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文档简介

1、,第五课 心有他人 学会交往 第二框 心有他人 诚信至上,小莉的困惑,初二学生小莉是一个很出色的女生：来自于医生世家，钢琴十级，成绩优秀，口才出众，工作能力超强。可是她却十分烦恼：为什么每回班级评选三好学生都没有同学选我？为什么下课时我都找不到一个可以和我交心、聊天的好朋友？,场景一：下课的时候同桌问小莉题目，可是小莉却用不太友善的态度嘲笑同桌很笨,为此同桌很生气。然而当其他同学告诉同桌如何解题时，小莉又认为别人的做法是错误的并和其他同学起了争执，其实这题是有多种解法的。 场景二：班级出黑板报，负责这一期的同学请小莉帮忙，但是小莉不愿意给予同学帮助便以要回家练琴为借口，冷漠地拒绝了。当下一期小

2、莉负责出黑板报时，她发现没有同学愿意帮她。小莉很困惑为什么别人不肯给予她帮助？,小莉的困惑： 为什么我不受同学们的欢迎呢？,案例,初中学生王琳的烦恼：“我不太愿意把微信号告诉别人，一些同学就会觉得我小气，其实这应该是个人的自由。” 一位高三学生的烦恼：“一次我得了重病，在家休息了好长时间。回到学校后，很多同学都追问我到底得了什么病，让我觉得心里不太舒服。毕竟这涉及个人隐私，我真的不愿意让更多的人知道。”,1 要学会尊重 （1）尊重他人的人格尊严 （2）友善地对待他人 （3）尊重他人的不同意见 （4）尊重他人的隐私,学生活动,说说我的助人故事,2 要学会给予 （1）给予他人关心 （2）给予他人帮

3、助,学生活动：阅读并思考p10,（1）达蒙为什么愿意冒着杀头的危险替皮斯阿司坐牢？ （2）国王为什么赦免了皮斯阿司？ （3）这个故事告诉我们一个什么道理？,3 要学会真诚待人,学生活动：小小心理咨询师,【活动要求】 （1）请同学把日常交往中与同学发生冲突、产生误会使你至今困惑、无法解决的1-2个事例写在纸条上。 从中随意抽取一张纸条， 并讨论解决的办法。,阅读与思考 P12,“续写结果” ： 小刚主动向小明的爸爸认错，你觉得应该这样做吗？你怎么看待小明为好朋友善意的“庇护”？ 情景表演：小明的爸爸怎样回答小刚。,4要学会理解和宽容,4、要学会理解和宽容,为什么要学会理解和宽容？,如何学会理解和宽容？,因为学会理解和宽容，自己就会豁然开朗，就能多从他人的角度考虑问题，就能培养宽容处事的态度，避免很多矛盾，更不会出现伤害他人的情况。理解和宽容别人是一种自信，是成熟和有修养的表现，多一份宽容，就多一份快乐，多一份真诚，我们也才能收获更多的亲情、友情、理解、信任和肯定，感受到交往的快乐。,a.在寻求他人帮助的时候，不能超出对方的能力范围，不做违背道德和

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