1.光源光的传播

1、王芳,第1节 光的直线传播,学习目标：,能识别光源，知道光源的分类 能通过探究，归纳出光在同种均匀介质中沿直线传播的规律，能用光的直线传播来解释生活中的现象 知道真空和空气中的光速,1、什么是光源？ 2、光源可分为哪两类？试举例 3、星星、月亮是光源吗？,自主学习：一、光源,穿过树木的阳光,实验探究：二、光的直线传播：,1、实验一：光在空气中是如何传播的？,用激光笔在空气中射出一束光，观察光传播的路径,实验二：光在水中是如何传播的？ 在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径；,实验三：光在透明固体中是如何传播的？ 用激光笔在透明的玻璃里射出一束光，观察光在玻璃中传播的路径

2、；,实验现象说明光在空气、水、玻璃中都是沿直线传播的,光在不同种介质中沿直线传播吗？,光由空气进入玻璃中,光在同种均匀介质中沿直线传播。 光能在真空中传播，说明光的传播 并不一定依靠介质！,在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这条带箭头的直线称为光线。 注意：光线并不实际存在，但光是实际存在的。,方向,传播路径,光线,光线的画法：,方向,讨论交流： 光沿直线传播的应用,光沿直线传播的应用,1、激光引导掘进,2、射击,3、站队看齐前面一个同学刚好挡住后面所有的同学，队伍就直了。,4、影子的形成,由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不到的区域形成影子,日食,当月球进入太阳与

3、地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。,阴影区,5、日、月食的形成：,日食,地球,太阳,月食,阴影区,月食,当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食,6、小孔成像,小孔所成像是倒立的实像，像的大小与孔和光屏间的距离决定，距离越大，所成的像也越大。像的形状由物体本身决定，与小孔的形状无关，小孔是圆的,方的,三角的都可以，但必须足够小。 世界上最早的照相机针孔照相机就是利用这个原理制成的。,自主学习：三、光速,1、光在真空中的传播速度一般取c=_m/s=_ km/s,光在不同介质中的传播速度是_。 2、空气中的光

4、速_真空中光速,我们一般认为与真空中光速一样大,也取_m/s。 3、水中的光速约为真空中光速的_;玻璃中的光速约为真空中光速的_。 4、光年是_单位。,课堂小结：,1、光源,自身能够发光的物体,2、光的直线传播及应用,光在同种均匀介质中和真空中是沿直线传播的,3、光速,光在真空中传播速度为3.0108 m/s,、光年,长度单位,1、太阳、月亮、烛焰、钻石中属光源的是（ ） A.太阳、月亮B.太阳、烛焰 C.月亮、钻石 D.四个都是 2、在下列现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播的道理来解释的是（ ） A.水中倒影B.日食和月食的形成 C.影子的形成D.看不到不透明物体后面的东西 3、打雷时，人们总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（ ） A.打雷时总是先发出闪电后发出雷声 B.闪电和雷声同时发生，只是光速远大于声速 C.闪电和雷声同时传到，但光刺激强烈，人耳反应迟钝 D.以上理由都不对 4、在纸上剪一个很小的三角形，让太阳光垂直照射在三角形上，那么地面上形成的光（ ） A. 是三角形，它是太阳的影子 B. 是圆形，它是太阳的虚像 C. 是圆形，它是太阳的实像 C. 是三角形，它是太阳的实像,B,A,B,C,