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文档简介

1、27.鱼游到上了纸上,贵港市覃塘区五里镇东流小学 林少华,九年义务教育人教版小学语文四年级下册,这位青年“特别”在哪里？,是谁让鱼游到了纸上？,复习：,课文写了一件什么事？,课文主要写作者在（ ）时发现了一位（ ）的青年，他（ ）看得非常专心，（ ）画得栩栩如生。,玉泉观鱼,举止特别,看鱼,画鱼,这个青年看鱼和画鱼有什么特别之处？,快速读课文，找出句子用（）标出， 并和同桌交流你的体会。,他老是一个人呆呆地站在 金鱼缸边，静静地看着金鱼在 水里游动，而且从来不说一句话。,（神态） 看鱼 专注,. .,. . .,. . .,. .,他告诉我，他学画才一年多，为了 画好金鱼，每个星期天都到玉泉来

2、， 一看就是一整天，常常忘了吃饭， 忘了回家。,看鱼 勤奋,. . . . .,他老是一个人呆呆地站在 金鱼缸边，静静地看着金鱼在 水里游动，而且从来不说一句话。,（神态） 看鱼 专注,. .,. . .,. . .,. .,他有时工笔细描，把金鱼的每个部位 一丝不苟地画出来，像姑娘绣花那样细致； 有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上流动。,什么叫“工笔细描”？,什么叫“挥笔速写”？,画鱼专注,动作, , ,词语积累： 一丝不苟,、全神贯注、专心致志、聚精会神,围观的人越来越多，大家赞叹着， 议论着，唯一没有任何反应的是他自己。 他好像和游鱼已经融为一体了。,青年没有任何反应，

3、因为,他是聋哑人， 他画鱼很专注，到了忘我的境界。,他似乎忘记了时间，也忘记了自己。,忘记忘记,栩栩如生,惟妙惟肖,活灵活现,生动传神,“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”,赞叹青年画的鱼栩栩如生，像在纸上游动一样。,一个女孩惊奇地叫起来。,意思：,先游到了我的心里。,意思是是青年长期认真观察，对金鱼非常熟悉，在心中有金鱼的样子。,胸有成竹,原指画竹子之前 心中已有竹子的样子。,让我想一想：,“鱼游到纸上”和 “先游到了心里” 之间有什么关系呢？,意思：,（ ）鱼先游到了心里， （ ）才游到了纸上。,因为,所以,因果关系,因为青年先仔细观察，在心中有鱼的样子， 所以才把鱼画得栩栩如生。,我们要学习这位青年什么样的好品质？,青年做事勤奋、专注的品质。,作者是怎样观察和描写，才使聋哑青年这个人物如此生动的呢？,观察：,描写：,认真看、仔细听,外貌 神态 动作 语言,、 、 、 。,小练笔： 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。 那么人们是怎样赞叹和议论的呢？,请同学们认真观察插图，展开 想象写下来。,（要注意运用人物的动作、 语言、神态、外貌的描写。）,功夫不负有心

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