补写句子精华版课件.ppt

1、,高 考 复 习 之 补 写 句 子,郏县一高 邢志强,【复习目标】 1、掌握补写句子的题型和特点。 2、总结本题型的命题规律。 3、掌握补写句子的方法和步骤。,根据示例，了解考点,从示例中找出补写题的对应考点、考查内容和考查形式：（2012年安徽卷） 请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确。不得照抄材料。每处不超过12字。 （5分） 中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中，“望”最重要。一切美术都是“望”、都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用，即便是“居”，也同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在

2、园林建筑艺术中，窗子也很重要或窗子必不可少，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去，景色都不（尽）相同，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获得了丰富的审美感受。,（小结） 1、对应考点： 2、考查内容： 3、考查形式：,语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动； 压缩、概括能力 要求“根据上下文补出空缺部分的句子”，并有字数限制。 以主观题为主，单独设题，课标卷分值为5-6分,例题引路，总结规律,2012年

3、课标卷16题 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。（6分） 司马迁史记记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。” 晋代王嘉在拾遗记中说：“神农采峻岭之铜，以为器。” 如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。 早在传说中的远古时期，（1）我们的祖先就开始采铜铸器了。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，（2）这却一直未得到考古发掘的确证。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带

4、发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，（3）我国最迟（起码）在夏晚期就开始使用铜器了。,思考问题,1、文段前的材料讲了几层意思 2、第二个空和前面的句子之间是什么关系 3、第三个空和前面的句子之间有何关系 4、文段与前面的句子之间有什么关系,1、第一个空总结了这两个句子。 2、第二个空总结了这个句子。 3、第三个空总结了全段。 4、第二个空和前面的句子之间是转折关系。 5、如果给出了材料，要分层概括材料的核心信息。 6、如果给出了材料，要注意材料与文段的关系。 7、要注意句子

5、与句子之间的关系。,总结规律,在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（6分） 2013年课标卷16题 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%80%，有的甚至可达90%以上。 水是很多物质的溶剂 ，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， 才能被植物吸收 。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此， 没有水就没有植物的生命。,总结规律,1、第一个句子在讲水对植物的作用。 2、第二个空是对后面第一个句子的总结。 3、第二个空和

6、前面的句子之间构成条件关系。 4、第三个空总结了全文，指出水对植物的重大意义和作用。 5，要填出这三个空就要分析句子与句子之间的关系以及句子与整个文段的关系。,补句的命题规律：,1、要求补写的句子出现在特殊位置。 2、补写的句子与前后文之间存在特殊关系。 3、文段前的材料和文段之间存在对应关系。,有效的答题技巧：,如果有材料，首先分层概括材料的核心信息。 分析文段中各个句子之间的关系。 如果有材料，分析材料和文段之间的关系。 整合信息补写句子。,运用技巧，巩固训练,在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（6分） 命运总是与你一同存在

7、。 ，虽然有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候， ；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你一生的意义就在于： 。,(1）分号前后是并列式，含义、句式要一致。 （2）分号前后是对比式，含义、选词相对，句式相似。 （3）是总结句，需要对前文论述进行概括。,参考答案,不要敬畏它的神秘 别忘了自己拥有一半的命运 运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。（用你自己的一半去获取上帝手中的一半。）,根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得

8、照抄材料，每句不超过20个字。 伦敦奥运会吴景彪丢掉了中国队计划内的举重金牌，这也让这位小伙子承受了巨大的压力，比赛结束的那一刻，他的情绪立即崩溃了。面对央视摄像机，吴景彪不能自已，突然鞠躬道歉，泣不成声：“我有愧于祖国，有愧于中国举重队，有愧于所有关心我的人。对不起大家！” 在“金牌至上”的重压之下，吴景彪哭了。吴景彪的哭声表明，（1）。“金牌至上”的背后其实还是践行着“胜者为王败者为寇”的社会逻辑。所以，要化解运动员身上的重压，（2）：学着给所有失利者一个肩膀，学着给所有失利者一个鼓励，乃至一个公正的评价及待遇，学着向所有比赛参与者表达一种感激。如何对待金牌得主，如何对待那些失利者，其实这不仅仅是赛场上的事，（3）。,题目分析,1、文段中心：如何对待运动员的失利。 2、上下文的逻辑关系，句子的性质； （1）是总结句 ，总结第一段的核心信息。 （2）是总结句 ，总结冒号后的句子 （3）是总结句 ，总结全文，指出问题的实质。,参考答案,（1）我们