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  • 口算练习16279185262222983882105028141125955908128583186796229624521542441966568213637766495701025592053763161647780575130594
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  • 40042051012320701001050.253.2437.816.413.61.80.21.80.2930.3132.57.52.52.56310.163.91.2535.720.0470.320.1386.40.1210.251.
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  • 小学一年级组词造句练习题练习题1:一生字小魔术。1加一笔组成新字,再组词。大卜口木2减一笔组成新字,再组词。天日个令二读一读词语,再分类写一写。小猴兔子爸爸高山妈妈田野小狗白鹅奶奶街道爷爷学校妹妹:小猫:平原:三填空补充词语。材用争恐七八顾
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  • 人教版小学一年级语文所见原文知识点及练习题导语所见是人教版小学一年级语文课本中的一首古诗,本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面,表达了作者对田园风光的喜爱之情。以下是我整理的相关资料,希望帮助到您。原文所见清代袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾
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  • 小学一年级数学下册应用题练习题归纳50题50题前50题:1.原有29个球,借出8个,还剩多少个2.借出8个球,还剩21个,原有多少个3.买来12个苹果,吃了4个,还剩多少个4.吃了4个苹果,还剩8个,原来有多少个5.车场里开走了4辆车,还剩
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  • 120030 2424 3637 42302046 51303 66050 73620 8490705891503 102602 117526 12214049 133520 141580 153006 1615897 172330 185
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  • 本文格式为word版,下载后可编辑本文格式为word版,下载后可编辑本文格式为word版,下载后可编辑小学一年级数学下册期中阶段性试卷一直接写出得数。217466245068422513828683057256628720438714997
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  • 一年级小学生数学口算练习题100以内导语口算就是用脑计算,用口头叙述来记忆当时的结果。这种方法用于速算,常练有助于智力的提高。也成为如今的主流的计算方法。也叫心算。以下是我整理的一年级小学生数学口算练习题100以内相关资料,希望帮助到您。一
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  • 学校 姓名 考号密 封 线学校 姓名 考号密 封 线班级姓名成绩基础知识。5小题,共26分。tto zu nn zhn wn lin n c h ln tn zo z rn ku w zhn zh min l xun y qio b 读一读
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  • 人教版2015年小学二年级语文第一学期期中考试试题人教版2015学年第一学期期中考试试题二年级语文试题总分100分考试时间70分钟一基础知识75分1读拼音,写词语。10分2照例子,写出带有下列部首的字。6分3查字典。6分字用音序查字法,可查
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  • 新北师大小学数学三年级下册除法竖式练习题7928 5255 6964 5464 96883483 5943 8328 2882 98486844 7287 8466 4833 58457746 6126 4884 8757 63668755
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  • 本文格式为word版,下载后可编辑本文格式为word版,下载后可编辑本文格式为word版,下载后可编辑小学一年级数学下册期中试题北师大版一填空小能手每空1分,共28分1.56是由 个十和 个一组成的。2. 个十和 个一是68; 个十是一百。
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  • 五分钟内做完7812 3924 3410 445 6927 8857 4515 337348 519 426 539 582935 371928 462259 3518465628 4416 299 9918547 366 299 547
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  • 四年级语文上册成语大全第一单元天下奇观若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静水天相接齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼昂首东望横贯江面不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水郁郁苍苍恍恍惚惚第二单元静谧舒适引
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  • 练一练比一比,填一填。97 95 810 88里可以填几1 8 7 10 1 3 3 3 4 2 1 3 3 3 4 2 4 4 5 6 73 4 5 2 1 4 7 6 哪两个气球上的数合起来是85 1 3 4 72 6 4 8 里填几3
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  • 暑假数学作业2016年月日 星期一口算题:4856 4219 254 484 596816293 362 248166 963 418691055 4684 28128 258126 315289二列式计算:205399 4626 3158
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  • 15 1010404 15 667 7 8062 454 241 813 3 122 00 16 51023 967 7 9 67 89921 442 35 3 8 280 833 341 05 72 010 101088 504 10
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  • 蒙氏幼儿园数学题接数学题11从1写到10。2. 看数画点。 3看图写数 4.按数的顺序填空5.算一算。91185236273223741433711446335蒙氏幼儿园数学题21.算一算。4254107271827585556164 44
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  • 2231437292193 203 203295375 365144 184 125 16595 103 125143 16332206 247286 326156329436483143 223 223225325 32543 83125
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  • 二年级数学有余数除法口算练习一 姓名时间分 分数 家长签字223 143 72 92193 203 203295375 365144 184 125 16595 103 125 143 16332206 247286 326156329 4
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  • 二年级小学生下册数学口算题导语口算是数学教学方法之一。一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法。它能培养学生快速的计算,发展学生的注意记忆和思维能力。口算熟练后有助于笔算,且便于在日常生活中应用。以下是我整理的二年级小学生下册数学口算题
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  • 一年级数学10以内的加法口算题80 08 03 53 27 43 27 44 61 26 34 55 44 06 64 21 32 09 44 23 34 41 15 64 03 37 91 00 03 54 81 28 82 72 37
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  • 关于语文的小学一年级知识点部分总结导语语文是思维的工具。叶圣陶先生认为:语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。通过学习,把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是我整理的相关资
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  • 人教版20152016学年小学一年级语文第一学期期中考试试卷人教版20152016学年第一学期期中考试试题一年级语文试题总分:100分 考试时间:60分钟一按要求分类。12分rioyufyuninwbchanziwu声母:韵母:整体认读音节
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  • 191024 6992029 888705050241310201425311117 71912888025499232413151490102082533181128229125252610125282258233121016824419
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  • 指向教学评一体化的小学语文学业评价的实践探索目录01020304摘要研读课标教材评价样题设计科学实施课堂05总结与展望01摘要评促教,学并进精准评促成长教学评一体化模式契合课改导向,淡化选拔甄别,强化全面育人。该模式融合评价教学与学习,精准
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  • 指向核心素养的项目化学习评价目录CATALOGUE引言项目化学习评价评什么项目化学习评价如何评项目化学习评价谁来评指向素养的项目化学习评价质量框架总结01引言项目化学习评价重要性育人目标素养是面向未来的育人目标,凝聚了国家教育愿景。其综合性
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  • 指向核心素养的项目化学习活动策略项目化学习培育核心素养子问题推动项目有序开展目录contents项目化学习培育核心素养01项目化学习的作用:项目化学习是培育学生学科核心素养的有效方式,能引导学生深度学习,设置合理的评价标准,呈现学习活动成果
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  • 学科项目化学习设计目录CATALOGUE引言学科项目化学习设计学科项目化学习的本土化实践路径总结与展望01引言课改新形态探析学习形态变革存在问题课程结构应对深入思考从基于问题的学习研究性学习到项目化学习,这些新的学习形态在学校中往往与学科课
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  • 促进学科融合与跨学科学习实施路径目录01020304课程改革背景与意义新课程体系内涵解析学科融合实施路径教师跨学科能力培养0506典型案例分析长效保障机制建设01课程改革背景与意义01020304中国教育现代化2035明确提出推进课程整合,
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  • 新课标下如何开展跨学科学习目录010203跨学科学习的六大特征跨学科学习的设计逻辑跨学科学习的实践原则01跨学科学习的六大特征跨学科学习定义与特征跨学科学习定义指基于学生基础体验和兴趣,围绕研究主题,以地理课程内容为主干,整合其他课程知识方
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  • 小学语文学习主题与任务群设计目录CONTENTS引言学习主题兼容性实践情境真实性学习任务关联性引言01义务教育语文课程应致力于培养学生运用语文的综合能力,包括听说读写及语言交际和表达能力。课程要培养学生的思维能力审美能力和文化素养,确保学生
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  • 项目化学习的实践困境及改进策略研究目录CATALOGUE引言项目化学习核心要素再认识当前项目化学习中存在的主要问题改进项目化学习的策略总结与展望01引言项目化学习定义与意义项目化学习深度探究与迁移应用核心素养与能力提升全面发展与综合素质项目
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  • 项目化学习案例征集与评选活动总结目录CATALOGUE引言学习素养视角下的项目化学习项目化学习和综合实践活动区别高质量本质问题的特征高质量驱动性问题的特征目录CATALOGUE理解本质问题和驱动性问题关系项目化学习设计中注意事项教师呈现项目
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  • 万方数据股份有限公司介绍目录01020304引言万方数据的知识服务万方数据的数据库资源万方数据的学术出版与服务0506万方数据的市场影响与发展战略总结与展望01引言万方数据名称由来01名称由来万方数据股份有限公司,其名称源于万兆方,寓意着公
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  • 跨学科主题学习实施策略目录contents课程设计体系构建资源整合路径教师协作机制学生参与模式评价体系创新长效保障措施课程设计体系构建01学科融合目标定位以学生核心素养发展为基准,明确跨学科学习需覆盖的认知能力如批判性思维社会技能如协作能力
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  • 跨学科主题性教学研究初探引言课题研究的背景及意义课题研究的目标课题研究的基本内容课题研究的方法目录contents01引言英语思维品质的培养思维品质的定义思维品质指学生在英语学习中展现的独特思考严谨逻辑创新想象和批判分析的能力,是英语学科核
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  • 跨学科融合教学目录01020304教学理念解析理论基础构建课程设计框架课堂实施策略0506典型场景应用成效评估体系01教学理念解析知识整合型定义跨学科教育是指通过系统化设计,将两个及以上学科的知识体系方法论和研究工具进行有机整合,形成新的认
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  • 教学评一体化视角下的有效课堂构建目录CATALOGUE引言尊重未成年人人格尊严摘要效中教:掌握知识要点教中学:拓展知识要点评中学:立体知识迁移总结与展望01引言理念传导的遵循教师素质的提升教学方法的改进违法与权利保障成绩与压力理念传导的重要
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  • 教学评一体化实现有效教学的途径目录CATALOGUE引言教学评一体化的内涵指向有效教学的教学评一体化的理论基础教学评一体化实现有效教学指向有效教学的教学评一体化的三要素结语01引言课程标准倡导教学评一体化01课标倡导一体化课程标准强调以学生
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  • 基于学科的项目化学习设计与实施样态研究目录01020304引言项目化学习四要素设计项目化学习三种设计样态信息搜索建造校园栖息地05结论与展望01引言项目化学习定义与重要性项目化学习探新激发潜能促成长跨学科实践育人项目化学习PBL作为跨学科教
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  • 核心素养视角下小学语文项目化学习实施目录引言核心素养与项目化学习的融合小学语文项目化学习的实施路径语文项目化学习的实践指向实践中的困境与突破多维度的素养评价体系结语01引言核心素养的定义与重要性核心素养的重要性在小学语文教育中,核心素养的培
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  • THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR儿童保健知识讲座目标营养篇睡眠篇运动篇疾病预防篇目录CONTENTS心理篇安全篇误区澄清结语与互动目录CONTENTS01讲座目标营养搭配原则深入理解06岁儿童营养需求,
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  • 对历史课堂教学评一体化一致性的几点探讨目录01020304引言教学评一致性或一体化探讨教学目标是按五个核心素养写评不是通常认识的评价0506实现教学评一体化方法总结与展望01引言教学评一体化概述教评一体化趋势核心要素一体化重要性教学评一体化
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  • 电化教育研究项目化学习中的思维能力及其形成轨迹目录01020304引言思维能力基本内涵项目化学习思维处境构建思维能力形成轨迹05总结01引言项目化学习提升思维01项目化学习热潮在基础教育的实践过程中,已经有不少教育工作者开始重视项目化学习的
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  • STEM项目式学习中真实情境问题的创设目录01020304真实情境问题基础解析核心要素设计原则问题创设实施步骤教学场景应用策略0506效果评价与迭代优化典型案例与未来展望01真实情境问题基础解析情境创设是STEM教育的重要组成部分:通过模拟
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