云南孰山彝族自治县高中生物第一章走近细胞1.2细胞的多样性和统一性4课件新人教版必修1.ppt

1、第一章接近细胞第二节细胞的多样性和统一性，讲人教版必修1、学习目标1、原核细胞与真核细胞的区别和联系。 2 .分析细胞学说建立的过程。 3 .探讨技术进步在科学发展中的作用，认为细胞学说的确立是开拓、继承、修正和发展的过程。红细胞白细胞、口腔上皮细胞、分裂植物细胞、洋葱表皮细胞、细胞多样性、生物体内细胞位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。 细胞为何多种多样且各有不同的形态结构，红细胞呈两面凹陷的圆盘状，这与氧充分接触，有利于氧输送作用的洋葱表皮细胞呈长方体形状，序列密集，有助于发挥保护作用。 植物动物细胞的细胞质有什么样的结构？ 这些细胞还具有相似的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核.这反映了

2、细胞的统一性，所有细胞都属于这两种吗？ 原核细胞(大多数)、细胞、原核细胞、真核细胞、原核生物、真核生物、细菌(乳酸菌、大肠菌)、蓝藻、支原体、放线菌、植物、动物、真菌(真菌)。 (2)原核细胞与真核细胞有什么区别？ 大(一般为2030 m )，无真正细胞核，(无核膜，无核)，有假核。 有真正的细胞核，有核膜核。 除核糖体以外没有细胞器。 有核糖体、线粒体等许多复杂的细胞器，小(一般为110 m )，没有。 熟悉蓝藻和细菌吗？说说你们知道的原核生物吧！ 蓝藻：是原核生物中多种水生、光合、产氧的一种自养生物的总称。 一般来说，我们用肉眼无法辨别蓝藻细胞，但如果以细胞群的形式存在，我们曾见过水域的

3、污染、富营养化。 其中有多种蓝藻。 蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，所以能够进行光合作用，但是死亡时释放出的藻蓝素是剧毒的科学家们使用了什么样的工具呢？ 科学家们做了什么实验？ 通过分析细胞学说的确立过程，了解了科学发现具有什么特征？肉眼观察、光学显微镜观察、电子显微镜观察、r钩在17世纪中期制作的复式显微镜、19世纪中期的显微镜、20世纪初期的显微镜、带自动摄像机的光学显微镜、带场致发射枪的扫描电子显微镜、超(1)科学发现是许多科学家共同参与、共同努力的结果。 (2)科学发现的过程离不开技术的支持。 (3)科学发现需要理性思考与实验相结合。 (4)科学说的确立过程是继续开拓、继承、修正和发展的

4、过程。 2 .细胞学说主要阐述生物界的统一性，细胞学说的确立揭示了细胞的统一性和生物结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在着共同的结构基础。 细胞学说的确立标志着生物学的研究进入了细胞水平，极大地促进了生物学的研究过程。 3 .细胞学说的主要内容： (1)细胞是生物，所有动植物都由细胞发育，由细胞和细胞产物构成。 (2)细胞是一个相对独立的单位，作用于自己的生命和与其他细胞共同构成的整体生命。 (3)新细胞可以从旧细胞中诞生。使用高倍镜观察的步骤和要点是，(1)首先使用低倍镜观察，找到要观察的物像，移动到视野的中央。 (2)转动转换器，用高倍镜观察，轻轻旋转细的准焦点螺旋，直至材料清晰可见

5、。 高倍显微镜的使用，(1)低倍镜或五倍子镜的视野大，视野明亮，为什么？ 低倍镜的视野大、通过的光多、放大倍数小的高倍镜的视野小，通过的光少，但倍率高。 (2)为什么用低倍镜清楚观察后，将放大观察的物像移动到视野中央后，用高倍镜观察？ 直接用高倍镜观察的话，由于观察对象不在视野范围内，所以经常找不到。 因此，首先需要用低倍镜清楚观察，将放大观察的物像移动到视野的中央后，用高倍镜进行观察。 用变换器转动高倍镜后，可以转动粗准焦点螺旋吗，不行。 用高倍镜观察，微调即可。 转动粗的准焦点螺旋，玻璃板容易破碎。 在本节中，对焦，如何使用高倍显微镜？ 原核细胞是什么？ 真核细胞是什么？ 细胞学说的内容是什么？ 细胞学说的确立过程会给你怎样的启示？ 教室强化1，接下来的4组生物中，属于真核生物的一组是A.SARS病毒和蘑菇b .大肠菌和象鼻虫c .蓝藻和酵母菌d .衣藻和阿米巴2， 对原核生物的准确描述如下： a .原核生物核糖体b .没有原核生物的细胞中膜结