9、阿长与山海经2ppt课件

1、鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋，鲁迅除了自己的先生寿镜吾先生外，还写了一个人。 此人是谁，长母、鲁迅、阿长与山海经、鲁迅、瓦房店市第七初级中学初级语文在刘，阿长:以鲁迅家女工为人名的山海经，书名。 标题是并列短语，文章通过写阿长和山海经的关系体现阿长的性格特征。 山海经：作者不详，共十八篇，内容主要是民间传说的地理知识，保存了许多远古神话传说。 本文选自朝花夕拾。 收录朝花夕拾、散文集、鲁迅于1926年创作的10篇记忆恢复性散文。 本文摘自朝花夕拾。 朝花夕拾：鲁迅散文集，收入1926年创作的记忆恢复性散文10篇。 这本散文集展现了鲁迅时代的社会风貌。 朝花夕拾记人散文三篇：藤野先生记师恩、

2、范爱农记友情、阿长和山海经记作者小盆友时的女管家。 资料助读：鲁迅(18811936 )。 本名周树人，我国伟大的文学家，思想家，革命家。 代表作：小说集彷徨，散文集在朝花夕拾。 预习检查-读书写字，放置肚脐() 憎恶()菩萨()竹竿()烦琐()土匪()编辫()胸部()，p，s，gn，su，fi，bin，p，ji，chung，b，do，m，l，zhi，p，l，sng，zhu ghu 2，描写了我对阿长的感情态度的话，注释作者描写了什么样的阿长，本文共有30个自然段，可以分为3个部分：第一部分(117 ) :阿长和我的一些有趣的事情。 第二部(1828 ) :阿长给我买了山海经。 第三部(293

3、0 ) :怀念和祈祷阿长。 第一层(1) :阿长的身份和下流的性格。 第二层(611 ) :阿长知道很多规则和麻烦的礼节。 第三层(1217 ) :阿长给我讲了“长毛”的故事。 第一层(1820 ) :“我”仰慕山海经的由来。 二楼(2128 ) :阿长给我买了山海经。 快速阅读文本，将文本分段：1、人们对长妈妈的称呼和称呼的由来。 2、阿长的坏习惯，喜欢检查，喜欢“大”字的睡相，3、懂得很多规矩和麻烦的礼节。 谈长毛攻城时的护城。 请买山海经。 教科书在阿长的周围写了什么？ 其中重点写的是什么？ 注重买山海经。 正文的记述线索是什么？ 以作者的思想感情变化为线索，莫名其妙：深邃无法测量：情有

4、可原：不安急：反对讯问：恐惧：震悚：面色如土色，害怕。 因恐惧或过度兴奋而浑身发抖。 追问，追问。 我忙不迭恐怖。 情理上可以原谅。 太深很难测量。 比喻捉摸不定人和物的状况。 没人能解释他的好极了，说明事情很奇怪，很吃不透。 脸色变得白生生了。 形容恐慌的极端。精读、精读，用下面的句子表达“读了文章的片断，我认识了长母的劳动女儿身。 文章主要以长母为对象，作者基本生活状态，真实而亲切地再现了小盆友时代与长母交往的情景。 在给同学们自己读课文的基础上，找到描写长妈妈的事件和细节，谈谈这些事件和细节体现了长妈妈的什么性格。长妈妈是个没有名字的人，长妈妈睡觉时总是“床中间摆着大字，我不能雄辩地翻来

5、覆去”(长妈妈睡相不好)，长妈妈“爱切切”，长妈妈让我吃福橘，长妈妈让我吃福橘长母喜欢说唱乐很多事情。 长妈有太多的繁体字查询密码节。 长妈是个无知迷信朴素的人。 长妈是个诚实善良亲切、关心小盆友、尽可能帮助小盆友的好人。 你喜欢长妈妈吗？文章里写的是长妈妈的什么？ 各说一句。 关于这些个，你的长母是怎样的人？ 预习检查，长妈妈是个没有名字的人，长妈妈地位矮，长妈妈睡觉时总是说：“床中间排着大字，挤得我不能雄辩地翻来覆去。 ”“这是一个很好的例子。” 长妈妈是个睡相差、粗鲁的人，长妈妈让我吃福橘，长妈妈有很多繁文缛节，长妈妈喜欢剪下来查说唱乐多，长妈妈长妈妈无知朴素，长妈妈给我买山海经又黄又矮

6、又没有名字是因为“我”的结尾很严厉，喜欢“告状”睡觉的时候“大”字元旦排列着有奇怪的仪式这样烦人的道理，“长毛”的叙述方法给我买了山海经回来，地位低，喜欢说很多话，朴素什么样的事是缩写？ 你为什么这样安排？ 阿长的称呼的由来，“切察”的缺点，“大”字排列的睡相，讨厌的规则，“长毛”的写法，寻求老鼠，吃福橘的略写的内容，给了长母初步的理解，可以真实地反映她的外形特征为“我”山海详细写了买山海经，在长母的眼里，在作者看来“别人不想做，或者不能做的事，她能成功”，可以想到幼小鲁迅对长母的敬服和感谢的心中的感觉。 山海经为什么迷住了作者？ 山海经是中国第一部描写山川、物产、风俗、民情的大型地理萩作，是

7、中国古代第一个神话传说的大汇编。 全书共18篇，分为山经和海经两部分。 山经即五藏山经五篇海经包括海外经四篇、海内经四篇、大荒经四篇和另一篇海内经。 以描绘各地山川为纲，记述了很多当地的神话传说。 其中精卫填海自夸的父亲天天共事愤怒地触及不周山女娲补天后翁射日大禹治水黄帝捕蚩尤等神话传说，反映了中华民族的英雄式气概，已成为全民族的精神财富。 山海经、天马、吕鱼、凤凰九尾狐、阿长买了山海经(D19-31 )时，“我”有什么反应？“我”的反应是：“我好像遭遇了闪电击情，整体很沮丧”“又让我产生新的敬意，别人不会，或者不会她确实有伟大的神力。 杀害老鼠的愤恨地，从此完全消失了。 我真的很惊讶很高兴，

8、感激不尽。 你怎么理解文章中说的阿长“真的有伟大的神力”？ 这件事“别人不想做”，所以谁也不像阿长那样了解“我”的心，谁也不像阿长那样热心，其他人也“做不到”，有画的山海经很难找到，要走多远的路，要问多远的地方，谁像阿长那样“我” 总结：作者从不同层次、不同角度描绘出了长妈妈的形象。 接下来请学生们仔细分析总结，用60字以内的一句话，提取出长妈妈的人物形象。长妈是个有着说唱乐、多事、多麻烦的礼仪、爽朗热情、乐于助人、淳朴宽大、善良、热诚的美德的人。 1、人们对阿长的称呼和称呼的由来和她外形的特征2、一些坏习惯。 她喜欢“切察”的缺点、喜欢“告状”、喜欢睡“大”字等3、她知道的很多“听着烦躁”的

9、规则。 比如元旦快乐和吃福橘4，告诉我们很多道理。 例如，人死了“变老了”等5、“长毛”的叙述方法6、杀害我的隐鼠7、阿长给我买了山海经，写得稍微详细一些，围绕中心详细一些，阿长：读看鲁迅眼中的阿长，作者阿长杀害了“我” 感情上是“憎恶”她，文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，在你的怀里永安希望她的灵魂”结尾，作者对于阿长平时的行动，表达了阿长所知道的很多规则。 杀害老鼠的愤恨地已经完全消失了，甚至连“隐藏的老鼠”都感到焦躁不安。 我对阿长的感情是怎样变化的呢？ 憎恶，新的敬意，完全消失敬意淡薄，敬意空前，不太钦佩，无法忍受，怀旧，思考探索，1 :这是一篇回忆小盆友时代生活的散文，作者把写作时的回忆

10、和小盆友时代的心中的感觉交替地考虑2 .“写作时的回忆”中，作者阿二：“伟大的神力”在文章中两次出现，联系上下文，谈其意义的不同，一、包围时抵抗大炮的神力，包括荒诞不经和语调的意思，二、买给我朝思暮想的山海经，夸张，表达小盆友最热烈真诚的赞美我知道是她的时候想杀我，就叫她阿长2，我也曾经暂时对她空前敬意3，伸出夜里的手脚，占领过整张床。 它当然有情，倒不如说我应该退避，言语小，夸张地表现了小盆友的心理，表现了对阿长的不满和愤怒，夸张。 阿长问山海经什么时候，“我”是怎么想的？ 这个想法代表着“我”的什么心中的感觉？ “我”认为“她不是学者，说起来也是不济事”，“我”表示对阿长心存隔阂轻视。 评

11、价人物，阿长是不幸一生渴望平安的劳动女性，她没有文化，有点下流迷信，说唱乐很多，心地善良，热心帮助小盆友解决纠纷。 描写手法：外观描写，语言描写，动作描写，1，人们对阿长的称呼和称呼的由来和她的外形特征2，一些坏习惯。 她喜欢“切察”的缺点、喜欢“告状”、喜欢睡“大”字等3、她知道的很多“听着烦躁”的规则。 比如元旦快乐和吃福橘4，告诉我们很多道理。比如，人死了“变老了”等5、“长毛”的叙述方法6、杀害我的老鼠7、阿长给我买山海经的事，写一点，写一点，详细，围绕中心详细，带着新的敬意，爱小盆友，不太佩服，因为很多这里“我”的感情的变化，人物的性格，事，作者首先是如何理解作者的感情的“憎恶”的？

12、 这是什么样的写法？ 文章是想先压抑的写法，是为了强调作者对长母的尊敬和怀念。 首先写下她名字的由来，讨厌她啰嗦，对“我”的管束严格，多种多样的礼仪，其实这些个都是为了背叛“我”对她的尊敬和怀念。 先抑制再炸：这种写法可以使文章具有水平，获得起伏少的艺术效果。 被描写的人物形象给予意外的惊讶和惊讶，发挥意外的效果，使人物形象更真实，鲜明地突出。简单的迁移和照应在本结构中发挥的作用。 迁移和照应是记叙文结构的重要组成部分。 过渡是连接段落、阶层间的纽带。 一般来说，内容上的转换，叙述中的总得分，行文中从开始到结束都要安排转移。 文章中有过渡性的语言，“但是她知道很多规则”、“但是我暂时对她表示过

13、前所未有的敬意”、“但是，我哀悼老鼠，报仇时，仰慕画中的山海经”等等。 也有过渡的段落通过这些个的迁移，文章从一件事能自然地写，文章紧凑，构造严密，浑然一体。 呼应：通过呼应强调阿长不受重视，地位低。 文中照应的例子很多。 照应不是重复的，而是补充前文的内容，前后放映，加深读者的印象。 文章的一部分内容前后呼应，前面说了，后面也弹着。 正如开头写的“终于不知道她的名字了”一样，后文是这样呼应的。 “我终于知道只有一个养子不知道她的名字、她的经历，她可能是小二哥寡妇的孤独寡妇。” 作者是怎么画的阿长？ 1、详细而恰当的材料选择特征2、先控制方法3、人物描写的多样性、写人文章采用恰当的写法可以得到生动的传神、工作效率1 .为什么不在标题上写“长妈”而写阿长？ 回答：标题好像不符点压制文章的一半的文章，2 .写阿长买山海经的笔墨很少，为什么没有写她怎么买？为什么以前反而写了很多东西？ a :不写怎么买的，给读者留下想象的空间。 到现在为止很多笔墨写了三级祖，引起了对山海经的强烈渴望，可以解释阿长买下来给我的惊喜和感谢的心中的感觉。 之后，可以写下我的心中的感觉，说明阿长是怎样被尊敬和感谢的，阿长的热心对“我”的成长有着怎样的意义。 鲁迅是如何画阿长的？ 描写这些个有什么特色，描写就是具体地描写和描写事物。 作者写了阿长的“切察”的样子，写了阿长的