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文档简介

第2课 匆匆（第2课时）官舟小学：吴元军,1、“燕子去了，有再来的时候” 说感受，从这些句子中读出了什么？ 2、“在默默里算着，我不禁头涔涔而泪潸潸了。” 从我的手中溜走会想些什么？这个词隐含着作者怎样的思想感情？溜”字你体会到什么？ 3、“于是洗手的时候这又算溜走了一日。” 读句子，说说作者是怎样具体描述日子去来匆匆的？ 联系自己的实际说说“日子”是怎样在自己毫不注意时消逝的？ 有感情地读这段话，体会作者对时光的留恋和光阴消逝时的伤感。,第2课 匆匆（第2课时）,仿照这样的写法，再写上几句吗？ （在 时候，时光又 溜走了。） 写话练习： 在逝去如飞的日子里，我能做_, 我能做_, 我还能做_。 过去的日子如_, 被_;如_, 被_。,第2课 匆匆（第2课时）,同学们，时光匆匆而逝，过去的已经过去了，未来的时日，我们该如何珍惜呢？让我们来感悟一下吧： 人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突

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