犟龟5.ppt_第1页
犟龟5.ppt_第2页
犟龟5.ppt_第3页
犟龟5.ppt_第4页
犟龟5.ppt_第5页
已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、我知我师 我爱我师,赞师佳话,有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景; 有人说,教师是人梯,献出碧血育人才; 有人说,教师是红烛,点燃智慧之火; 有人说,教师是甘霖,浇灌着理想之花,你了解你的老师吗? 你觉得老师工作有何特点?,我给老师画个像,你有过类似的经历和感受吗? 师生关系对我们的成长有什么影响?,师生交往是学校生活的重要内容,师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。,在与老师的交往中,尊敬老师,是我们应有的道德品质;善于和老师沟通,是我们需要学习的一项重要能力。,现在的墨西哥越来越多的学校用电视“取代”了老师,老师真的能被取代吗?,近年来,墨西哥的人口逐年膨胀,学生人数也不

2、断增加,而教师队伍壮大的速度显然跟不上在这种形势下,电视“老师”悄然在墨西哥全国流行。,上课的老师是台电视机 周一早上,在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚小镇上,14岁的曼纽尔达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家,和其他十多名9年级学生一样,他正穿着蓝色校服安安静静地坐在教室里上课呢。 上课看电视,这在墨西哥可不是什么新鲜事儿,该国有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色,它们取代了传统意义上的老师,担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校,通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。“电视老师”一天要给学生上6门课,每门15分钟。每门课之后,学生在导师

3、的带领下做书面练习,并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥,五分之一的初中生上的是“电视中学”。,你争我辩,在未来社会: 教师能被取代 VS 教师不能被取代,在2003年,40的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试,而传统的中学学生不及格率仅为25。 农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时,成绩还不如城里的小学二年级学生。,电视老师的后果,墨西哥中学教育专家桑托斯说,在全国性的标准化考试中,许“电视中学”的学生成绩都不太理想。,老师是人类文明的传播者。是老师,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。 教师的工作不只是传授知识。只有人格才能影响人格,只有情感才能唤醒情感。老

4、师的巨大力量在于作出榜样。 教育是人与人之间心灵沟通,是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。,老师是不可替代的。,师者,传道授业解惑者也. -韩愈,我爱我的老师,你是如何评价老师的工作的?,小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候,我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地. 长大后我就成了你才知道那间教室放飞的是希望守巢的总是你长大后我就成了你才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利小时候我以为你很神秘让所有的难题成了乐趣我就成了你,小时候我以为你很有力你总喜欢把我们高高举起长大后我就成了你才知道那支粉笔画出的是彩虹落下的是泪滴长大后我就成了你才知道那个讲台

5、举起的是别人奉献的是自己长大后我就成了你,名人尊师爱师故事,“先师百人”: 齐国名臣晏婴勤奋好学,不管什么地方,只要有才能有知识的人,他都去拜之为师,虚心求教,博采众长,相传他有“先师百人”,因此他学识精深,能言善辩,成了齐国名臣。他多次代表齐国出使,不辱使命,捍卫了国家尊严。,程门立雪: 北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学 游去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九 严寒,天空飘着雪花,来到老师门前, 只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静 静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到 他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已 有一尺多厚。,名人尊师爱师故事,梅兰芳“雪中送炭” 京剧大师梅兰芳也是一位丹青妙手,他曾拜著名画家齐白石为师,执弟子之礼。一次,梅兰芳应邀到朋友家作客,齐白石先生也来赴宴,他衣着寒酸,被冷落在一旁。梅兰芳一到,客厅里的人蜂拥上前,把他团团围住,握手寒暄。忽然,梅兰芳一眼见齐白石先生,便急忙挤出人群,快步走到齐先生面前,一躬到地,恭恭敬敬地叫了一声“老师”;然后,坐在老师下首,问寒问暖,敬菜敬酒,直至席终。齐白石深为感动,不久,他馈赠梅兰芳一幅雪中送炭图,并题诗曰:“记得前朝享太平,布衣尊贵动公卿。如今沦落长安市,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论