求一个数比另一个数多或少百分之几的应用题.ppt

1、百分数,求一个数比另一个数 多百分之几,所城学校 盘任香,六年级数学上册,一、复习旧知,1、说出下面各题中是哪两个量相比，把谁看作单位“1”？,绿色圃中小学教育网,（1）女生人数占总人数的百分之几？ （2）故事书的本数相当于科技书本数的百分之几？ （3）今年产量是去年产量的百分之几？ （4）苹果的棵数是梨的百分之几？,2、说出下面两个数的相差量。,（1）六（1）班有50人，六（2）班有55人。 六（1）班比六（2）班少（ ）人，六（2）班比六（1）班多（ ）人，两个班相差 （ ）人。 （2）甲数是120，乙数是80，甲和乙的相差数是（ ）。 （3）实际比计划多生产了100吨。 实际和计划的相差

2、量是（ ）吨。,一、复习旧知,5,5,5,40,100,3、一个乡原计划造林12公顷，实际造林14公顷， 实际造林是原计划造林的百分之几？,一个乡原计划造林12公顷，实际造林14公顷， 实际造林比原计划造林增加了百分之几？,一、复习旧知,14121.167116.7%,答：实际造林是原计划造林的116.7%。,二、探究新知,增加的部分,(1412)12 212 0.167 16.7% 答：实际造林比原计划增加了16.7%。,可以先求增加的部分，再求增加的部分是原计划的百分之几,绿色圃中小学教育网,例3：一个乡原计划造林12公顷，实际造林14公顷，实际造林比原计划造林增加了百分之几？,增加的部分

3、是原计划的百分之几,二、探究新知,原计划：,12公顷,实际：,14公顷,增加的部分,14121.167116.7% 116.7%100%16.7% 答：实际造林是原计划的16.7%。,先求实际造林是原计划造林的百分之几，再求实际造林比原计划增加百分之几,结合线段图再想一想还可以怎样做。,绿色圃中小学教育网,单位“1”,二、探究新知,方法一：,方法二：,先求增加的部分，,再求增加的部分是原计划的百分之几,(1412),12,先求实际造林是原计划造林的百分之几，,再求实际造林比原计划增加百分之几,14121.167116.7%,116.7%100%16.7%,二、探究新知,你知道“求一个数比另一个

4、数多百分之几”的解题思路吗？,1、找准单位“1” 2、求出相差量 3、用相差量单位“1”的量 4、把结果化成百分数,三、知识应用,1、为了迎接运动会，同学们做了20面黄旗，35面红旗，做的红旗比黄旗多（ ）面，多（ ）%。,15,75,2（1）姐姐身高150厘米，弟弟140厘米。求姐姐比弟弟高百分之几的算式是（ ）。 （2）姐姐身高150厘米，比弟弟高10厘米。求姐姐比弟弟高百分之几的算式是（ ）。 A 10150 B 10（150+10） C（15010）140 D 10（150-10） E（150140）150 F （150140）140,F,D,三、知识应用,3. 为了缓解交通拥挤的情况，某市正在进行道路拓宽。 团结路的路宽由原来的15m增加到25m，拓宽了百 分之几？,（2515）12 =1012 0.833 =83.3% 答：拓宽了83.3%。,求拓宽了百分之几，就是求现在的路宽比原来的路宽多出来的宽度是原来路宽的百分之