2019秋九年级化学下册 第九单元 溶液 课题2 溶解度第1课时 饱和溶液与不饱和溶液教学课件（新版）新人教版.ppt

1、第二课溶解度饱和溶液和不饱和溶液第一课，第九单元溶液，新课导入，新课讲授，课堂总结，课堂训练，中国北方有许多盐碱湖泊。湖水中溶解了大量的盐(氯化钠)和纯碱(碳酸钠)。那里的农民冬天养鱼，夏天晒盐。1.了解什么是饱和溶液和非饱和溶液以及如何转化它们；2.了解饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液和稀溶液之间的关系；3.知道结晶方法。要学习这个目标，引入一个新的课程，先在20毫升水中加入5格纳克，然后再加入5格纳克，然后加入10毫升水。注意：搅拌玻璃棒时，尽量不要接触烧杯的内壁和底部。不会有声音！实验9-5探索室温下溶质溶解质量随溶剂质量的变化。要教新课，在20毫升水中加入5克氯化钠，搅拌，加入5克氯化钠，

2、然后加入10毫升水。所有的固体都是溶解的，一些固体是不溶的，所有的固体都是溶解的。1.可溶性物质不能无限期地溶解在一定量的水中；2.溶质溶解质量随着溶剂质量的增加而增加。加入10毫升水，用氯化钠溶解。这是什么意思？实验9-5探索室温下溶质溶解质量随溶剂质量的变化。新课，在20毫升水中加入5克硝酸钾，搅拌溶解，然后加入5克加热再加入5克，实验9-6探讨定量溶剂中溶质溶解质量随温度的变化。冷却和测量温度：T1:20毫升水T2:温度当加热到完全溶解T3:温度冷却后沉淀晶体，教新课，固体溶解，固体溶解，固体溶解，晶体沉淀，在一定量的溶剂中，硝酸钾的溶解量随着温度的升高而增加。新的一课开始了。饱和溶液和

3、不饱和溶液，(1)饱和溶液：在一定温度下，某一物质在一定量的溶剂中不能再溶解的溶液称为该溶质的饱和溶液。不饱和溶液：在一定温度下，能继续将一种物质溶解在一定量的溶剂中的溶液称为这种溶质的不饱和溶液。只有指定“一定温度”和“一定量的溶剂”，“饱和”和“不饱和”才有意义。给大家上一课，饱和溶液是指在一定温度下，不能继续将这种溶质溶解在一定量的溶剂中，但也能溶解其他溶质的溶液。因此，为了表示溶质的饱和溶液，应该指出溶质。如氯化钠饱和溶液和硝酸钾饱和溶液。如何验证硝酸钾溶液已经达到饱和？取少量冷却的饱和硝酸钾溶液和小试管，并加入少量高锰酸钾固体，观察高锰酸钾是否能溶解。教一节新课，想一想1: 20，在

4、装有饱和盐水的烧杯中加入5克盐，加入盐后溶液的质量不变(a)溶剂质量b溶质质量c溶液质量d溶剂、溶质和溶液质量，饱和溶液不包括未溶解的固体！教一堂新课，思考2:有一瓶几乎饱和的硝酸钾溶液。有什么方法可以使它饱和？加入溶质，蒸发溶剂，改变温度，加入硝酸钾，蒸发一些水，降低温度。思考3:有什么方法可以把硝酸钾的饱和溶液变成不饱和溶液？添加溶剂，升温，新课，饱和溶液，不饱和溶液，添加溶剂，改变温度，添加溶质，蒸发溶剂，改变温度，2。在饱和溶液和不饱和溶液之间转换，结晶，新课，注意：以上是正常的，并不适合所有的物质。3。获得晶体，(1)蒸发溶剂(适用于溶解能力受温度影响较小的物质)，(2)冷却结晶(适用于溶解能力随温度降低而明显降低的物质)，硫酸铜晶体，教学新课程，海水，储水罐，蒸发罐，结晶罐，盐，母液，氯化钠，各种化学原料。结晶溶解在溶液中的溶质以晶体的形式沉淀，这被称为结晶。4.饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液和稀溶液之间的关系。盐溶解盐的不饱和溶液，10毫升水，10毫升水，熟石灰不完全溶解熟石灰的饱和溶液，0.2克熟石灰和2克盐。对于不同的溶质，浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。对于相同的溶质，在一定温度下，饱和溶液比非饱和溶液厚。为了给大家上一课，溶液在一定条件下可以分为饱和溶液和不饱和溶液，在没有给定条件下可