10人的高贵在于灵魂

1、人的高贵在于灵魂,河北大学2011课标版八年级下册,宁晋二中附中屈丽坤,“人是一枝有思想的芦苇”，我们之所以比宇宙间任何东西高贵得多，是因为我们人有一颗能思想的灵魂。,教学目标1、认知目标：把握文章严谨的结构；明确文章中心论点，理解本文的说理方法。2、技能目标：学习准确的语言，生动的事例。3、情感目标：明白人的高贵在于灵魂的道理，提倡大家在生活中应该保持纯正的精神追求。,周国平， 1945年生于上海，1962年就读于北京大学哲学系。先后获得哲学硕士、博士学位。现在中国社会科学院哲学研究院工作。出版各类著作二十多种，其中人与守恒守望的距离妞妞一个父亲的杂记尼采在世纪的转折点上等产生了极大的反响，

2、是当代具有号召力的学者、作家。,作者介绍,注 音,芦苇(l wi) 平庸(yng) 赫赫 (h) 携(xi) 嘈杂(co) 沐浴(m y) 缅怀(min) 萎缩(wi),预习导航,何为高贵？ （1）达到高度道德水平。 （2）极为贵重的。 （3）指地位高，生活享受优越的。,何为灵魂？ （1）宗教所信居于人的身体内主宰身体的精神体。 （2）心灵。 （3）比喻起指导作用和决定作用的 因素。,1、请同学们以自己喜欢的方式读课文，找出揭示中心论点的语句，本文的中心论点是什么？是怎样提出的?,思考,初读感知,2、说一说为了证明论点作者列举了哪些事例？每个事例分别说明了什么道理？,这篇课文是按照提出问题、分

3、析问题，解决问题的思路展开的，理清思路，把握结构：抓住关键语句进行概括：,人的高贵在于灵魂,提出问题,列举事例证明“一切贤哲”都十分珍惜内在的精神生活,以普通少女为例说明“平庸”的人也常常有着纯正的追求,表达期望祝愿人们保持纯正的追求,分析问题（举例、引用论证）,解决问题,提出论点：人的高贵在于灵魂,思考,这些事例怎样证明中心论点的？,人的高贵在于灵魂,阿基米德,第欧根尼,王尔德,少女专心读书和青年画家,爱思想胜于爱自己的生命,灵魂生活比显赫的权势更高贵,世间没有比人的灵魂更宝贵的,致力于纯正追求的青春岁月,一个人灵魂的高贵体现在哪里？假如把“高贵”改为“高尚”好不好？为什么？ 一个人灵魂的高

4、贵体现在（1）有思想（2）有丰富的精神财富（3）有一种纯正的追求 不好。因为“高尚”一般指人的道德水平或趣味，而本文内容主要不是提倡一个人要有高尚的道德水平或较高的审美趣味，“高贵”虽然也指人的品质，但“人的高贵”,又不限与品质这一方面。本文的“高贵”主要强调的是人要“有一颗能思想的灵魂”。,合 作 探 究,讨论,课文中说“其实，无许需举这些名人的例子，我们不妨稍微留心观察周围象我常常发现，在平庸的背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪现出一种很动人的光彩”。说说你在平时的生活里发现过这样的“动人的光彩”。,让我们走进生活吧!,山东济阳16岁少女拾荒供哥哥上学,大学生冒雪捡垃圾争当“

5、环保先锋”,海伦凯勒虽失明失聪，但她拥有一颗热爱生活、向往理想的心，成为美国的女作家、教育家 。,贝多芬世界上无数的人被他的音乐所感动，所震撼，不仅仅是他的音乐，还有他的苦难、他的欢乐、他的勇气、他的高贵的灵魂！“一心向善，爱自由高于一切。 ”,孙家栋：功勋科学家,颁奖辞：少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、卫星，嫦娥，北斗。满天星斗璀璨，写下你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。,人物事迹：孙家栋，87岁，他是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星、第一颗遥感探测卫星、第一颗返回式卫星的技术负责人、总设计师，是中国第二代应用卫星的总工程师，是中国探月工程总设计师，中国科学院院士，中国“两弹一星”功勋科学家。,保持纯正的追求,拥有高贵的灵魂,小结：,灵魂就好似一种声音，一种气，一种风；灵魂是一个人的精神，至高无上地决定着一个人的生命的质量。 作为中学生，应坚守自