预1《村晚》ppt课件.ppt

1、村 晚预备1班 严景清 韦逸玟 陈佳禾 2017.9.27,1,01,古诗原文,03,古诗翻译,02,作者介绍,04,古诗赏析,C,目 录,ONTENTS,05,小组感悟,2,村 晚 宋代： 雷震,草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。,01 古诗原文,3,雷震，宋朝，生平不详。或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。其诗见宋诗纪事卷七十四。,02 作者介绍,4,宋诗纪事是清代厉鹗(16921752)编辑的宋代诗歌资料汇集，共100卷。录宋诗作者3812位，各系以小传。以事存诗以诗存人。有关传记性质的

2、事，列于作者小传之后诗之前；有关诗的本事列于诗后。无事可采无他书徵引而又有多首诗的作者，则选录其一首或几首故本书兼有诗选性质效计有功唐诗纪事之体而又有所发展。,进士，中国古代科举制度中，通过最后一级考试的殿试者，称为进士。 参加县或者府一级考试通过的，成为秀才；秀才参加省一级（或者其他行政单位名称，各个朝代不一样）考试通过的，是举人，这场考试叫做“乡试”；所有举人参加全国考试，通过之后就是进士。 在明朝和清朝，殿试封录取考生为三等称三甲。一甲三人依次为状元、榜眼、探花，称“进士及第”；二甲若干（清朝时一般为七人），称“进士出身”；三甲称“同进士出身”。世人统称录取者为“进士”。 进士是功名的尽

3、头，就算是对名次不满意亦不可以重考。,小知识,5,03 古诗翻译,草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。,绿草长满了池塘，池塘里的水呢，几乎溢出了塘岸。 远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。 那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还； 他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。,6,草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。,陂（bi）：池塘。 衔：口里含着。此指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。浸：淹没。寒漪：带有凉意的水纹。漪（y），水波。 横牛背：横坐在牛背上。 腔：曲调。信口：随口。,03 古诗翻译

4、,7,04 古诗赏析,这首诗，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。写景文字集中在一、二两句，写的是山村晚景。诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。 “草满池塘水满陂”，两个“满”字，写出仲夏时令的景物特点，写出了景色的生机一片；“山衔落日浸寒漪”，一个“衔”，写日落西山，拟人味很浓，一个“浸”，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象。“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。同时，也表现出了牧童无忧无

5、虑，悠闲自在的情致,8,05 小组感悟,1、村晚这首诗展示的是一幅饶有生活情趣的农村晚景图，有池塘、山、落日、牧童，真正达到了“诗中有画”的境界。我们不禁想到了北宋诗人张舜民写的村居。 2、村居这首诗也描写农村的晚景，写的是秋日黄昏的景色，与村晚有着异曲同工之妙，不过两首诗有着明显的差别，村晚描写的是牧童归家的画面，而村居中并未出现任何人物，却通过环境，间接描写了人物的生活习惯。,水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。,9,3、同时，村居中以“寒鸦”代替了“牧童”，导致了截然不同的效果。村晚中的牧童，是天真烂漫，无忧无虑的，而一说到“寒鸦”，很多人都会想到清冷，寂寥等词语。对比这两首诗的气氛，一首是悠然自得，一首则略显萧瑟，可见选择恰当的景物，人物对烘托气氛起到了很大的作用。 4、而造成两诗气氛截然不同的，则是它们的写作背景。张舜民因元祐党争事，牵连治罪，被贬为楚州团练副使，商州安置。写这首诗时，他是惆怅的，是落寞的，自然写不出太轻松的诗。雷震生平事迹不详，我们并不知道他写这首诗时的心