第10课俄国彼得一世的改革

1、,俄罗斯人历来把胡子看作是上帝赐给男人“最珍贵的装饰品”，是他们区别于外国人的一种“特殊标志”。谁胡子长，谁的品德就高尚;谁的胡须最密，谁就最威严。有些人还把胡子当作升官发财的资本。莫斯科大主教阿德里安甚至把没留胡须的人比作“公猫、公狗或猴子”。俄罗斯人一进入成年就开始蓄胡须，直至“带着胡子去见上帝”。,在他看来，胡须是迷信、偏见和旧势力的象征。他要带领俄国臣民朝着欧洲的文明方向迈进，就必须先拿胡须开刀。,彼得一世剪胡子,第10课,俄国彼得一世的改革,改革的含义,对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动，改革是社会发展的强大动力。,一类是对旧的生产关系和上层建筑进行自上而下的变革，导

2、致社会制度发生根本性变化.,一类是在不触动根本制度的前提下进行的局部调整,材料二 17世纪上半叶是荷兰海上贸易的黄金时代，它取代西班牙和葡萄牙成为世界头号贸易强国，有“海上马车夫”之称。 岳麓版高中历史必修二,材料一 17世纪时欧洲正是处在封建社会解体和资本主义兴起的阶段。 17世纪40年代在英国爆发的革命有力地打击了封建势力，1688-1689年的光荣革命确立了君主立宪制度，这就为英国工业革命准备了一个良好的政治环境。 世界史,一、改革背景必要性,材料三 1687年，牛顿出版了力学经典著作自然哲学的数学原理，建立起一个完整的力学理论体系，实现了物理学史上的第一次大飞跃。牛顿力学的创立，标志着

3、人类科学时代的开始。 岳麓版高中历史必修三,一、改革背景必要性,材料 当时俄国只有21个手工工厂，主要使用农奴劳动。中央部门职责不清，效率低下，贪赃枉法盛行。地方“督军”权力广泛，往往成为独霸一方的小沙皇。当时的俄国只有陆军没有海军。文化教育受教会控制，学校数量很少。全俄识字率最高的莫斯科，识字的居民也只占总人数的23.6。 岳麓版高中历史选修一,必要性,1、17世纪末，西欧各国发展迅速，俄国闭塞落后。,一、改革背景必要性,强邻瑞典和土耳其分别在北方和南方控制着俄 国通向西欧的通道。,“俄国需要的是水域。”这句话成了他（即彼得）一生的座右铭。 马克思,必要性,1.17世纪末，西欧各国发展迅速，

4、俄国闭塞落后。,一、改革背景必要性,2.俄国急于控制波罗的海和黑海，打开通向欧洲的海路。,必要性,1.17世纪末，西欧各国发展迅速，俄国闭塞落后。,一、改革背景,2.俄国急于控制波罗的海和黑海，打开通向欧洲的海路。,3、1689年，彼得一世正式掌权。,4、彼得一世出访西欧，进一步了解了国际 形势。,可能性,一改革背景,二改革内容,课堂设问,请看书思考：彼得一世改革包括哪几个方 面的内容？具体措施是什么？产生了怎样的影 响？,1.军事方面,二、改革内容,内容：按照欧洲方式改造军队 实行征兵制；重视发展海军。,影响：使俄国军队成为欧洲最强的军队之一。,目的：夺取出海口，跻身强国之列,“金钱是战争的

5、命脉”从中我们可得到其经济改革的目的是什么?彼得一世采取了哪些措施 ? 产生了怎样的影响?,目的：满足军队经费的需要,内容：鼓励私人开办企业 实行重商主义,保护关税，税制改革,影响： 增加了国家的财政收入,2.经济方面,改革内容及影响,重商主义,重商主义是16-18世纪欧洲盛行的一种经济学说和经济政策。 主要内容： 1、金银充足是国家富足的标志 2、主张积极发展工商业 3、鼓励对外贸易，奖励出口，减少进口 历史作用： 1、增加政府收入，加速了资本的原始积累 2、引起商业竞争和殖民争夺，导致殖民战争,改革内容及影响,内容：大力加强中央集权,中央参政院直属沙皇 地方总督直接听命于沙皇 废除世袭特权

6、,影响：加强了沙皇政府的统治， 提高了文武官员素质,3.政治方面,目的：加强中央集权,改革内容及影响,内容：派遣留学生到欧洲学习，聘请外国人来俄国传授先进的科学和技术。发展公共事业。,4.文化教育方面,影响：提高整个社会文化教育水平,目的：培养军事政治人才，提高文化水平,改革内容及影响,目的： 以适应新的经济生活和军事生活。 内容：推行西方文明生活方式,5.社会习俗方面,影响：部分改变了社会面貌，但仅限于上层。,如着短装、剪胡子等。 他下令贵族子弟到一定必须上学，不毕业就不准结婚。他还强行推广西欧上流社会的社交习俗；出版青春宝鉴，作为年轻人的行为准则。,彼得一世改革时期发放的“胡须税”牌，留胡

7、须者必须交纳高额税金。税牌上文字为“税金已付”,课堂设问,参考答案,彼得 大帝审问 太子阿列 克谢,一改革背景,二改革内容,三改革评价,材料一 俄国在与强敌瑞典进行的北方战争中取得了胜利，夺取了波罗的海出海口及其沿岸地区。俄国获得在北欧的霸权，从而把俄国变成俄罗斯帝国。俄国取得了对欧洲事务的发言权，跻身于欧洲强国的行列。图为北方战争的转折点波尔塔瓦会战。,三、改革评价,加强俄国军事力量，跻身欧洲强国之列；,1.积极,三、改革评价,材料二 兴办近代工业。从而加速了俄国资本主义因素的增长和自然经济解体的历史进程彼得改革，打破了俄国闭关自守的落后状态，使社会生产力得到较快发展工业中雇佣工人数也增加了

8、，资本主义生产关系进一步发展了 叶同丰试论彼得一世改革的性质,三、改革评价,加强俄国军事力量，跻身欧洲强国之列；,1.积极,使俄国一定程度上跟上了西欧近代化的步伐， 客观上促进了俄国资本主义的发展。,三、改革评价,材料三 在行政方面，彼得一世主要是加强中央集权到彼得晚年，在俄国基本上建立了较为完整的官僚体制，进一步巩固了封建专制制度。 彼得一世改革进一步加强了封建农奴制度的经济基础。农奴仍然被束缚在土地上，没有人身自由。 亿万农奴和劳动人民常常因贫病交加，冻饿而死。彼得一世改革成果是建立在俄国亿万农奴的尸骨堆上的。 陶慧芬彼得一世改革及其实质,三、改革评价,改革仅限于学习西方的技术文明和生活方式，并没有学习西方制度； 农民没有从中得到任何利益； 从长远看，改革阻碍了俄国资本主义的发展。,2.消极,如何理解改革既促进又阻碍了资本主义的发展？,改革的性质：农奴主推行的自上而下的 带有资本主义色彩的封建性改革。 实质上强化了农奴制,促进：鼓励开办手工工场、推行重商主义、引进西方先进技术、鼓励发展工商业。 阻碍：通过强化农奴制来为手工工场提高劳动力。,革命导师马克思最为褒奖的 “18世纪的两个伟大帝主，一个是中国的康熙大帝，另一个俄国的彼得大帝。” 你认为哪一位大帝的政绩更突出，为什么？,同样是封建君主，且出于同一时代，路易十四和彼得一世