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文档简介

1、1.分数的意义第3课时 分数与除法,R五年级下册,1. 回顾整数除法的含义。,（2）提问：你是怎么得到的？,（1）幼儿园的马老师把6块小点心，平均分给3个小朋友，每个小朋友得到多少块？,632（块）,6块小点心，平均分给3个小朋友，每个小朋友得到多少块？,孩子们！来吃点心了！,复习导入,（1）把1个蛋糕平均分给2个人，每人多少个？,2. 回顾分数的意义,120.5（个）,把1个蛋糕平均分给3个人，每人多少个？,130.333（个）,当商不能用整数表示时，怎么办呢？,探索新知,此处放映有视频,下一页,u4lt02,一边摆一边说自己是怎么得到每人分的块数的。,把3块月饼，平均分给4个人，每人分得多

2、少块？,请你用手中的学具剪一剪、摆一摆，也可以在本上写一写、画一画。表示出平均每人分得多少块？,拼在一起。,用a表示被除数，用b表示除数，这个关系式可以怎样写？,a、b可以是任何数，对吗？,小结：在除法中，0不能做除数，分数中的分母，相当于 除法中的除数，所以分母不能是0。（b0）,你发现分数与除法有什么关系？,被除数相当分数的分子，除数相当于分数的分母。,小新家养鹅7只，养鸭10只，养鸡20只。鹅的只数是鸭的几分之几？鸡的只数是鸭的多少倍？,“鹅的只数是鸭的几分之几”是什么意思？,也就是求7只是10只的几分之几。,阅读与理解,根据分数与除法的关系，求7只是10只的几分之几，可以用710,鸡的

3、只数是鸭的只数的202=2倍。,把10只看作一个整体，平均分成10份，每份1只，7只就是这个整体的 。,分析与解答,上面两个问题有什么关系？,都是用除法算的。,回顾与反思,你还能提出其他数学问题并解答吗？,2.动物园有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大象的几分之几？,1.在下面括号里填上适当的数。,7,13,5,8,4,1.用分数表示下面各算式的商。,59（ ） 1417（ ） 815（ ）,新知运用, 把这桶饼干平均放在5个保鲜盒中，平均每个保鲜盒放多少kg？, 马腾从家到学校走了15分钟，他平均每分钟走多少km？,2.,3.,提问：你同意别人的方法吗？请再说一说。,我们五（1）班有男生25人，比女生多4人。,男生占全班人数的几分之几？ 女生占全班人数的几分之几？ 女生人数是男生人数的几分之几？,1.这些葡萄干平均装在2个袋子里，每袋重多少千克？ 平均装在3个袋子中呢？,练习十二,课后作业,6.这棵纺锤树最粗部分的直径为5 m，一张课桌的长度是它最粗直径的几分之几？,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时

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