语文苏教版八年级下册复习《陋室铭》.ppt

1、复习课陋室铭,西峡县城区二中 张小平,第一关 （背诵）,赛一赛 看谁背得准,第二关 文学常识,本文作者刘禹锡，字梦得，唐代诗人，文学家，哲学家。我们曾学过他的诗歌秋词酬乐天扬州初逢席上见赠,“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己 或者称述功德的文字，后来成为一种 文体。这种文体一般都是用韵的。 名 灵 青 丁 经 形 亭 ing,第三关 字音字形,惟吾德馨（ ）,苔（ ）痕上阶绿,无案牍（ ）之劳形,谈笑有鸿儒（ ）,调（ ）素琴,何陋（ ）之有,第四关,积累文言词语,山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，

2、阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？,第五关,翻译文言句子,斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 孔子云：何陋之有？,这是简陋的房子 ，只是我的品德高尚（也就不觉得简陋了）,苔藓痕迹碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入竹帘里。,谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。,没有奏乐的声音扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累。,孔子说：“有什么简陋的呢？”,第六关 内容理解,1、文章从哪几个方面突出“陋室不陋”？各有什么特点？ 2、本文哪些地方运用了类比？有何作用？,自然环境，交往

3、的人，主人的生活情趣三个方面。 环境清幽，交往人物不俗，主人生活情趣高雅。,开头以山水作类比，说明山水出名是因为有仙有龙，由此得出陋室因主人“德馨”而不陋的观点。 后文中以诸葛亮，子云亭作类比，作者以古代名贤自况,表明自己也和他们一样具有高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣。,3、结尾引用孔子的话有什么作用？ 4、本文的写作手法是什么？本文表达了作者怎样的思想感情？,引用孔子的话，画龙点睛，总结全文，与开头“惟吾德馨”相照应，有力地表现了作者不慕名利，保持高尚节操的愿望和安贫乐道，不求闻达的生活情趣。,托物言志 表达了作者不慕名利，保持高尚节操的愿望和安贫乐道，不求闻达的生活情趣。,第七关 运用

4、拓展,一、理解性默写填空 1、揭示文章主旨的句子是，。 2、写陋室环境清幽的句子是， 。 3、写陋室主人交往人物不俗的句子是，。 4、写陋室主人生活情趣高雅的句子是，。 5、文章的点睛之笔是。 6、作者以古代明贤自况的句子是，。,二、下列哪一句中红色字的词类活用不是使动用法的（ ） A、无案牍之劳形 B、凄神寒骨，悄怆幽邃 C、腰白玉之环 D、必先苦其心志,中考链接,2006年河南中招语文试题 甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。” 乙）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（论语）,1.解释下列加点的词语。（4分） 有仙则名 名： 惟吾德馨 德馨： 2翻译下列句子。（2分） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 3.用陋室铭中的句子填空（2分） “空山无人，水流花开”极琴心（寄托心意