语文人教版八年级下册五柳先生传.pptx_第1页
语文人教版八年级下册五柳先生传.pptx_第2页
语文人教版八年级下册五柳先生传.pptx_第3页
语文人教版八年级下册五柳先生传.pptx_第4页
语文人教版八年级下册五柳先生传.pptx_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、五柳先生传 陶渊明,陶渊明（365427）,名潜，字元亮，东晋著名诗人。散文桃花源记，辞赋归去来兮辞闲情赋。 他乐于田居，醉于自然；厌弃世俗，与世无争。,作者作品,学习目标,熟读课文，理解文意。 把握文章内容， 体会作者高洁的志趣 和安贫乐道的精神。,熟读课文，理解文意 自学指导 自读课文，结合课下注释， 圈点勾画，理解文意， 完成导学案一、二题（8分钟）,读文解意,每有会意，便欣然忘食。 造饮辄尽，期在必醉。 箪瓢屡空，晏如也。 环堵萧然，不蔽风日。,会意:领会意思。 造：往，到。 期：期望。 晏如：安然自若的样子。 萧然：空寂（萧条冷落的样子）。,读文解意,1 造饮辄尽，期在必醉。 他一去

2、喝酒，就喝个尽兴，希望一定喝醉。 2 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。,3 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 粗布短衣上打了补丁，经常缺吃少喝，他却能安然对待。 4 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 他喜爱读书，不求深入细致的理解；每有独 特的体会，便会高兴得忘记了吃饭。,整体感知,1、名号来源： 2 、性格特征： 3 、三大爱好： 4 、生活境况：,宅边有五柳树，因以为号焉,闲静少言，不慕荣利,环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空,好读书;性嗜酒;常著文章自娱,合作品析,1 、陶渊明读书有什么特点？ 2、你怎样理解“不求甚解”？,他读书的目的是求知的满足

3、，精神的享受，而不是对功利的追求。“不求甚解”是他率真性格的反映。,你眼中的五柳先生是一个怎样的人？ 我们从哪些语句可以看出来？,不慕荣利-闲静少言，不慕荣利 率真自然-造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留 安贫乐道-环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空,本文通过对五柳先生的思想性格、 爱好、生活状况等方面的描写，塑造了一位不慕荣利，独立于世俗之外的隐士形象，赞扬了他安贫乐道的精神。,主题探究,文章作者又是怎样 评价五柳先生的呢？,不戚戚于贫贱， 不汲汲于富贵。,归园田居其三 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。,结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论