思想品德：2.2《自信是成功的基石》课件（人教新课标七年级下）.ppt

1、第二课扬起自信的帆，二、自信是成功的基础，看优点，看缺点，自负者，劣等者，自信者，夸大优点轻自己，夸大缺点轻自己，复习回顾，谈往事，小铭是小学优等生，升入中学。 我觉得这个时候的小铭已经飘飘然了，班上的荣誉认为他的功劳比谁都不如自己，老师也不在意。 小铭这个时候是什么样的心理？ 自负，讲故事，时间太快，第一学年结束，学校选三好学生，小铭认为自己是第一候选人，谁知道，当天全班选拔，他只有15票。 唱票的时候，他的得意逐渐从脸上消失，他的头也逐渐低下。 选举结束后，他失望地走出教室，期末没有看到他的笑容。 这时的小铭还自负吗？ 变成了什么？ 为什么小铭没能当选？ 自尊低、自负导致失败；(1)“双胞

2、胎”的共同心情、自负者和自尊低者有什么共同性；(1)两者都无法正确认识自己，陷入了自信的误区。 (2)两者都以自我为中心。 (3)自负和自尊心低下会失败。 想一想：1 .和自信对立的另外两种感情体验是什么？2 .请用一句话概括一下它们的关系.3 .它们有什么共同的特点？ 4 .它们对成功有什么影响自尊和自负，双胞胎以自己为中心，远离成功，自信是一个人成功的基础。 这是因为自信者的心理品质有助于成功。 (2)自信有助于成功，自信者的何种品质有助于成功；(1)乐观；(2)好奇心；(3)集中注意力，读书P25，乐观的人面临困难和挫折，设法创造条件，满足完成任务的希望，不轻易放弃，不要半途而废。 乐观

3、主义和成功有什么关系？ 1、乐观，美国科学家爱迪生在寻找适合长丝的材料时，做了5000次以上的实验也没有成功。 但他说：“我并不是失败了5000次以上，而是知道这5000多种材料不适合长丝。 我继续！ 以这种乐观的心情，他终于发明了电灯。 (提示：竞赛冠军事业成功遇难救助等)，小组讨论：自负的人在遇到困难时容易盲目乐观，失去轻心，容易导致失败。 自负的人是如何面对困难的呢？ 自尊心低的人面对困难容易悲观消极后退，不攻击自我失败。 自尊心低的人会怎么面对困难呢？ 爱迪生小时候对什么都感兴趣。 我想总是试着做自己不知道的事情，弄清楚。 有一次，他看到院子的篱笆边上有个野蜂窝，觉得奇怪，用棍子拨，想

4、看它，脸被野蜂窝扎肿了，可他还是懊恼，要好好看看蜂窝的结构。 故事1 :萩名动物行为学家古多尔说，闷热的鸡舍总是和我童年的回忆纠缠在一起。 小时候，我在鸡窝里待了五个小时。 是为了看母鸡是怎么下蛋的。 故事2 :古董和爱迪生的共同点是什么？ 好奇心强的人不满足于现有的知识和成果，喜欢不断探索未知领域，不达到目的就不放弃。 好奇心和成功有什么关系？ 好奇心、好奇心能促进别人的努力，在自己喜欢的领域取得成绩，并且更重视自己解决问题的能力。 成功后的荣誉和报酬对他们来说并不重要。 例如，爱因斯坦把奖金支票当书签，居里夫人把荣誉奖给孩子当玩具。 有一次，牛顿邀请朋友到他家吃午饭。 他沉迷于研究科学，把

5、这件事给忘了。 他的佣人总是只准备牛顿一个人吃的午餐。 将近中午，客人被邀请，看到牛顿正在处理订正问题。看到这样的情况，客人没有给牛顿添麻烦，看到桌子上放着饭菜，以为是给他准备的，就坐着吃了。 吃完了就安静地走了。 牛顿纠正完问题后，去餐桌旁准备午饭，看到盘子里吃的鸡骨头，悟到“我以为没吃饭，已经吃过了”。 牛顿的故事1，牛顿除了每天花少量的时间锻炼身体以外，大部分时间都是在书房度过的。 有一次他在书房里，一边思考问题一边煮鸡蛋。 忽然，锅里的水沸腾了，急忙拿锅比较一下，“啊！ 他惊讶地叫道，锅里煮的是怀时订。 本来他考虑问题时，把怀时订作鸡蛋放在锅里。 牛顿的故事2，牛顿在研究时你认为有什么

6、特点，专注于工作的人的目标是明确的，心不横，注意力集中，全力以赴。 他们心情最平静，可以用最诚实的合作干事。 集中和成功有什么关系？ 3、集中、自卑的人总是很不安，总是担心自己会失败。 心情起伏，精神不易集中。 自尊心低的人被发现缺乏嘲笑，害怕不敢与人合作。 自尊心低的人集中在工作上吗？ 自负的人容易炫耀，喜欢炫耀自己曾经的光辉。 沉下心来专心做热心的工作是很难的。 自负的人以为自己了不起，看不起别人。 我不想和别人合作。 自负者专注于工作吗？ 因为只要自信者乐观、好奇、集中、有目标、注重行动、体验过程，他们就能减少外界干扰，埋头工作，最早到达胜利的终点。 自信有助于成功，1“双胞胎”的共同心

7、情(1)无法正确认识自己(2)都是以自我为中心(3)会导致失败(2)自信有助于成功(1)乐观充满希望(2)带着好奇心不断寻求高峰(3) 1)自信永远是正确的自我定位和自尊心低的人轻视自己，怀疑自己，否定自己的自负的人把自己看得很高，扩大自己，自己是这样认为的。 两者都是自信的误区。 3 .自信者乐观、好奇、集中，这些心理品质有助于自信者的成功。 最佳选择，1、一个人错误评价自己，可能会进入自信误区，产生心理a自尊b自爱c自负d自卑和自负。 d，2，下面哪种行为没有自信的表达a遇到问题向老师和同学要求b老师批评时，总是谦虚地接受c外语成绩是不好的，但有自信的爱默生说：“自信，成功的第一秘诀。” 那么，自信来自() 克服劣等的缺点和对在正视生活中积累成功的长处和长处的鉴赏A B C D，d，辨别分析一个人成功的唯一条件是