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文档简介

1、二力平衡,1.知识与技能 知道什么是平衡状态。 知道什么是平衡力。 理解二力平衡条件。 能利用平衡条件解决简单的平衡问题。 2.过程与方法 通过实例分析加深对知识的理解。,放在桌子上的书处于什么状态？它为什么没有向下运动？,支持力,重力,跳伞运动员从万米高空跳下，处于什么 状态？为什么能安全着陆？,阻力,重力,物体保持静止或匀速直线运动，我们就称它们处于平衡态。处于平衡态的物体受到的力称为平衡力。如果物体只受两个力而处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。,平衡的二力有什么关系？,二、二力平衡的条件,作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。,同体,

2、等值,反向,共线,生活中的二力平衡例子：两人推门,悬挂着的电灯,G,F支,G,F浮,静止状态 平衡状态,匀速上升运动状态 平衡状态,静止放在桌面上的书,做匀速运动的小汽车受力示意图。,想一想,结论：一个静止或作匀速直线运动的物体可以受多对平衡力的作用。,理解：二力平衡,（1）物体受到平衡力的作用，究竟是静止还是做匀速直线运动，取决于物体的起始状态。,（2）若物体保持静止或匀速直线运动状态时，它所受到的力一定是平衡力,一对平衡力和相互作用的力的比较,大小相等,方向相反，并且在同一条直线上,同一物体上,不同物体上,能相互抵消,不能相互抵消,互相独立,同时变化,静止状态 匀速直线运动状态,受力为平衡

3、力,平衡状态,二力平衡,小结,一、平衡状态和平衡力,同体、一线、反向、等大 彼此平衡的两个力的合力为零,二、二力平衡的条件,下列四图哪些反映了二力平衡？,乙、丙,下列情况，两力平衡了吗？为什么？,自我测评,物理书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是（ ）A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C、物理书所受的重力与地面对桌子的支持力D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力,D,反馈练习,如图,当用绳拿着物体在空中静止时拉力为F1.若提绳子使物体以1米/秒的速度匀速上升,绳对物体拉力为F2; 若提住绳使该物体以 2米/秒的速度匀速下 降绳子的拉力为F3, 则F1,F2,F3的大小 关系是_.,F1,F2,F3,F1 =F2= F3,5、某工人用100N的水平推一放在水平地面上的木箱没有推动，则木箱受到的阻力为_N；改用150N的力推也没有推动，木箱受到的阻力为_N。,自我测评,一降落伞受到地球的吸引力为50N，运动员在空中张开伞匀速直线下降，在此过程中运动员和伞受到空气阻力的大小为750N ，则运动员受到地球的吸引力为（ ）A、750N B、800NC、700N D、50N,C,反馈练习,关于运动和力，下列说法正确的是（ ）A.物体处于静止，一定不受外力 B.物体在平衡力作用下，

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