八年级历史下册 3.2 农村和城市的改革课件 中图版.ppt

1、第二课农村和城市改革，第三单元建设具有中国特色的社会主义、目录、内容、学习目标、课前预习、课程研究和检查、课后工作、学习目标、目录、内容一、农村家庭共同生产承包责任制1 .改革从头突破2 .考试： 1978年底， 安徽凤阳先以“”的形式改革农村经济体制3 .含义：踏入国家，留下集体，剩下的都是自己的。 四、全面开展： 1982年以来，家庭联产承包责任制在全国全面开展。农村、课前预习、Work seriously、小监督村、包产到家，5 .意义：它克服了管理过于集中、平均主义分配等弊端，大力调整农民的生产积极性，释放农村生产力，改善农村经济状况， 推进了(农村改革中最能体现其产业结构调整的是乡镇

2、企业的异军突起)二、城市国有企业改革在1.1985年，城市经济体制改革全面开展，企业改革是重点，中心环节是增强企业活力。 国家遵循政治企业分离、所有权和经营权适当分离的原则，建立以承包为主的各种形式的责任制。课前预习、工作系列、国有、2.1993年11月，通过中共十四届三中全会审议和关于建立中共中央社会主义市场经济体制的一些问题的决定，提出建立现代化企业制度，并作为主要形式。 到2000年底，全国大多数大中型企业初步建立了现代化企业制度。 股份制，课前预习，工作系列，目录，内容，课程探索与检验，共同研究1 :阅读以下资料，回答问题资料，到安徽年(1977年)，全省28万多支生产67支队伍人均年

3、收入低于60元，40元以下约25元我这位第一书记怎么不放心？ 万里农村改革如何开始的材料2 :“我们分田抵户，挨户签字盖章，今后如有可能，保证挨户完成年缴纳和粮食，不需要国家伸手粮食。 我们，课程的探索和检查，Work seriously 1978年安徽凤阳出现的第一份分田对户协议书，(1)根据材料1，概括说明1977年安徽农村出现了什么样的严重问题(1)贫困落后，粮食不足。课程的探索和检查、工作系列、(2)材料二中协议书的内容反映了当时分田农民的什么心情？当时“我们分田到户”是为了纠正什么运动的错误？ (2)冒着违反国家政策的危险，走新的生存道路的人民公社化，教室的探索和检查，Work se

4、riously，(3)这个事件后来在全国开展了以“包产到户”为主要形式的什么制度？ 这个制度对农业生产产生了什么影响？ (3)落实家庭共产承包责任制，解放了农村生产力，调动了农民的生产积极性，促进了农村经济的发展。课程的探索和检查、工作系列，(4)从上述土地政策的变化，你理解了什么道理(4)生产关系要适应生产力的发展，一切要从实际出发，事实上要求。 尊重客观的经济规律，调动农民的积极性等，符合问题的意义即可。教室探索与检查、工作系列、合作研究2 :材料为1984年，国务院发布了进一步扩大国营工业企业自主权的暂行办法，提出了国企可以拥有生产经营规划权等10项自主权。 1986年国务院颁布了深化企

5、业改革，增强企业活力的若干规定，推行多种形式的经营承包责任制，提出给予经营者充分的经营自主权。1985年公布的国务院关于国营企业工资改革问题的通知规定，从1985年开始，实行职工工资总额与企业经济效益成比例变动的方法，(企业)一般纳税总额增加1%，课程探究和检查，工作系列，职工工资总额为0307% 材料2年至1987年，建立经营责任制的企业达8843家，占国企总数的776%。 1987年实施承包的国有企业完成产值2452亿元，比上季度增加11%，销售收入2797亿元，比上季度增加148%，国家财政收入比上季度增加47%。 80年代后半期，电视、自行车、缝纫机等家电进入民众生活，是工业经济迅速发

6、展的结果。 (1)根据材料1，总结中国国有企业改革的主要内容。课堂探索与检验、工作系列、课堂探索与检验、工作系列，(1)扩大企业生产经营自主权，实行国有企业经营承包责任制的以劳动分配为主的多种分配方式并存的制度(改变传统的规划经济模式， 对国有企业实行政治企业分离优化国企管理方式打破企业和员工吃“大锅饭”的弊端，通过结合员工经济收入和企业经营利益的奖励制度激发企业和员工的生产热情。 的双曲馀弦值。 (2)根据材料1、2，结合所学知识，回答中国国有企业改革的主要作用。 (2)激发国企活力，提高国企生产效率和经济效益增加了城镇职工收入增加了人们对工业产品消费的需求增加了国家财政收入，在课程探究和检

7、查、工作系列、十一届三中全会之后，改革首先从农村开始，然后落实a集体经营责任制b .家庭联产承包责任制c公私合营d .农业合作化2右图反映了安徽省凤阳县农业生产的变化情况。 这一变化主要是()实施家庭共产承包责任制实施b民族区域自治制度实现c“一国两制”构想推进d义务教育体系，b，教室探索与检查，工作系列，b，3改革开放后，安徽凤阳农民咏唱了新生活() a土地改革b .农业合作化c人民公社化d .家庭共同生产承包责任制4为农村富裕和现代化开辟了新道路的重要措施是() a以家庭共同生产承包为主的责任制b农业生产的专业化发展c农村乡镇企业d农业生产的社会化发展，a，教室探索和检查， Work se

8、riously 5中国城市经济体制改革的中心环节是： () a增强企业活力b建立多种形式的责任制c建立现代企业制度d股份制改造、c、课程探索与检查、Work seriously、课后工作、目录、contents、4、1经营收入“踏入国家这种土地经营形式属于() a互助集团b农业合作社c家庭共同生产承包责任制d人民公社化，c，Work seriously，放学后工作，下表反映了安徽省凤阳县粮食生产三年来跨越三个步骤的情况。 这种变化是() a乡镇企业的发展b家庭共同生产承包责任制的实行c现代企业制度的确立d人民公社制度的实行，b，Work seriously，放学后作业，3“当时曾经分田倒地，现

9、在又分田勤奋地获得财富向小康”。对联中的两次“分田”是指() a土地改革和农业合作社b大跃进和人民公社化c农业合作社和人民社会化运动d土地改革和家庭共产承包责任制，d，Work seriously，下课后工作，4家庭共产承包责任制实行后，中国粮食产量大幅度提高这个() a这一责任制表明现代化农业需求b这一责任制是适应当时生产力状况的c这一责任制实现农业机械化的唯一方法d，并没有仅调动农民积极性不能实现的修订和构想，b，Work seriously，放学后工作，5是“全国农民家庭人均纯收入抽样” 全国农民家庭人均纯收入(抽样份数： 18529户)从1978年到1982年呈上升趋势，出现这一趋势的

10、主要原因是() a农村土地改革b大跃进运动c人民社会化运动d农村家庭共同生产承包责任制，d，Work seriously， 放学后实施工作不正确的是，()中国的改革首先是从农村开始的b建立生产责任制的做法，是由中央制定和推进的c落实以家庭共同生产承包为主的责任制d乡镇企业的快速发展，实现农村财富现代化的新途径，b，Work seriously，等等不正确的是，() a农民获得生产和经营上的自主权b农民获得土地所有权c而人民公社制度下的“大锅饭”d适应当前农村生产力的发展水平8建国以来，我国农村土地政策的变化和调整的优先顺序是() 土地改革人民公社化运动农业集团合作化家庭共同生产承包责任制A B

11、. C D .b，放学后工作，Work seriously，d，9以下城市经济体制改革的表现不正确是() a改革的重点是国有企业改革b改革从1985年开始的c党8大后，国有企业改革加快了步伐d改革企业， 从20世纪90年代以后国有大中型企业改革的主要内容是： () a实行计划经济管理模式b .公司制，股份制改革c完全实行资产私有制d .政治企业一体化，c，放学作业，工作系列，b，二，综合问题11 .阅读资料没收地主的土地，土地的同时分出地主应得的东西，让他们自己耕作，自己吃它的力量。 材料二农村，应该废除人民公社，实行以家庭共产承包为主的责任制，积极发展社会化服务体系，依地发展乡镇企业，发展集体经济。 放学后作业、Work seriously、材料三(1)材料一是我国1950年至1952年土地改革的主要政策。 这次土地改革主要改变了什么？ 放学后的工作，工作序列，(1)主要从土地所有制，即地主阶级封建剥削的土地所有制向农民的土地所有制变更。 (2)材料二中的“家庭联产承包责任制”是哪个省的农民开始的，其主要内容是什么？ (2)初创：安徽省。 主要内容：不改变土地所有制，分田生于家，自负盈亏。 指