拿来主义 (2)

1、鲁迅全身像,伟大的 。原名 ，字 ，鲁迅是笔名。1898年离家到南京学习，1902年留学日本，1909年回国，1918年5月发表第一篇白话小说 ，奠定了 运动的基础。,小说集： 散文集： 散文诗集：,鲁迅,（18811936）,文学家、思想家、革命家,周树人,豫才,狂人日记,新文学,呐喊彷徨故事新编,朝花夕拾,野草,杂文集：,鲁迅最杰出的是 。,华盖 集、坟、二心集、 而已集、 南腔北调集 且介亭杂文,杂文创作,其杂文“象投枪,象匕首,直刺向黑暗势力”。,且介亭杂文缘起,有一段时间，鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域，这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生因此将“租界”二字各取一半，成“且

2、介”，以表愤懑。“且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的，形象地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。,世纪年代,国民党政府奉行卖国主义政策,实行反革命文化“围剿”,主张“全盘西化”.在左翼文艺队伍中,一些人反对继承旧文化,反对吸收外国文化,造成思想混乱.鲁迅先生就写下了这篇杂文,批驳了错误思潮,提倡“拿来主义”.,背 景 介 绍,1、礼尚（shng；崇尚、重视。）往来2、自诩（x；夸耀，说大话。） 3、残羹（gng；有浓汁的食品。） 4、冷炙（zh；烤肉。） 5、冠冕（min；古代帝王戴的帽子，引申为体面。） 6、吝（ln）啬（s） 7、脑髓（su） 8、蹩（bi）进,研读课文

3、,1、思考：“拿来”的观点是在哪一段提出来地，是从哪一段开始阐述的？,明确：第2段点到“拿来”后，第5、6段再次点到，直到第7段，才开始正面阐述“拿来主义”这一主张。,2、快速阅读课文的一到六小节，讨论以下问题,（1）什么是“闭关主义”呢？作者是怎么否定它的？ （2）“到现在，成了什么都是送去主义了” ，作者这样说有依据吗？实质和危害是什么？,闭关主义,自己不去,别人也不许来,惧外,枪炮打开大门,碰了一串钉子,落后挨打,（误国）,送去主义,根源,先送古董,还送古画,还要送活人,媚外求荣,卖国主义,（3）品味其中的语言, “近来就先送一批古董但终不知后来如何”即有去无回，诙谐调侃，揭示反动当局借

4、展览之名，行盗卖之实。, “还有几位大师叫做发扬国光”“捧”、“挂”表示恭敬、庄重，与“几张”这微小的数目的寒伧可怜形成强烈反差，极尽意味。“大师”与“发扬国光”用表示否定的引号，形成“反语”揭露了实际上是自欺欺人。,“活人代了古董进步了”讽刺卖国行径又出新花招，愈演愈烈，变本加厉。暗示“学艺”上的东西已经相当贫乏。,“礼尚往来”的仪节-国与国平等交往的原则，只送不拿，实是媚外。,一味奉行“送去主义”会产生什么严重后果及危害? “抛来”和“抛给”有何区别?,送去主义危害,尼采,中国,类 比,只是给与,不想取得,疯了,地大物博,慷慨大度,？,贻误子孙 必会沦为乞丐（亡国）,，经济衰败，主权丧失，

5、形象、深刻地写出了“送”的结果是我们的子孙后代无法立足于世界民族之林。,论证方法：类比，就是由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式。,只是送去,不想拿来,怎样理解“丰富”、“大度”、“不算坏事情”？,对“送去主义”的讽刺，不是“丰富”，而是自欺欺人；不是“大度”，而是媚外求宠。一味地送出去，当然是坏事情，是无耻而彻底的卖国行径。,说说“抛来”、“抛给”、“送来”各指什么意思。,“抛来”是指把无用的东西抛弃掉，或无代价的送人或施舍。一般不怀有什么不良的动机或目的。 “抛给”指有目的的、带恶意的输出。 “抛给”、“送来”是指帝国主义对我国的经济文化侵

6、略。一句“不要误解为抛来的东西”，把“抛来”和“抛给”之间的善恶分得十分清楚。,“送来”的都是些什么东西？,帝国主义对我国的经济、军事、文化侵略和掠夺，是“抛给”的同义词； 是不能拿来的原因：主观：吓怕；客观：送来,我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。,与“大度”相对，是贬词褒用的反语，意思是“珍惜”，表明对经济文化应有的态度，而且也是对“送去主义”败家子行径的嘲讽。,“送来”和“拿来”有什么不同?“拿来”应该怎样 “拿”?,“送来”不等于“拿来”. “送来”是被动接受,而“拿来”是主动获取; “送来”的是帝国主义剩余的东西, 而“拿来”的是经过挑选的有用的

7、东西.,我们要运用脑子,放出眼光,自己来拿!,-有思考,-有鉴别,-有选择,闭关主义,送去主义,拿来主义,惧外,媚外,误国,卖国,因为,所以,因为闭关主义、送去主义都不好，所以只能拿来主义,因果论证,小结：论证思路,闭关主义,送去主义,拿来主义,先破错误的观点,再提出相对的正确的观点,先破后立。,对比论证,破,立,对,立,小结,思考:作者在批判“送去主义”之后,是怎样论述“拿来主义”的主张的?,1文中的穷青年,祖上阴功而来的“大宅子”， “大宅子”指什么?对它有多少种态度呢？,大 宅 子,文 化 遗 产,继承“大宅子”即继承“文化遗产”。,(比喻论证),怕被染污徘徊不敢走进门,不敢接受害怕继承

8、，拒绝借鉴的逃避主义者,明确:对待文化遗产的三种错误态度,第一种错误态度,指哪类人？,孱头,勃然大怒放一把火烧光,盲目排斥全盘否定的虚无主义者,第二种错误态度,指哪类人？,昏蛋,欣欣然蹩进卧室大吸鸦片,崇洋媚外全盘肯定的投降主义者,第三种错误态度,指哪类人？,废物,文化遗产有哪些？“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?是怎样说理的?,鱼 翅,鸦 片,姨 太 太,烟枪烟灯,喻文化精华,喻益害并存,喻文化旧形式,喻文化糟粕,“拿来主义”者对待文化遗产是：,比喻说理:,吸取精华，剔除糟粕。,形象生动，,幽默含蓄，,而锋芒毕露!,对待文化遗产应该采取的正确态度是什么？,文化遗产中的精华,文化遗产中的

9、旧形式,文化遗产中精华、糟粕互见的部分,文化遗产中的糟粕,吸 收,留一点作历史的反面教材，绝大多数应当清除,批判地吸收,坚决抛弃,鸦 片,文章结尾共五句话，这五句话是五个问题的答案,应提哪五个问题?,问题设计:,().对待文化遗产的态度?,().拿来之后怎样区别对待?,().“拿来”有何意义?,().实行“拿来”的 条件是什么?,().“拿来”的最终结果怎样？,().揣摩“使用”“存放”“毁灭”与上文的对应关系?,使用,存放,毁灭,鱼 翅,鸦 片,姨 太 太,烟枪烟灯,喻益害并存,喻文化糟粕,喻封建文化,喻文化精华,鸦 片,烟枪烟灯,对照表,本文的论证艺术 1.比喻论证（8、9段） 用有相似点

10、的事物打比方。 2.类比论证（第3段） 用同类事物相比较。 3.对比论证（8、9段） 用性质相反事物作比较。,怕 徘徊不敢走进门 孱头 反 破 怒 放一把火烧光 昏蛋 欣欣然 接受一切 废物 正 立 拿来主义 占有挑选 吃掉 存放 走散,正反对比，有破有立,课文总结,鲁迅名言,倘是狮子，自夸怎样肥大是不妨事的，但如果是一口猪或一匹羊，肥大倒不是好兆头。,今天是一个高度开放的时代，全球一体化、信息社会化，我们越来越感觉到，世界是如此广阔，中国正走向世界，世界也在瞩目中国。那么，作为一个青年人，在民族复兴的今天，我们该如何取舍？请大家联系现实谈谈今天我们是否需要拿来主义？,想想议议,迪斯尼动画花木

11、兰,日本的汽车制造业有一个不成文的规矩：一流产品出口欧美，二流产品国内用，三流产品送中国。（本田的安全气囊问题，三菱的排气管设计缺陷问题）,来自日本的访问学者庄严舜哉说，中国目前流行的日本动漫作品，很多在日本市场都是不出版、不播放的，因为其中充满了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中国却看不到。,1、 东芝笔记本电脑存在严重的安全漏洞，在美国及西欧，该产品被招回，而在中国，仅提供了一两个补丁软件。 2、 法国的电影人抵制美国大片进口。 3、 中法合资的广州雷诺公司，因生产的标致汽车国产化率太低，最终不欢而散。 4、 摩托罗拉在中国设厂，但几年下来，中国所掌握的仅是该公司硬件生产技术，核心技术却得不到。 5