语文人教版八年级下册《水调歌头》（明月几时有））

1、月亮上的诗，走近苏轼，刘海霞大姚实验中学，2020年8月11日，新课导入：新月会提醒人们新的事物；满月会提醒人们更好的生活。在月球上，有许多人类美好的理想和憧憬。水貂称号，苏轼，能力发展目标，1。在充分预习的基础上，能正确流利地阅读和背诵水雕标题。通过反复阅读、学生自主学习、小组合作、交流学习，从诗歌欣赏的六个步骤探讨诗歌的主要内容。反复朗读，理解诗歌的主题，并结合自己的情感体验，从多个角度体会诗歌中蕴含的诗人的思想感情。培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美能力。苏者，苏洵；苏者，苏洵；欧阳修，曾巩；王安石；韩愈；柳宗元；父亲，兄弟，兄弟；苏轼(1037-1101)是一位具有独特

2、艺术表现风格的作家和画家。语言开放而大胆。子瞻、东坡居士、北宋、三苏、唐宋八大家、预习、考文学常识、预习、考读准确发音：()、宫阙()、琼楼()、无敌齐家()、陈涓()、瞿、清、问、秦筠、受不了。胜利：能忍受、站着、跳舞、欣赏月光下清晰影子的人，睡不着的人，为什么他们总是利用别人的离别？预习考试的关键词：回家，回到天空，它是什么样的，是什么样的，岐狐，刻窗。齐老师让学生们自由地朗读这个词，让他们感受到诗一般的美。自学指南1:阅读和理解，水调。mpg，你在序言中读到了什么？作者描述了什么样的风景，表达了什么样的思想和感情？在下阕，诗人的情感是如何变化的？合作探究重复单词，分组讨论下列问题。你在序

3、言中读到了什么？解释时间-中秋节，人-我，事-喝醉了，想念我的弟弟，写作背景：苏轼和他的弟弟苏辙有着深厚的友谊。当他写下这句话时，他对自己的仕途感到沮丧，降职到官方秘密状态，并感到沮丧。苏哲这时正在济南工作，两兄弟已经七年多没有见面了。在今年的中秋节，当作者赏月时，他在醉态朦胧中写下了第一个字。风景：明月、酒、蓝天、风、清影、故宫、琼楼玉宇、情感：描写作者在天地之间的徘徊和矛盾，作者描写了什么样的风景，作者在上阕表达了什么样的思想感情？诗人的情感在下阕经历了什么样的变化？郁闷，恨月亮，豁达，愿望，上阕看着月亮，要求它(表达对生活的感受)，下阕怀上了月亮上的人(表达对离合的感受)，用风景来表达感

4、受，交融场景。这个词充满了对月亮的赞美，但它处处都与人事有关，有着奇怪的想法和独特的方式，这是非常浪漫的。2.给远方的朋友送去祝福。你可以用水来调整歌曲标题中的句子。灵活地扩展和使用词语，我希望人们能长久地生活在一起，一起度过千里之外。人有喜怒哀乐，月亮充满风雨。这件事在古代很难完成。思念是“她小心翼翼地缝补和彻底地修补，害怕延误会让他晚回家”；思念是一种期待：“我会牵挂我的心和明月，随风直到夜郎溪”；失踪的是。思念是“我希望人们能长久地生活在一起，共度千里之行”的祝福。思念是她精心缝制和彻底修补的牵挂，也是她害怕会让他无法回家的耽搁。思念是一种期待：“我会牵挂我的心和明月，随风直到夜郎溪”；

5、思念是一种祝福：“祝人们白头偕老，白头偕老。”方法指出：题目引用诗句的主题，用：引用古诗的开头作结论，增加文采的厚度。总结：优秀的作品值得我们一生去读。阅读优秀的文学作品，就像喝陈年老酒一样，总是让人感到芬芳、悠长、深刻。东坡的第一个词从几千年前的宋朝就飘到了我们这里，它的芬芳将飘到遥远的未来。漂浮之后，无论何时何地，只要我们能再次相遇，我们都会发自内心地发出一个声音：我爱东坡！最后，让我们深深地读这个单词！陈中秋节，喝起了丹，为这篇文章喝醉了，并有了一个孩子。月亮是什么时候开始出现的？我从远处拿酒杯。我不知道天上的宫殿，什么月，什么时候。我想在风中回去，我害怕琼楼玉宇，所以我不能忍受高处的寒冷。当我跳舞寻找影子时，就像在地球上一样。月亮变成了猩红色的亭子，低垂在雕花的窗户上，照着困倦的自己。不应该有仇恨，时间长了就会不同。人有喜怒哀乐，月亮有阴晴圆缺，这在古代是很