物态变化复习.ppt

1、雾凇,物态变化复习,一、复习各节知识点： 1、温度：物体的 叫做温度。 2、温度计：测量 的工具叫做温度计。 3、温度计的原理：利用液体的 的规律制成的。 4、温度计的使用：使用前， 、 ；使用时，温度计的 全部 液体中，不要 底或壁、待温度计的 后再读数、 读数时温度计的 继续留在被测液体中，视线与温度计液柱的 相平。,冷热程度,温度,热胀冷缩,观察量程,认清分度值,玻璃泡,浸入,碰到容器,示数稳定,玻璃泡,上表面,5、摄氏温度：字母C代表 ，是摄氏温度的 ，读做 ；它是这样规定的：在标准大气压下 混合物的温度是 摄氏度，_ 的温度是 摄氏度 ，在 和_摄氏度之间有100等份，每个等份代表

2、。 6、体温计：测量人体温度的工具。量程是 ；分度值是 ，每次使用前，都要拿着温度计把水银 下去。 7、物态变化：物质由 变成另 的过程。,摄氏温度,单位,摄氏度,冰水,沸水,0,100,0摄氏度,100,1摄氏度,3542,0.1,一种状态,一种状态,甩,记作48,1 ,101 ,固态 液态 气态,熔化,（吸热）,晶体的熔化过程,温度,时间min,温度,时间min,非晶体的熔化过程,A,B,C,D,固态 液态 气态,熔化,（吸热）,凝固,（放热）,晶体凝固过程,非晶体凝固过程,温度,温度,时间min,时间min,8、熔化：物质由 。熔化时 热。 9、凝固：物质由 。凝固时 热。 10、固体分

3、为： 和 。 11、晶体：在熔化时 不变，晶体熔化的温度叫 ；非晶体 ：在熔化时温度 ，没有 。晶体有一定的 温度，叫 ，非晶体 凝固点，同一晶体的熔点 凝固点。不同晶体熔点 。 12、汽化：物质由 。汽化时 热。,固态变成液态,吸,液态变成固态,放,晶体,非晶体,温度,熔点,不断上升,熔点,凝固,凝固点,没有,等于,不同,液态变成气态,吸,固态 液态 气态,熔化,（吸热）,凝固,（放热）,汽化,（吸热）,液化,（放热）,13、汽化有两种方式 ： 与 ,都要吸热。 14、沸腾：（1）、在液体 和 同时发生的 的汽化现象。（2）、液体要达到一定的 才沸腾， 沸腾时 不变，液体沸腾的温度叫 。（3

4、）、不同液体的 不同。 15、蒸发：（1）在 温度下都能发生的汽化现象。（2）蒸发只发生在液体的 。蒸发有 作用。,沸腾,蒸发,内部,表面,剧烈,温度,温度,沸点,沸点,任何,表面,致冷,都属于汽化现象，都要吸热,只在液体表面进行,比较平和,在任何温度下均可发生,自身及周围物体的温度降低，有致冷作用,在液体表面和内部同时进行,剧烈,达到一定温度（沸点）时才能发生,温度不变（等于沸点）,一杯很烫的热水，要使其很快冷却，怎么办？你准备采取哪些做法？ 并指出每种做法所应用的物理知识和原理。,1、用嘴吹，加快液体表面空气流速，加快蒸发吸热。,2、用两个杯子来回倒，增大液体表面积，加快蒸发吸热。,3、放

5、入冰箱，降低温度，热传递。,4、放入冰块，熔化吸热。,固态 液态 气态,熔化,（吸热）,凝固,（放热）,汽化,（吸热）,液化,（放热）,16、液化：物质由 。液化时 。 17、液化有两种方法： 与 。 18、升华：物质由 。升华时 。 19、凝华：物质由 。凝华时 。,气态变成液态,放热,降低温度,压缩体积,固态直接变成气态,吸热,气态直接变成固态,放热,固态 液态 气态,熔化,（吸热）,凝固,（放热）,汽化,（吸热）,液化,（放热）,凝华,（放热）,升华,（吸热）,二、例题分析 【例1】温度计的示数为“18”，下面读法正确的是 （ ）A摄氏零下18度 C零上18摄氏度B零下18度 D零下18

6、摄氏度点拨： 【例2】 用一支原来示数是38的体温计，未经下甩，便去测量一个正常人的体温，如果这人体温为36.5,则该体温计的读数为（ ）A36.5 B37 C38 D28点拨：,D,C,18中“”可读做负或零下，“”读做摄氏度。,掌握体温计的正确使用法是关键,【例3】 0的水和0的冰进行比较 （ ）A0的冰较凉 B0的水较凉C温度相同 D无法确定点拨： 【例4】 一杯充分混合的冰水混合物，放在10的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则说明 （ ）A冰的温度不变，水的温度升高B水的温度不变，冰的温度升高C冰水混合物的温度一起升高D在冰未全部熔化以前，温度不变解析：本例中，把这杯冰水混合物放在1

7、0房间里一段时间后，仍有少量的冰，即意味着仍是冰水混合物，而冰水混合物都是0，即前后这杯冰水混合物温度不变点拨：,C,D,温度是表示物体冷热程度的物理量,知道在标准状况下，冰水混合物的温度为0是解题的关键,【例5】 如图4-8所示是萘的_图像，其中AB段表示萘是_态，处于_过程中，BC段萘处于_过程中，在这个过程中萘_热量，温度_，CD段萘处于_态 点拨：,熔化,固,升温,熔化,吸收,不变,液,晶体熔化过程中温度不变，但吸收热量，其可能处于固态、固液共存、液态中任一种,【例6】 加热松香的过程中，下列说法正确的是 （ ）A松香吸收热量，温度保持不变 B松香吸收热量，温度继续上升C松香吸收热量，

8、温度先上升后保持不变，然后继续上升 D松香吸收热量，立即变成液态点拨： 【例7】 把盛着滚烫开水的开口试管放到正在沸腾并将继续沸腾的开水中（如图所示），问：试管中的水会沸腾吗? 答： 点拨：,B,试管中的水不会沸腾,本例中松香是非晶体，没有固定的熔点，所以松香在吸热后温度一直上升,原因是：试管中水的温度虽然和烧杯中的水温度一样，也达到了水的沸点，但由于管内外水的温度一样，它不可能从烧杯的水中吸收到热，因而不会沸腾,掌握液体沸腾的两个条件必须同时满足是解题关键,【例8】 在图4-12中甲为烧杯，乙为试管， 在甲容器内盛有水，乙容器内盛有下 表所列的一种液体，在个标准大气压下 若对甲容器的底部继续

9、加热，最终发现乙 容器内的液体发生沸腾，则乙容器内盛的 液体是 1个标准大气压下几种物质的沸点（） 解答： 点拨：,酒 精,乙管的液体之所以沸腾是因为它能从甲容器里的水吸收热量故乙管中液体的沸点应低于100，查表可知正确答案为酒精,掌握液体沸腾的两个条件是解题关键,【例9】 有水银温度计和酒精温度计供你选用，若在我国北方寒冷的冬天测气温，应选用_温度计；若测定沸水温度，应选用_温度计点拨： 【例10】 冬天，我们在室外可以看见呼出的“白气”，而在夏天能看到这种现象吗? 答： 点拨：,酒精,水银,常用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的,不能冬天室外温度低，人呼出气体中的水蒸气会遇冷液化成小水珠悬

10、浮于空气中形成“白气”，而夏天室外气温高，人呼出气体中的水蒸气不会遇冷液化,掌握液化的条件是解题的关键,【例11】 夏天，在搪瓷杯里装上冰水，为什么杯子的外表面会“出汗”?答： 点拨： 【例12】 为什么被水蒸气灼伤往往比等质量的沸水烫伤还要严重？答： 点拨：,由于杯里装冰水，因而杯子温度很低，使得周围空气中温度较高的水蒸气会遇冷而液化成小水珠，于是看起来就像“出汗”一样,掌握液化的形成条件是解题的关键,因为水蒸气变成开水先要放热，因而水蒸气灼伤比开水烫伤时放出较多的热量。,水蒸气放热后先液化成同温度的水，后与沸水具有相同的效果,【例l3】 下列现象属于凝华的是（ ）A霜的形成 B雾的形成C露

11、的形成 D雨的形成解析： 点拨：,冬天的夜晚，地面的温度迅速降低到0以下，空气中的水蒸气就在地面上迅速凝华而形成固态的小晶体，即霜所以A正确露和雾是由于空气中的水蒸气遇冷液化成液态的小水珠形成的故B、C错雨是在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，达到一定程度时，上升气流无法支持就会下落，在下落过程中，冰晶熔化成水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨，故D错,掌握霜、雾、露、雨的形成过程是解题的关键,【例14】 用飞机在云层上施放固态二氧化碳，可以促进人工降雨，这主要是由于 （ ）A增加了局部区域的空气密度，迫使云层下降形成雨 B固态二氧化碳升华吸热，空气急剧降温，空气中水蒸气凝华成冰

12、，下降过程中遇热空气冰熔化，形成了雨C固态二氧化碳吸收了局部地区空气的热，使空气液化成雨，下落到地面 D以上说法均不正确点拨：,了解人工降雨的成因是解题的关键,【例15】 下列物态变化过程中，属于升华现象的是 （ ）A夏天冰块周围冒“白汽” B寒冷的冬天冰冻的衣服也能晾干C冬天形成的霜 D室外的水结成冰点拨： 【例16】 有碘的烧瓶，在酒精灯上加热时，碘消失了，变成紫色碘蒸气；停止加热时，碘蒸气消失了，烧瓶壁上出现碘颗粒这个过程说明 （ ）A升华要吸热，凝华要放热 B升华要放热，凝华要吸热C升华、凝华都要吸热 D升华、凝华都要放热点拨：,升华是由固态直接变成气态的过程,碘受热直接变为气体，气体

13、在停止加热后遇冷瓶壁放热再直接变为固体,火箭发射时，在发射台 下有一个大水池，让高 温火焰喷到水中，通过 水发生 来吸收巨 大的热量，电视画面上 火箭升空瞬间，看到的 白色“气团”是水蒸气 形成的（物态变化名称）,汽化,液化,1、实验室常用温度计和体温计相比，更精确一些。 2、对冰水混合物缓慢加热，冰全部化成水前温度。 3、用铜块烧铸铜像的过程中发生的物态变化是。 4、体温计正确消毒方法是A、用开水煮 B、用自来水冲刷C、用酒精加热D、用医用酒精擦抹 5、物体吸热后A、温度上升B、温度一定不变 C、温度不一定会升高D、温度下降 6、问答题： 时值隆冬，怎样防止我们家的菜窖里的菜不被冻 坏，并说出物理原理。,比一比，看谁做的最棒！,体温计,保持不变,熔化、凝固,D,C,7.如上图是热管原理示意图，热管是一根密封的真空金属管，管内衬有一层叫吸液芯的多孔材料。里面装有酒精或其它液体。热