初中数学七年级《有理数》精编课件：8、有理数的加法法则_第1页
初中数学七年级《有理数》精编课件：8、有理数的加法法则_第2页
初中数学七年级《有理数》精编课件：8、有理数的加法法则_第3页
初中数学七年级《有理数》精编课件：8、有理数的加法法则_第4页
初中数学七年级《有理数》精编课件：8、有理数的加法法则_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第一章 有理数,学而不疑则怠，疑而不探则空,第八节 有理数的加法法则,填表：,2,-0.5,0.5,0.5,试一试：,5+12=,0+99=,30 + (-20) =,(-30) + 20 =,(-30)+(-20)=,0 + (-30)=,你还能算出来吗？,17,99,？,？,？,(+5)+(-5)=,0,？,某班举行知识比赛，评分标准是：答对一题加1分，答错一题扣1分，没有回答得0分。,如果用1个 表示+1，用1个 表示-1，那么 表示0，同样， 也表示0.,想一想：,我们可以理解为是“正负抵消”。 下面我们借助“正负抵消”的思想来理解有理数的加法运算过程。,如果用1个 表示+1，用1个

2、表示-1，那么 表示0，同样， 也表示0.,(1)计算(-2)+(-3)= _,+,+,=,再如 计算(+2)+(+3)=_ _,+,=,-5,+5,同号两数相加取相同的符号，并把绝对值相加。,如果用1个 表示+1，用1个 表示-1，那么 表示0，同样， 也表示0.,又如 计算(-2)+(+3)= _,+,+,=,(2)计算(+2)+(-3)=_,+,=,+1,-1,异号两数相加(绝对值不等时)，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。,如果用1个 表示+1，用1个 表示-1，那么 表示0，同样， 也表示0.,(3)计算： (-3)+(+3)= _,+,+,=,0,异号两数相

3、加，绝对值相等时和为0. （即：互为相反数相加，得0）,思考：,小燕同学在教室的前面沿直线，先走了2米，接着又走了3米.,你能表示她现在的位置吗？,如何表示呢？,现 场 模 拟,(-2),(+3),(+2),(-3),(+2),(+3),(-2),(-3),(-3),(+2),(+3),(-2),+,=,+5,+,=,-5,(+2),(+3),(-2),(-3),+,+,=,=,-1,+1,议一议,通过以上探索，你来观察一下，在两个有理数相加的过程中“和的符号”怎样确定？“和的绝对值”怎样确定？一个有理数同0相加，和是多少？,课堂小结,同号两数相加取相同的符号，并把绝对值相加。,绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的数的符号，并用

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论