四、光的折射

1、光的折射,1 、当入射光线跟镜面的夹角是30时，反射角的大小是 ，要想使反射光线跟入射光线的夹角成80，入射角的大小应是_. 2、能够从不同的方向看到一些本身不发光的物体，是因为光在物体表面发生 漫反射的缘故 .这时，每一条反射光线都_（遵循/不遵循）光的反射定律 .,一、复习,600,400,遵循,4、关于平面镜成像，下列说法正确的是（ ） A .物体离平面镜越远，经平面镜所成的像越小 B .平面镜所成的像总是与物体等大 C .若像与物之间的距离增大20厘米，则物体要向平面镜靠拢10厘米 D .平静的水面相当于一个平面镜，岸边的景物在水中所成的像是倒立的实像,B,5、入射光AO与镜面成30夹

2、角，下列说法中错误的是（ ） A .反射角是60 B .反射光线与入射光线之间夹角为120 C .入射光线AO与法线间夹角是60 D .反射角是30,D,1、定义：光从一种介质_入另一种介质时，传播方向_；这种现象叫光的折射现象。 2、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆.即 _光线，_光线和_在同一平面内。 _光线和_光线分居在_两侧。 光从空气_入水或其他介质中时，折射角_入射角。 光从水中或其他介质_空气中时，折射角大于入射角。 光从空气垂直射入（或其他介质射出），传播方向_。,斜射,会发生改变,折射,入射,法线,折射,入射,法线,斜射,小于,斜射入,不发生改变,3、平

3、静的湖面上映出天上的白云，一个同学说：“快看，鱼在云里游呢 .”她看到的“云和鱼”实际上是（ ) A .云是像，鱼是实物 B .云是虚像，鱼是实像 C .云和鱼都是实像 D .云和鱼都是虚像,D,三、新课,三、新课,学生体验： 体验（1） 把笔放入水中，观察现象。 体验（2） 把硬币放入水中，观察现象。,1、杯子没有移动前为什么看得 到？ 2、移动后为什么看不到？ 3、慢慢向杯中注水，你会发现什么？你认为这是由于什么原因引起的现象?,（一）、折射的概念： 1、光从一种介质斜射入另一种介质中，光的传播方向会发生改变，这样的现象叫做折射,2、“三线两角”,（1）入射光线 （2）折射光线 （3）法线

4、 （4）入射角 (5)折射角,光的反射定律：,光的折射规律：,入射光线,O,N,反射光线,入射光线,O,空气 界面 水,1,2,3,4,实验： 提出问题： 猜想： 验证猜想：光具座,当入射角为30时，反射角为多少度？ 当入射角为60时，反射角为多少度？ （说明：入射角增大，折射角也增大） 当光线垂直射向界面时，入射角为多少度，反射角为多少度？折射光线与入射光线的夹角为多少度？,推理： （二）、在光的折射中光路也是可逆的,甲,O,乙,空气 水,入射光线,反射光线,O,甲,乙,（三）光的折射规律： （1）、三线共面 （2）、分居两侧 （3）、折射角小于入射角（入射角增大，折射角也增大） （4）、光

5、从空气斜射入水中或其他介质时，折射光线向法线方向偏折 （5）光从空气垂直射入水中或其他介质时，折射光线不发生偏折 （6）折射光路可逆,刚才是光从空气射入水或其他介质中的情况现在如果让光从水或其他介质射入空气中又是怎样的情况呢？它应遵循什么规律？,甲,O,乙,演示：让光从玻璃射入空气中，同学们进行观察比较，并结合前面的结论进行讨论，可以知道有何不同之处？ （折射角大于入射角）,杯底的硬币在注水之后为什么能看见？,水面,硬币,硬币的虚像,（四）解释现象,池塘为什么看起来会比较浅？,空气 水,池底,池底的虚像,伴你反思： 我知道了什么是光的折射吗？ 我认识了哪些折射现象？能区分光的反射和折射现象吗？

6、 我掌握了光的折射规律吗？ 生活中的一些折射现象我能够用科学 的知识来解释吗？ 这节课我主要学到了哪些科学方法？,3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的_，看到的位置比实际位置 _。 4、池水看起来比实际的 _。是因为光从 _斜射向 _时发生折射，折射角大于入射角。 5、蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看到的水中的白云是由 _ 而形成的 _像 ，看到的鱼儿是由是由_而形成的 _像 。,虚像,变浅（或变高）,浅,水,空气,光的反射,虚,光的折射,虚,1、如下图所示，将一支竹筷子插入水中，从水面上所看到的现象应该是（ ）,D,2、当一束光线从空气垂直射到与玻璃的分界面时，下列叙述中正确的是（ ） A、光线的传播方向可能都不发生改变。 B、光线的传播方向一定都发生改变。 C、必有部分光线的传播方向发生改变，另一部分的光线可能不发生改变。 D、必有部分光线的传播方向发生改变，另一部分的光线一定不发生改变。,A