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文档简介

1、10 他得的红圈圈最多,授课教师：杨丽娟,shu do ku jin dn sh n k 受 到 夸 奖 当 时 功 课 mio hn lin sh zho zhe yo qi 描 红 练 熟 照 着 要 求 zh yn yn n dn xio pn 这 样 用 功 邓 小 平 yn zh mn zhe 用 纸 蒙 着,经常,夸奖,邓小平,这样,要求,用功,高兴,邓小平爷爷小时侯就能写一手好字, 经常受到先生的夸奖。,任务： 学生自由读第一自然段，思考：这一段 告诉我们邓小平爷爷小时候读书时的表现是什 么样的？,想一想,邓小平爷爷小时候天生就能写一手好字吗？,小奖杯我来抢,快速阅读第二自然段，

2、用序号标出这一段一共有几句话。,1,2,3,4,5,小组合作：学习第二自然段,2、课文中哪一句话写邓小平爷爷小时候认真练字？用“”画下来。,1、先生对学生写毛笔字的要求是什么? 用“”画下来。,先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。,每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。,当时，写毛笔字是小学生的主要功课。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。,你能用“先再” 说一句话吗?,用纸蒙着字帖描，称“仿影”。,直接在红字上描写，称“描红”。,直接在红字上描写，称“描红”。,照着字帖写，称“临帖”。,书法小常识,写得好的字,先生就在上面画个红圈圈。,每次写字邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以他得的红圈圈最多。,他按照先生的要求去做，这样做的结果如何呢？,母亲知道小平学习这样用功，心里很高兴。,当时，写毛笔字是小学生的主要功课。先生/要孩子们/先用纸/蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。写得好的字，先生就在上面画个红圈圈。每次写字，邓小平爷爷/都能/按先生的要求/去做，所以，他得的红圈圈/最多。母亲知道小平学习这样用功，心里很高兴。

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