第2单元 新闻 7 访李政道博士.ppt

1、7,访李政道博士,1知人论世,闵捷，北京青年报特约记者，曾发表中国文化寻求与 世界的平视、迎接党的十六大召开城市化未来的路怎么 走等有影响的文章。,2李政道,李政道（TsungDao Lee），美国物理学家。 1926 年 11 月 25 日生于中国上海市，原籍江苏苏 州。1946 年入美国芝加哥大学物理系研究院学习， 1950 年 6 月获哲学博士学位。1953 年始先后任美,国哥伦比亚大学、普林斯顿高等研究院、哥伦比亚大学教授。 李政道教授曾获诺贝尔物理学奖（1957）、爱因斯坦科学奖 （1957）、伽利略伽利莱奖章（1979）、埃马诺瑞那爱瑞奇 科学和平奖（1994）等。他是美国艺术和科

2、学院院士（1959）,和意大利林琴科学院院士（1986）。李政道教授关于弱相互作 用中宇称不守恒定律以及其一些对称性不守恒的发现，是极为 重要的划时代贡献，为此，李政道教授和杨振宁教授共获 1957 年诺贝尔物理学奖。 李政道还十分关心中国科学事业的发展，他建议设立国家自然科学基金， 建立博士后制度，建造北京正负电子对撞机，成立中国高等科学技术中心和北京近代物理中心这些建议 都一一得以实现。,1字音识记 （1）单音字,（2）多音字,dn,sh,y,b,chn,chn,m,m,2字形识别,缪,谬,漱,嗽,煌,惶,徨,精,粳,旌,3词语积累 混沌：A.我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。B.

3、形容糊里糊涂、无知无识的样子。 色彩斑斓：形容色彩错杂灿烂的样子。 神通广大：指无所不能的力量，今指特别高明的本领。,【斑斓,斑驳】,斑斓：灿烂多彩。 斑驳：一种颜色中杂有其他颜色。,例：三千多幅少儿美术作品把深圳画院陈列厅装扮成了色 彩_的世界。 巨大的岩石被百年岁月侵蚀成_的色彩。,【倡导,倡议】,斑斓,斑驳,倡议,倡导,倡导：带头提倡。 倡议：首先提出的主张；首先建议，发起。 例：我们_开展劳动竞赛。 湖南卫视近年来一直_以快乐立台，并在全国掀起 了一股全民娱乐的旋风。,1这篇访谈录向人们介绍了李博士对中国科技发展和现代 化建设作出的重大贡献及其在物理学领域的突出成就，展现了李 博士_的

4、人性魅力和_的崇高精神。李博 士的谈话，使人们认识到作为科学家应具有的_， 并解答了存在于大多数中国人心中的普遍的几个疑问，视角新 颖，见解独到，使人们对于科学、科学家有了更深层次的认识和,理解。,虚怀若谷,献身科学,素质和能力,2本文共分为三个部分。,第一部分（第 1 段）：_。 第二部分（第 2 段）：简介采访时间、地点、环境。 第三部分（第 323 段）：访谈内容。,此次访谈共提出了十个问题，依访谈的顺序和问题可分为,八层：,第 1 层（第 34 段），_,。 第 2 层（第 56 段），评价创新意识在科研中的意义。,简评李政道对中国的贡献,用孙悟空的故事类比说明人类对科,学的真理的了解

5、还相差很远,第 3 层（第 78 段），回忆与毛主席的谈话。,第 4 层（第 910 段），_,_。,第 5 层（第 1113 段），_,第 6 层（第 1415 段），谈自己获诺贝尔奖的最重要因素。 第 7 层（第 1617 段），谈自己一生最辉煌的时刻。,第 8 层（第 1823 段），_,评价“中美联合招考物理研究计划”对,谈科学家的人文情怀以及科学与艺术,谈本土科学家何时能获诺贝尔奖,中国科学发展的意义,的关系,问题,_。,_。,要点一：筛选并整合文中信息,1李政道博士如何评价创新意识在科研中的意义？,【点拨】本题涉及的文段是第 5、6 段，首先领悟李政道博,士这两段谈话，然后从中提取

6、关键词句回答问题。,创新要建立在坚实根基之上，创新不光要大胆，还要具备分,析的能力。,2李政道博士怎样评价“中美联合招考物理研究计划”对,中国科学发展的意义？,【点拨】文本的第 9、10 段，是李政道博士对“中美联合 招考物理研究计划”对中国科学发展的意义的评价，李政道博士 是用数字和事例来说明这一计划的意义。,李博士没有正面回答，而是列举了两个人才数字，举了一个 人才特例，从而说明这一计划为中国培养了一批人才。,3.李政道博士如何看待他获奖的最重要的因素？,【点拨】文本第 14、15 段，李政道博士谈自己获诺贝尔奖 的最重要因素，从这两段中找出李政道博士谈话的关键句子，即 可回答问题。,他不

7、承认自己是“天才”，但他肯定做这方面工作要有才能， 且要得到很好的培养，有好的研究环境，自己具备很强的分析 能力，也就否认了“幸运”这一因素。,4李政道博士对“本土科学家什么时候能够获得诺贝尔奖”,的回答，意在说明什么问题？,【点拨】文本第 1823 段，谈本土科学家何时能获诺贝尔 奖问题，有三问三答，从李政道博士的回答中可以明确李政道博 士谈话的意图。,针对这个问题，记者和李政道博士有三问三答，李博士通过 萨拉姆的事例和自身的经历，说明科学家国籍不重要，获得诺贝 尔奖不是目的，实质是说明科学无国界，科学本身才是目的。,要点二：分析文本的主要表现手法,李政道所讲的孙悟空的故事说明了一个什么道理

8、？运用的,是什么说理方法？,【点拨】解答此题，首先要理解孙悟空的故事的内涵，然 后结合访谈的内容，明确孙悟空的故事说明的道理。李政道博士 是用孙悟空的故事作比喻，说明我们所了解的科学知识还很少的 问题。,这个故事说明了我们所了解的科学知识还很少，还有很多科 学的真理是我们尚未了解的这一道理。说理方法：比喻说理。,要点三：探究文中某些问题，提出自己的见解,纵观李政道博士的“答”语，你认为一个真正的科学家应该,具备哪些素质？,【点拨】这是一个探究题，解答此题，要从李政道博士的 谈话中捕捉相关信息，然后结合自己的看法回答问题。,而专、勤勉、坦然面对功利、为科学献身的素质。,示例： 一个真正的科学家应

9、该具有谦逊、创新、平和、博,围绕一个主题进行访谈，不枝不蔓,文本提炼,李政道博士工作繁忙，要想采访到他不是易事。作者能有机 会对李博士进行访谈，确实是件幸事。因为李博士时间宝贵，不 可能占用更多的时间，这就需要访谈者不能转弯抹角，而必须开 门见山地提出问题。本文作者一见到李博士就问：“您在获诺贝 尔奖后的演说中，给瑞典的大学生们讲了一个孙悟空的故事，您 还记得当时的情景吗？”李政道博士是诺贝尔奖获得者，作者首 先问这么一个问题也是顺理成章的事。接下来，又针对李博士的,“宇称不守恒”这样一个专业问题来提问，请李博士谈一谈创新 的问题，这是紧扣其专业问题来提问。像后面的针对毛主席接见 而提的问题，

10、仍然是“守恒”的问题。接着所问的几点仍然扣住 李政道博士的贡献及其品格而问。主题集中，结构上不枝不蔓。,技法点拨,提问是访问调查的主要环节和重要手段，访谈的技巧关键是 提问的技巧，提问成功与否决定着访问能否顺利进行和调查的效 果。提问的方式很多，有开门见山式、投石问路式、顺水推舟式、 顺藤摸瓜式、借题发挥式、循循善诱式，等等。至于采用何种提,问方式，取决于三方面的因素：一是问题本身的性质和特点。一 般来说，复杂和敏感的问题，应小心谨慎、委婉迂回地提出；简 单、普遍的问题，则可不必顾虑，从正面直接提出。二是调查对 象的具体情况。一般来说，对性格孤僻、思想上顾虑大或理解能 力较差的人，应耐心诱导、

11、逐步深入地提出问题；对性格开朗、 无顾虑或教育程度高、理解能力强的人，则可以开门见山、单刀 直入地提出问题。三是访问者与被访问者之间的关系。一般来说， 在访问者与被访问者互不熟悉，尚未建立起信任感的情况下，应 耐心、慎重地提问；如果双方已较熟悉，则可直截了当地提问。,总之，作为一种谈话艺术，提问的方式没有一成不变的模式，应 在分析上述因素的基础上，根据实际情况选择恰当的提问方式， 顺其自然，随机应变，才能收到良好的访谈效果。,在提问时，应注意以下几点：第一，了解被访问者的知识程 度；第二，了解被访问者的兴趣和禁忌；第三，问话应当简短明 了；第四，应尽量使问题具体化，避免抽象化；第五，应始终保 持中立态度，尽量避免使用具有感情色彩的词句。在提问过程中， 为了帮助