高考复习正确使用实词

1、高考复习正确使用实词,考纲解读：,考试大纲表述为“正确使用词语”，能力层级为D级。 高考对于实词的考查主要集中在动词、名词和形容词上。 近义词的辨析是重点也是难点。,所选词语：多为生活中常见， 但又易忽视的词语。 考查的是理解基础上的运用。,误区点窍： 一般地说，考生对于词语使用题的失误原因有： 1不能全面准确地理解词语的内涵 高考所考到的词语一般是那些似曾相识，但又常常用错的词语，如果只凭对该词语的感性认识，不在具体的语言环境中仔细揣摩与辨析具意义和用法，就难免牵强附会，失之偏颇。 2不能正确理解词语的外延 汉语的词语多义性强，色彩丰富，同一个词语，使用的场合或对象不同，其表达效果就会迴异。

2、如果不能仔细审查词语的使用对象、色彩、程度以及语法功能等，就容易把词语用错。,考点解析 突破方法,（1）分清词义的轻重,组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的。较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。 如：“轻视”仅表示看不起人，对事物不在乎，较轻 “蔑视”则还有一种鄙视的神色，较重。 “失望”表示对事物不满意，或因愿望未实现而感 到失意，但还可以从头再来。 “绝望”有一种愿望再也不可能实现的意味。,1、从词的意义方面辨析近义词,妨碍 妨害 例1这么晚了还放录音机，会（ ）别人休息的。 例2在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接（ ）人们的健康。,妨碍,妨害,解

3、析：“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻， “妨害”使人或事物受到损害，词义较重。,相信 信任 信赖 例3、但是，他仍然 人们是好的。 例4、他永远是一个能以生命相托的最值得 ( )的同志。 例5、共产党是给他们指出前进道路的可以 ( )的灯塔。,解析：“相信”词义较轻； “信任”词义较重； “信赖”词义最重。,相信,信任,信赖,（2）认准词义的侧重点。 例如：“逐步”和“逐渐” “逐步”强调步骤，有“一步步”的意思，未必很慢； “逐渐”有“不明显”“慢”的意思。,收集 搜集,例6 这些反映20世纪二三十年代广州风貌 的老照片，是他用了近十年的时间千辛万苦才 到的。 例7 这一家的小夫妻

4、是喝咖啡的爱好者，平时喜欢 各种各样的咖啡来品尝。,辨析：收集，使聚集在一起。强调“聚集”。 搜集：到处寻找（事物）并聚集在一 起（花费一定心血），强调“寻找”。,收集,搜集,营利 盈利 例8做生意必须合法经营，并照章纳税，决不能靠出售假冒伪劣商品和偷税漏税来 。,解析：营：谋求（强调目的） 盈：获得（强调结果）,营利,安静 平静 例9校长进来后，教室里非常 。 例10 的生活磨平了他倔强的性格。,解析：“安静”着重指没有吵闹、喧哗。 “平静”着重指平稳、没有不安和动荡。,安静,平静,例如：“太空”和“天空” “太空”指地球外的无限空间，范围大； “天空”指肉眼所及的近地空间，范围较小。,“局

5、面”和“场面”， “局面”指全国或全地区的整个社会的景象， “场面”指某个具体的事情发生的现场的景象， 前者范围大，后者范围小。,（3）辨明词的范围大小。,战争 战役 战斗 例11在那里，1937年日本帝国主义发动了对我国的侵略 。 例12还是在第二次 的时候，有一支志愿军的部队切断了敌人的逃路。 例13这是一次最壮烈的 。,解析：“战争”范围最大； “战役”范围较小； “战斗”范围最小。,战争,战役,战斗,词 词汇 例14 要想读书看报，至少得掌握最常用的 三千多个。 例15 一个人如果不认真学习口头和书面语言，他的 一定是贫乏的。,词,词汇,解析：“词”表示个体或普遍概念 “词汇”表示集合

6、概念,（4）弄清词语的具体性与概括性的差别。,小结:从词的意义方面辨析近义,（1）分清词义的轻重 （2）认准词义的侧重点。 （3）辨明词的范围大小。 （4）弄清词语的具体性与概括性的差别。,篡改 窜改 例16 日本政界的一些人妄图 日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。,（1）分辨感情色彩。,解析：“篡改”用作伪的手段改动或曲解（贬义） “窜改”一般地改动成语、对联等。,篡改,2从色彩方面辨析近义词,沟通 勾通 例17 因此，地区合作、 和大量的双边援助是十分必要的。,解析：“勾通”勾结、连通（贬义） “ 沟通”使两方能通连,沟通,乞求、祈求 例18 直到今天，一遇天旱，农村还有人抬着祭

7、品祭天， 龙王降雨，保佑丰收。,解析：“乞求”向人讨要（施舍、宽恕） “祈求”恳切希望,祈求,熏陶、熏染 例19 在家庭浓厚的美术氛围的( ) 下，小林也深深地爱上了绘画。,解析：“熏陶”指好的影响，褒义。 “熏染”贬义。,熏陶,大肆、大事 例21 我们不但应该对媒体 宣传的所谓畅销书多作冷静分析，相反，对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应该添购一些。,解析：“大事”大力从事（中性词） “大肆”无顾忌（做坏事），贬义词。,大事,（2）区别语体色彩： 例如：“脑袋”、“头部” 和“头颅”，前者用于口语，后者用于文学作品，中间的用于专业部门。 “亮晶晶”、“明亮”和“晶莹”，前者用于口语，后者用于文

8、学作品，中间的是一般书面语。,商量 商榷 例22 于是出版社又来 ，说是很多读者要求重印。 例23 机构是可以组织的，条例大有 的余地。,解析： “商量”侧重于口语，“商榷”侧重于书面语。,商量,商榷,3、从用法方面辨析同义词。 （1）弄准搭配对象。 有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不能混用。 例如： 交换用于具体的、范围小的事物(交换礼物 或意见) 交流 用于抽象的、范围较大的事物(交流思想或经验),驱除 祛除 例1 端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以 疾病。,解析：“祛除”除去（疾病、邪魔）； “驱除”赶走，除掉。,祛除,体恤、体察 例2 领导干部应当深入群众，和群众

9、打成一片，真正 民情。,解析：“体察”体验、观察。 “体恤”同情、照顾，可搭配“百姓”。,体察,屯聚 囤聚 例3 以色列在约旦河西岸 大量兵力，伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。,解析：“屯聚”聚集（人马） “囤聚”储存聚集（货物）,屯聚,品位、品味 例4 如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高 的作品来。,解析：“品位”是名词，“品味”是动词，形容词后应跟名词，所以选“品位”。,品位,（2）掌握语法功能。,加剧 急剧 例5 政府通过增加货币供应量填补财政赤字和庞大的公共开支，导致通货膨胀 的现象在拉美国家间蔓延。,解析：“加剧”动词 “急剧”形容词,加剧,4

10、、根据语言环境 辨析并正确使用词语,包括 囊括 例6 长春出版社1992年出版的实用双向汉语大辞典词条多达6万余条， 了现代汉语绝大多数词汇。,解析：“囊括”全部包括，与“绝大多数”矛盾,包括,质疑 置疑 例7 现代化的北京城需要现代舞团，现代舞艺术更需要扎根于现代化的北京城，这已是无可 的事实。,解析：“质疑”提出疑问 “置疑”怀疑（常跟否定词连用）,置疑,推脱 推托 例8 赡养父母是每个儿女应尽的法律义务，谁也不能以任何理由 。,解析：“推脱”推卸（责任） “推托”借故拒绝。,推脱,截止 截至 例9 我国大型深水港山东石臼港的建设进展顺利， 九月中旬，已完成全年施工计划的90。,解析：从语

11、境看，是整个事件的中间暂停，将来还要继续进行。因而选截至就比较恰当。因为截至是指截止到某时间、事件仍会发展。 截止是指到某时间停止，不再发展；,截至,5、抓住不同的语素分别组词：,简洁 简捷 例11 张雨同学的解题思路既新颖，又 ，他提出了一个新的思考角度。,解析：捷快捷 洁清洁 思路应该用“快捷”，语言才搭配“清洁”,简捷,防御 抵御 例12亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同 危机方面的苍白无力。,解析：防防备 抵 抵抗 前面陈述的“爆发”，所以用“防御”更好,防御,查访 察访 例13 为了侦破“126”特大银行抢劫案，我公安人员 了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。,解析：查调查（案情） 察观察（民情）,查访,小结:正确使用词语方法,1、从词的意义方面辨析近义 （1）分清词义的轻重 （2）认准词义的侧重点。 （3）辨明词