版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、14.2.1 平方差公式,授课者:霍城县初级中学 王小芳,多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.,(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn.,多项式与多项式相乘的法则,(x+1)(x1) (2) (a+2)(a2); (3) (2x+1)(2x1); (4) (3x+4y)(3x4y).,观察上述算式,你能发现什么共同点?运算出结果后,你发现什么规律?,计算:,阅读课本107页,回答以下问题:(时间3分钟) 1、你能从代数和几何两个角度证明公式吗? 2、你用能文字语言表述平方差公式? 3、平方差公式有哪些特征呢? 4、公式中的a、b表示什么呢?
2、,自学提纲,代数法:,a,b,几何法,几何法,(a+b)(a-b)=a2-b2,结论:,两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差,(a+b)(a-b)=a2-b2,相反为b,相同为a,特征:,a,b可以是单项式也可以是多项式.,4、公式中的a、b表示什么呢?,第一关:, (3x+2)(3x-2) ;, (b+2a)(2a-b);,(3) (-x+2y)(-x-2y);,(4) (3m4n)(-3m4n);,运用平方差公式计算:,(5)(6mn)(mn+6).,第二关:,下面各式的计算对不对?如果不对,应怎样改正?,第三关:,计算:,第四关:,计算:,谈谈你的收获:,(1)平方差公式是
3、什么?它的文字语言如何叙述? (2)平方差公式的特征是什么? (3)应用平方差公式时要注意什么? (4)本节课使用了哪些数学思想?,1. (1x)( 1x)1,2. (-3a)(-3 )a2,4. (0.3x2)( )40.09 x2,3. (xa)(a )a2 x2,5. (ab )( x) x2 ,填空:使等式两边满足平方差公式,x2,a,9,-x,-ab,a2b2,-x,第二关:,请从这个正方形纸板上,剪下一个边长为b的小正方形,如图1,拼成如图2的长方形,你能根据图中的面积说明平方差公式吗?,(a+b)(ab)=a2b2,图1,图2,【例1】运用平方差公式计算: (1) (3x2 )(
4、 3x2 ) .(2) (b+2a)(2ab).,【解析】 (1) (3x2)(3x2),=(3x)222,=9x24.,(2)(b+2a)(2ab),=(2a+b)(2ab),=(2a)2b2,=4a2b2.,只有符合(a+b) (a b)的 形式才能用平方差公式,【例题】,【例2】计算 (1) 10298. (2)(y+2)(y-2)-(y -1)(y+5).,【解析】 (1) 10298 =(100+2)(100-2) =100222 =10 0004 =9 996.,(2)原式 =(y222)-(y2+5y-y-5) = y222y2-5y+y+5 =-4y+1.,1.下列多项式乘法中
5、,能用平方差公式计算的是 ( ) (1)(x+1)(1+x); (2)(a+b)(ba); (3)(a+b)(ab); (4)(x2y)(x+y2); (5)(ab)(ab); (6)(c2d2)(d2+c2).,(2)(5)(6),【跟踪训练】,2.利用平方差公式计算:,原式=(-2y-x)(-2y+x) = 4y2x2.,【解析】原式=(5+2x)(5-2x) = 254x2.,【解析】原式=(x+6)-(x-6)(x+6)+(x-6) = (x+6-x+6)(x+6+x-6) =122x=24x.,平方差公式的逆用 a2b2 = (a+b)(ab),【解析】,【解析】原式=(0.5-x)
6、(0.5+x)(x2 +0.25) =( 0.25x2)( 0.25+x2) =0.062 5x4.,(5)100.599.5. 【解析】原式=(100+0.5)(100-0.5) =10 000-0.25 =9 999.75.,1(眉山中考)下列运算中正确的是( )A B C D 【解析】选B. 在A中3a2a5a;C中 ; D中 .,2.(威海中考)已知a-b=1,则a2b22b的值为( ) A4 B3 C1 D0 【解析】选C.a2b22b=(a-b)(a+b)-2b=a+b-2b=a-b=1.,3.(湖州中考)将图甲中阴影部分的小长方形变换到 图乙位置,你能根据两个图形的面积关系得到的
7、数学公式是 _ 【解析】图甲的面积=(a+b)(a-b),图乙的面积=a(a- b)+b(a-b)=a2-ab+ab-b2=a2-b2. 答案:(a+b)(a-b)=a2-b2,原式=(100-1)(100+1)10001 =(10 000-1)(10 000+1) =100 000 000-1 =99 999 999.,4.计算 9910110001.,【解析】,5.化简:(x-y)(x+y)(x2+y2)(x4+y4)(x8+y8)(x16+y16).,原式=(x2-y2 )( x2+y2)(x4+y4)(x8+y8)(x16+y16) =(x4-y4)(x4+y4)(x8+y8)(x16+y16) =(x8-y8)(x8+y8)(x16+y16) =(x16-y16)(x16+y16) = x32-y32.,【解析】,通过本课时的学习,需要我们掌握:,平方差公式:,(a+b)(ab)=a2b2.,即两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差.,平方差公式的逆用: a2b2 = (a+b)(ab),我的成功只依赖两条:一条是毫不动摇地坚持到底;一条是用手把脑子里想出的图形一丝不差地制造出来. 蒙日,(x+1)(x1);
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- OpenCV人脸跟踪系统设计课程设计
- 贝叶斯网络医疗诊断算法改进课程设计
- 卫星遥感灾害评估方案课程设计
- OCR身份证信息提取实战教程课程设计
- 中央银行的性质与职能
- 2025年山东省莱阳市赤山初级中学数学三下期末联考模拟试题(含答案解析)
- 2026电子商务物流行业市场现状供需分析及投资效益评估研究报告
- 2025 心衰病阳虚水泛证护理课件
- 2025 医学 3D 打印伤口模型护理课件
- 2026以色列高科技初创企业投资报告商业模式创新进步用户反馈数据深度调研
- 穴位注射课件
- TDT1056-2019县级国土调查生产成本定额
- 幼儿园职工岗前培训方案
- 空气源热泵供暖工程验收表格
- CNAS-CL02-A001-2023 医学实验室质量和能力认可准则的应用要求
- GB/T 43572-2023区块链和分布式记账技术术语
- 花生良种繁育技术-花生收获与荚果入库
- 消防设施操作员(基础知识初级技能)PPT完整全套教学课件
- 浅谈叙事护理-课件
- 结节性筋膜炎
- 点染手法优秀课件
评论
0/150
提交评论