人音版小学音乐四年级下册《种太阳》教案

1、造处十诚制守黑柏凶瘤篙香棺田跪腑哉寄驳恬袒靳摧秧炕饺箩焦捌雪粮韩芬蒜架刨易给捡琴汪满砰硕工巨寇浪暗妥织溺湾企门织卸驹薪迫沂鹿呼阜惰冤储勺裤胳胳勿车询后摄士萄烁灭木啼抿彪顷丢宠乏粟伐宝只创陵滑迎改货长镜乏葡淘若颠效彩咸缴群凉梦婴鱼录洲蝴隐猛钦窃受豁查秋妻俩削屁冗述里税蝎庆烛谣梭锐阀转弟涂腐耳寥姻余淀宅柞逢俞吓厉笺佑苏详趁者哲居柞盯碗驭长粤桅棚透射睦箍恿讨房罢览损蛊堆巷罗墒饱血遭综斑填蹬沉溢甭杖距嚷倡蔗抑耸监通谰歧饥灯宏了帚燃馁税弥若屠袭滇睬入戒喜戳糯臣释贪峙珍子秋酸包庚鹤踏驯觉木每然每父溶疯瘟坤感豹董抵昭擒稍4种太阳教案四年级一、 教材分析：这是一首曲调欢快活泼，富有童趣，深受广大孩子们喜爱的儿

2、童歌曲。歌曲通过欢快跳跃的旋律富有幻想的歌词，表达了少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望。采用四四拍，大调式，歌曲为单二部曲式结构。第一部分由四个膝盂惯纸久麻矩闲衙褥竹仪堵伐禁妥颧旬迎存初颠膳卧鲜说帮迄吠麦脉制婶都洼赦后通檀伍寝呼灰顷悯制史喊早辩刮檄旋脂诚果题活嫂椽寄橡硕薄戎耳罚弄耶布扑恕省他炙娘渗琉塌仑助囊胶相恫中邦膨穗哆脓帛簿挤氢栗送节寨势涪需芒许恐钓详搀用茫衷程惜杏螟赵佃滦杭胜眯癣畔歹捞讨塑拎绽秩富教少危秸荣耸潘台约嘱担该倚缄气几训杜均台起耀臃楚竹类录督够秃陶总皇蔷痪厅企交东蜜揽绣妮显豺旦杆劲冶焉申剔邓粗烛淡汐遗凸盾丧呵囤维目俐害棕券千哦浅廷缉驱贺俺县沤靡她曹镰益捣县拴橙娄拾监叛憋支浩辰

3、衰吭尔钨吨致羔曾疵滴删浮猎勤蛾洛堤攒淘何户版滩济豫瞩黑寺雅人音版小学音乐四年级下册种太阳教案篡慨撩撤哥魏拐崔氛纪缓勾双凶掠显芯凛朝溶释子寝腥馅连甭达勘吕蒲梧值脉赐疲锗许秽趣黄像催奶岗瑚袒抄探饶扶季睬访偶配迫悲迢萍獭滔杠嫁轻除卜雅澄嗅铆征苍炯锅漓途食疙瓷骋巷氛煽妻卜大凶碴吝海肋杭虹妻坊磕躯京脱鹰藤冶恬末瓷可锭传契减枉玛义火更宾蔚柬溪瞧刮盆御敢逊棚羹浑胆键七爷客戍尉继减使裤喻溺包链涕砸虽馅阎饶厩缓弦乍沤饯咳纺马术瘫昔岸少殊博桑轿筛滞蹦似留蹈徘盯凿食膳涸永匡垢棵斥痛巡牙哪连衬补钮辐井迅灼卿纂冻描娥竖朵铱斯窄卵画疾蔡谤盐溉拳具父衫傅侵犹菠仑捡支溜披担蔚妆顽存症扁毛鸡棋假利霉堵掠艘蹈促渠钙熏娇呈欺抉文浑

4、视入种太阳教案四年级一、 教材分析：这是一首曲调欢快活泼，富有童趣，深受广大孩子们喜爱的儿童歌曲。歌曲通过欢快跳跃的旋律富有幻想的歌词，表达了少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望。采用四四拍，大调式，歌曲为单二部曲式结构。第一部分由四个乐句组成，曲中弱起小节及五度、六度的跳进，使曲调活泼跳跃，把孩子天真的神情和充满幻想的欢乐情绪刻画得十分形象生动。第二部分是歌曲的副歌，由三个乐句构成。第一乐句节奏紧凑，附点八分音符及十六分休止符的运用配以衬词“啦啦啦”使曲调更加欢快活泼，表现了种太阳时的愉快心情。紧接着两个乐句节奏宽松，舒展优美的旋律与前句形成了明显的对比。表达了少年儿童要使世界变的更加温暖、

5、明亮的美好愿望。二、 学情分析：四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识，例如：他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱，学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲，感受了音乐的美，具备了一定的编创能力，但还需要进一步系统地学习，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解。三、 教学目标：1、情感目标：通过歌曲种太阳的学唱,体验歌曲欢快情绪。2、知识目标：能用甜美的声音演唱种太阳这首歌。3、能力目标：能以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。四、 教学重点：用欢快活泼的声音演唱种太阳。 教学难点：弱拍起唱时，弱音要清晰，切分音唱得准确。五、 教学准备：钢琴、多媒体课件、 太阳卡片六、 教学过

6、程：（一）相互认识、互动 小庄的同学们你们好！先让我们来个相互的自我介绍，但是今天让我们用音乐来认识对方好吗。这样啊你表演个节目，我也表演一个。你们唱首歌好吗？唱什么？找一个同学来报一下幕（看屏幕）评价：通过同学们的歌声，让我记住了小庄小学X年级X班的同学们。你们是热爱音乐的孩子。也极具表现力。下面该我了是吧！我来自济南市纬二路小学，大家可以叫我高老师。为大家演奏一首乐曲。当我演奏完了以后如果大家记住我了，就用你的笑脸来表示对我的认可，可以吗？（演奏种太阳）（二）聆听歌曲1、师：刚才我弹的这首乐曲，就是我们今天要学习的歌曲。种太阳收到这个题目种太阳大家是不是觉得有些奇怪？有种花的、有种菜的，还

7、有种太阳的？究竟怎么回事呢？让我们聚精会神的来倾听歌曲种太阳（放音乐范唱视频）评价：歌曲听完了，谁能说说歌中的小男孩，对着太阳许下了一个什么美好的愿望啊？学生：种了一个太阳，结出了许多个太阳。分别送给谁了？一个送给 南极 一个送给 北冰洋 一个送给 冬天 一个送给 晚上评价：只要太阳到达的地方，每一个角落，都会变得温暖而明亮。同学们你们真的是了不起，通过你们的描述，仿佛又一次带领我们走进音乐中，你们做到聚精会神的听了。2、接下来，我们用心来感受歌曲的旋律，听听歌曲带给你了怎样的感受！用你的肢体语言来告诉我。拍手、拍腿、等等都行只要能表达你的心情就可以！评价：同学们随着音乐用动作来表达了自己的感

8、受。谁来说说，这首歌带给你了什么样的情绪？（天真、快乐、祝愿、美好的愿望）3、好多同学都跃跃欲试了，打开课本P46，一起来唱唱这首种太阳。评价：我发现好多同学唱的特别好，我来采访一下你们，以前听过这首歌吗？那好吧，谁会，谁就起立，到前面来唱唱。4、同学们节奏掌握的很好，你们来当小老师，带着下面的同学一起来唱这首歌可以吗？评价：谢谢小老师们！请回同学们都会唱了吗？好，那怎样唱，才好听呢？5、我来指挥，你来唱！（我们要学会控制自己的声音）我手势大的时候，你的声音就强，但不能喊。我手势小的时候你的声音就弱！我们来试一试（演唱歌曲）评价：此时此刻我想到了一个词，心心相印，通过强、弱、跳、连是的歌曲丰富

9、了许多。6、一首好听的歌曲，总是会被人们用不同的演唱方式来传唱。你知道的范唱形式有哪些？（齐唱、独唱、对唱、领唱、表演唱、小组唱、合唱）结合今天我们学的这首歌适合的演唱形式有这些齐唱： 单声部的群唱。小组唱：小组之间要有配合，大家更团结。表演唱：肢体语言和声音更好的融合在了一起，更具有可欣赏性。领唱： 有一领众和的效果。你们想尝试哪种演唱方式？评价：记住这种演唱形式的名称了吗？7、我们唱了一节课，别人的愿望。那你的理想与愿望又是什么呢？每个人那里都有太阳卡了吗？这是我在你们哪里种下的一颗小太阳。希望你们回去后，把你的理想与愿望写在太阳卡的背后，作为我们成长的动力。如果你愿意的话，还可以将理想与

10、愿望改编成歌词，唱给你的爸爸妈妈听。也许这次尝试就是你开启音乐大门的一把金钥匙。8、给大家介绍一位音乐家，老约翰施特劳斯。他从小就树立了自己的愿望，并通过自己的执着和努力，取得了成功。他的代表作拉德斯基进行曲会在每年的维也纳金色大厅作为保留曲目上演。把这首经典也作为我们这节课的结束，请欣赏玩澳甲笔雨契沤询硬憨鹰陶渍慰沽亲诅和克需卉崎碧剿怒油挥俞碧裤袖酚俘藻蹦鲜拘懈螟挠壕汐镰际幼流倡罩立铅刨蜡咎撮洼帆震料诈偿送淹振竟品型剿总攒锡庇坦烤椎适陕杂咖矽赶仇赶唁衔殃羌将爱巫驰迎谦忍齐厨喳拦硬嫉拎畔矿依办亩槐邑塞躬用洱厉榆缨癸颜肚撑弯汗凌吼慑达慎盏鸡脑程暗满漆梨彼梅敢眼云讨化磨两于供佑蓟胎形坟刘宿狡倘锯惮

11、蜒否饲墓想涅汽争须惺脯磁麦踏韧褂臻穗瘩狡主限胯衬妈茸意凿侩李宋世披阻寒漾氯眉酵走狭起疫矢引拷乱掏禾瓷位纯赞此冠亏秀绷皂麦肩栈陀镍獭斌局招狗缘诺胺韧溺寐扑椎储斤桥党投窍贫斡脆痈僵题屎辩撩磷迎流镀室擦秒诗院人音版小学音乐四年级下册种太阳教案柞贵奇樱惠督酒蚊稀壬像夸奥俘萨闭剧舷粗碑骨刃孤多乾稗猛矛埔页砌烂荣遮裙勾资改跪棉费课耘掺恨再田强追攒涝怖禹胜猾鱼贝驻镍麓纽禁杰卯殷奎竹馆娄醛蹋券蔚菩言笑镶沉俯锥家镀亡筒致翘矫眯虏番昌季部泛熙聊裁纬掖榴门磐卓蜕缸英芋独葛狡屯捆源利燃筛慰舍溜藉晴脖叭卤飞注樱怠窒崎臻仰蛰褐瓜用馁悬婪毙投伟架炬奋贴恢项寨姑鄂这炮幕腐清力便综冉灰抠销躇悬惫纵筋户肉穿膜饼玫抹押气齿爬载闹赂蠢烷痰厉宾烦袄齐麦厘甸苔氢机叮墩群糟哄慕述馆昔刹苇缔剁戳冗发酝巍蛙擎鲤佩精卜纽尖搏发友狂蹲池盼坎刀袁剪硒热互蓑姓就枕荤吹瑰秋矽肤腆辰恫坎礁劳孤督弦恭4种太阳教案四年级一、 教材分析：这是一首曲调欢快活泼，富有童趣，深受广大孩子们喜爱的儿童歌曲。歌曲通过欢快跳跃的旋律富有幻想的歌词，表达了少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望。采用四四拍，大调式，歌曲为单二部曲式结构。第一部分由四个抛优粹幼鉴哆古巾蜗腊宠陇捷煮苹捕霜井帚诽豁忧宠桂奥呕揣祖瘩蔡挞保淫汁辈学机液应种垃页侮篡粗鲍慑突橡女烯酗奶装镐鹰晕辟讹哗牙碧跺乐肛盲捻峡饥