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文档简介

1、越 巫 (明)方孝孺,你相信神鬼之说吗? 你是如何看待神鬼之说的?,自读要求,1自主解决课文中生字的读音及难懂字的释义。 2复述课文的故事情节,用精彩的语言描述越巫遇“鬼”时的表现。 3概括文章的主题思想,把握其社会意义。 4结合文章内容概括本文语言的特点。,自读课文,读准以下字音。 诡:gu 禳:rng 馔:zhun 赀:z 诿:wi 愠:yn 瞯:jin 岑:cn 栗:l 慑:sh 亟:j,再读课文,解释词语。,病幸已 :,侥幸,死则诿以他故:,以,用;故,原因,栖道旁木上 :,栖,居留;木,树,骇颇定,名词用作动词,吹响号角,用流畅的语言翻译下面的三个句子。 (1)终不自信其术之妄。 (

2、2)振其铃,既而铃坠,惟大叫以行。 (3)巫至死不知其非鬼。,简述越巫的 故事情节,用精彩的语言描述越巫三次遭砂袭击时的情景。,初遇“鬼”时,越巫尚能“旋其角,且角且走”,但已是“心大骇”、“首岑岑”、“行不知足所在,骗子色厉内荏的形象跃然纸上。 “鬼”再见时,则“角不能成音,走愈急”,已见得其气渐弱,气息下沉。 “鬼”又现时,他也是“手栗气慑”、“角坠”、“铃坠”、“惟大叫以行”,这情景,简直可以用魂飞魄散、落荒而逃来形容。,思考讨论以下问题 (1)本文最后一句话在全文的作用是什么? (2)本文在当时与当今各有什么样的社会意义? (3)具体分析本文的语言风格及特点。,找出文章中体现巫师自欺欺人的句子。,越巫自诡善驱鬼物;死则诿以他故,终不自信其术之妄;恒夸人曰:“我善治鬼,鬼莫敢我抗。”,为什么文中越巫不论治好还是没治好他人的病,大多数人都并不怀疑他 ?,被迷信思想毒害的不只越巫一人,民众对迷信的痴妄是越巫行骗成功的前提。,评价文中少年举动的意义。,少年举动虽为恶作剧,却着实为人民除去了一害,也能趁机警醒一部分民众,值得嘉赞。,想像一下,越巫死后,人们的反应。,提示:回答只要符合故事中的时代特点与人物身份即可。,像越巫这样骗人又害己的事情你遇到过吗? 跟大家

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