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文档简介

1、崇礼乡中心学校“说课标，说教材”大赛活动方案 随着新课程改革的不断深入，“说教材”已经成为教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，更是广大教师进一步学习新课程理论，指导教学实践，夯实教学基本功，提高教科研水平的一项内在要求。为了提高我乡教师的教学水平，加强教师的校本乡本培训工作，提高学校的教学质量，我中心学校将于本学期开展教师“说教材”比赛活动。为确保活动的顺利开展，特制定本方案。具体安排如下：一、参赛教师范围：45周岁以下教师（注明：2014年参加晋升中高级职务的竞聘教师必须参加，中心教研员必须参加）。二：时间安排：11

2、月1日11月22日为各校准备阶段；11月25日11月26日为中心学校培训阶段；11月2711月30日为各校报名阶段； 12月1号6号为评审阶段，具体安排另行通知。三、比赛范围：本学期所要教授的内容.四、评委小组：张奇战 范红印 党广印 任金华 朱春霞 石心太 王天长 朱松伟 马冬梅 杨丹华 赵红。五、比赛表彰：对于部分优秀教师进行表彰、奖励。同时，成绩优秀的教师将代表中心学校参加12月份县说教材大赛。附：“说课标，说教材”的十个要求1、说本学科的课程总目标或学段要求2、说本学段活本册书或一个单元的内容标准。3、说教材的编写特点、编排体例、内容结构。如有条件可把不同版本的教材进行比较。4、说知识和技能的立体式整合。既能在横向上按照教材编排顺序说明逻辑顺序，又能按照知识大类把整个学段（或相邻年级）的同类知识作简要纵向整合。5、说教材建议。根据课程标准和所用教材的特点，谈具体的教学建议。6、说评价建议。根据课程标准和教材的特点谈评价什么和如何评价。7、说课程资源的开发和利用建议。根据课程标准的要求和教材的内容，谈如何运用教材所提供的拓展资源和课外的资源。8、要能脱稿演讲（包括少看荧屏），内容熟练。9、要语言流畅，简洁、生动，使用普通话，教态自然大方。10、幻灯制作

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