好!他们互相约定:大海 里见!大海里见!,1.泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提 着瓦罐来打水 。 2.泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花 照见了自己美丽的身影。 3.泉水流到山坡的果园里,果树大口大 口地喝水。 4.泉水穿过静静的山谷,画眉鸟在尽情 地歌唱。,我会填: 1、泉水有( )、( )、( )、( ) 的特点。 2、泉水流进( ),流过( ),流到( ),穿过( ),跑下( )去,跑进( )。,1、泉水有(多)、(清)、(甜)、(美)的特点。 2、泉水流进(山腰的水池),流过(山 间的平地),流到(山坡的果园),穿过(静静的山谷),跑下(山)去,跑进( 大海)。,我会读: 一股清泉 一座水塔 灿烂的阳光 火红的杜鹃花 美丽的身影 明亮的镜子 甜甜的果子 静静的山谷 清脆的歌声 欢快的泉水,读完了课文,你喜欢泉水吗?为什么?,我会说: 丁冬的泉水还会流到哪里?一路上 它还会看到什么? 泉水流到( ),它看见( ),泉水说:“( )”,泉水泉水你到哪里去? 我要流进小溪里

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