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文档简介

1、1.2.4 有理数大小的比较,晋宁六中 罗卫,学习目标：,掌握有理数大小比较法则；会比较两个或多个有理数的大小. 学习重点：利用绝对值比较两个负数的大小 学习难点：利用绝对值比较两个负数大小及利用绝对值比较两个异分母负分数的大小,【一】预习导学,一、复习回顾 1、填空： ； ； ； 2、在数轴上表示有理数时，正数在原点的 边，负数在原点的 边. 3、比较大小：3 8，-3 -8， 4 0， 0， -7. 二、1、阅读课本P12页思考内容，完成下列问题： 一周中最低气温是 ，最高气温是 ；将14个温度按从低到高的顺序排列是： ； 将这14个数在数轴上表示出来：,【二】课堂导学,观察上述数轴表示的

2、有理数，它们从左到的顺序，就是从 到 的顺序，即数轴表示的有理数，左边的数 右边的数. 练一练：6 5，3 8，1 0， 1 9，3 0.,【三】课堂教学,归纳：（1) 正数 0，0 负数，正数 负数； (2) 两个负数，绝对值 .来源: 总结比较两个数的大小的方法： 在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序也就是从 到 的顺序，即：左边的数总比右边的数要小即：利用数轴来比较有理数的大小 异号的两数比较大小，要考虑它们的 ；同号两数比较大小，要考虑它们的 两个负数，绝对值大的反而 .,例1、比较下列各对数的大小：,【四】当堂检测,一、过关练习 1比较下列各对数的大小： （1）与（+2）；与； 与； 与（2）. 2将下列各数按小到大的顺序排列，并用”号连接起来.,二、巩固练习 1课本P13页 练习 2课本P14页 复习巩固5、6 3比较: a与3a的

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