语文人教版七年级下册《邓稼先》课件.ppt

1、邓小平，杨振宁，第一课，1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日，中国爆炸了第一颗氢弹。 快速阅读文本，整体感知文本的内容，正确把握文本的基本信息，1 .抓住文章的重要句子2 .文章的小标题3 .文章的开头和结尾4 .一些段落的中心句，提示，思考文本写的是什么样的事例，1958年研究原子弹制造的理论在美国取得博士学位后马上回国，在1985年重病期间写了提案书。 文革初期，说服两派继续工作，1971年说服劳动宣队军宣队队员，写了一封短信。 1982年，“我走不动，这些事例表现了人物的哪些思想感情？ 1958年奉命研究原子弹制造理论，成功修订了2枚原子弹，“2枚元勋”功

2、勋在美国获得博士学位后立即回国，天下兴亡匹夫负责向祖国报告，在1985年重症期间写下中华人民共和国关于核武器发展的建议书，鞠躬死亡后文革实际上能说服劳动宣队军宣队员，没有私心，诚实坦白，决不能骄傲的最高献身，短信，强烈的民族骄傲，朴素，1982年，“我走不动”，追求无私的献身责任感，强烈的小中见大，第二课，读课文。 2、按照“我最感动的句子，是因为它写的”的句法整理语言，准备再次发言。 邓小平先生首先是从中国几千年的传统文化中诞生的具有最高献身精神的儿子。 中国几千年的传统文化是人与人的关系和谐、和平相处、讲究人的忠厚、谦虚、诚实、朴素。 邓小平先生汲取了中国传统文化的优秀部分，形成了自己的气

3、质品格。 “邓小平先生是中国共产党的理想党员”、“他没有私心，人们绝对相信他”、“文革”可以说服两派大众组织，说服劳动宣队、军宣队。 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓小平先生把这些作为自己的行为规范，他是理想的党员。 邓小平，为什么要从100年前的日清战争开始写呢？这是1898年日清战争的几张照片，那是谁宰杀的时代，是亡国有灭亡危险的时代。 因为人物性格的形成与有人物的环境有很大关系。 文本的区别在于起点高。 在广阔的社会背景和历史背景下，人物形象的描写把人物的命运和国家的兴衰、民族的强弱结合起来，使人物形象的描写具有一定的高度。 为什么要把美国科学家奥本海默和邓小平比较呢，奥本海默、

4、他们是各自祖国的原子弹之父：锋芒暴露出来的一个忠厚平实，邓小平先生和奥本海默先生比较了：献身精神、难点分析、1、朗读和翻译吊古战场文的原文河水像缎带一样弯曲地流着。 群山像狗牙一样交错着。 好黑啊，好悲惨，好悲伤。 北风凄凉。 天空变黄了。 飞鹏折，百草枯草死，冷得像霜冻的早晨。 各种鸟儿无处可栖，在天空中飞来飞去，许多怪兽激烈争斗，失群奔走。 亭长说：“这就是古战场啊，经常失败的一方全军不在这里，经常能听到幽灵哭泣的声音，每天在背后，听得更清楚。 原文：浩浩浩和平！ 平坦的沙没有尽头，看不见人。 河水流淌，群山纷争。 又黑又凄惨，风会变成悲伤的日子。 草枯萎，凛若霜朝。 鸟不能飞，兽死的群，

5、亭长诉侑予说。 “这个古战场也是！ 瞄准三军。 鬼往往会哭，天阴会闻！两弹元勋邓百先(杨振宁)、一、写屈辱的历史，强调他的巨大贡献。 二、概括终身概要和主要贡献。三、比较书表达了他性格的品质和献身精神。 四、侧面写着“我”的感情动摇，内心的钦佩表示他的贡献很大。 五、特写表现沙漠创业，精神崇高。 六、总书写高度评价，热情赞扬。 邓小平首先是忠诚、坦率、傲慢、为祖国防卫事业贡献一生的祖国伟大儿子。 归纳起来，他忠厚朴素，诚实率直，他从不骄傲，不小心，喜欢一生以“纯”字为代表的性格。 他热爱祖国，热爱工作，他的一生始终执着追求，无私奉献。 为了站起来的中华民族的强大，他鞠躬，死后已经结束了。 邓小