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文档简介

1、新标准英语第七册模块10，开元小学梁丽华在图书馆，唱圣歌，你想去海边吗？是的，我们想去大海，大海，大海。当你想去大海，大海，大海，跟我来，我，我。你想坐公共汽车，公共汽车，公共汽车吗？是的，我们想坐公共汽车，公共汽车，公共汽车。当你想乘坐公共汽车，公共汽车，公共汽车。跟我们走，我们，我们2007年.你想去参观动物园吗，动物园。动物园？是的，我们想参观动物园，动物园。动物园。当你想去动物园的时候，去动物园。动物园，我们也可以一起去吗？库、学习目标：1、能识别、认读匆忙、规则、借书证、线路等单词和短语2、能听懂会说请快点。请排队！等表示指令或要求的句子3、能熟练运用不要在图书馆说话。等表示否定的祈

2、使句4、能用英语正确说出生活中常看到的一些标志5、用所学的祈使句给班级制定一些制度请快点，图书馆卡，图书馆规则图书馆规章制度，不要说话。请安静，请排队2007年.光盘，排队，排队，借书证，规则，快点，单词大比拼听录音，找出请不要认真听录音，圈出请不要。我们要去哪里，西蒙？去图书馆。请快点。现在是五点差十分。看，大明！这是这本书。图书馆：查看图书馆规则。上面写着，”不要在图书馆里说话”.哦，对不起。请保持安静。好的。这是我的借书证。请排队。西蒙，你发现了什么？一本书和一张光盘。它叫四周学汉语 .我认为那很难。你知道，中文不容易。但是你可以帮我。达明：好的，请快点。请安静请安静。请排队请排队。请快

3、点不要在图书馆说话。不要在图书馆讲话看，匹配：祈使句表示要求、命令让他人做某事，常以动词原形开头，出于礼貌我们有时会在句子开头或句子末尾加上拜托，祈使句的否定形式就是直接在动词前面加上不要，意为不要“，祈使句：听录音，然后重复跟读课文，注意语音语调，自己读课文，回答问题带着问题自读课文，不懂的地方可以同桌讨论大明和西蒙去哪里？2.图书馆的规则是什么？3.西蒙发现了什么？去图书馆2007年.不要在图书馆说话。请安静。请排队。一本书和一张光盘。跟着老师读课文，理解课文(跟老师读并理解课文)，表演对话：你想去图书馆吗？是的，我知道。现在，我们走吧。哇，有很多书。天秤座：不要在办公室说话。请小心。我想要一本书。我想要一张光盘。请起立。这是我的借书证。图书馆：给你B:这是我的。图书馆：给你，库，安静，行，库卡，看和说（看一看，说一说)，请安静2007年.不要跑，请排队2007年.唐走在草地上。堂在课堂上吃饭2007年.请站起来2007年.读写：(读一读，写一写(跑得这么快安静做作业打扫教室爬树在草地上走在墙上画画帮助你的妈妈、请安静2007年.不要跑得这么快，请做作业。请打扫教室。请帮帮你妈妈2007年.不要爬树2007年.不要在墙上画画2007年.不要跑得这么快2007年.制定班级规则。制定班规，禁止吸

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