八年级数学上学期

八年级数学上学期Tag内容描述：<p>1、2019年最新整理八年级上学期期末数学试卷两套汇编四附答案解析八年级（上）期末数学试卷一、选择题（每题3分，共30分）1若am=6，an=7，则am+n的值是（）A13B14C42D452以下列各组长度的三条线段为边，能组成三角形的是（）A1cm，2cm，3cmB8cm，6cm，4cmC12cm，5cm，6cmD2cm，3cm，6cm3画ABC中AB边上的高，下列画法中正确的是（）ABCD4一个三角形三个内角的度数比为1：2：1，这个三角形是（）A锐角三角形B直角三角形C钝角三角形D等腰直角三角形5下列各图案中是轴对称图形的是（）ABCD6如图，直线ABCD，A=70，C=40，则E等于（）A30B40C60D707。</p><p>2、2019年最新整理八年级上学期期末数学试卷两套汇编八附答案解析八年级（上）期末数学试卷一、细心选一选，一锤定音。（本大题共12个小题，每小题3分，共36分）1在同一平面内，线段AB=6，线段AC=4，则线段BC的取值范围是（）ABC2B2BC10CBC=2或10D2BC102如图，在ABC中，CE是角平分线，ACB=90，若A=35，则CEB的度数为（）A70B75C80D903已知ABC的三边长分别为5，7，8，DEF的三边分别为5，2x，3x5，若这两个三角形全等，则x的值为（）A4B5C6D74如图，在ABC和BDE中，ACB=DEB=90，AC=DE，AB=BD，则下列说法不正确的是（）ABC=BEBBAC=BDECAE=CDDBAC。</p><p>3、2019年最新整理八年级上学期期末数学试卷两套汇编七附答案解析八年级（上）期末数学试卷一、精心选一选（本题共10个小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）1下面四个图案中，是轴对称图形的是（）ABCD2若分式的值为0，则x的值为（）A1B0C2D1或23已知点P（1，a）与Q（b，2）关于x轴成轴对称，则ab的值为（）A1B1C3D34如图，ACBACB，BCB=30，则ACA的度数为（）A20B30C35D405下列各式由左边到右边的变形中，属于分解因式的是（）Aa（x+y）=ax+ayBx24x+4=x（x4+）C10x25x=5x（2x1）Dx216+3x=（x+4）（x4。</p><p>4、2019年中学九年级上学期（上）期末数学试卷两套汇编八附答案及试题解析九年级（上）期末数学试卷一、选择题（每小题3分，共30分）1方程x24=0的解是（）Ax=2Bx=4Cx=2Dx=22反比例函数y=的图象位于（）A第一、三象限B第三、四象限C第一、二象限D第二、四象限3如图是由6个相同的小正方体搭成的几何体，那么这个几何体的俯视图是（）ABCD4准备两组相同的牌，每组两张且大小相同，两张牌的牌面数字分别是0，1，从每组牌中各摸出一张牌，两张牌的牌面数字和为1的概率为（）ABCD5矩形的长为x，宽为y，面积为9，则y与x之间的函数关系式用图象表示大。</p><p>5、第六章 一次函数 总课时：7 课时 执笔人：刘丽娟 使用人： 备课时间：第八周 上课时间：第十一周 第 4课时：6、3 一次函数的图像（2） 教学目标 知识与技能 1.了解一次函数两个变量之间的变化规律； 2.在认识一次函数图象的基础上，掌握一次函数图象及其简单性质. 过程与方法 1.经历对一次函数图象变化规律的探究过程，在探究中学会解决一次函数问题的一些基本方法 和策略； 2.在结合图象探究一次函数性质的过程中，增强学生数形结合 的意识，渗透分类讨论的思想； 3.通过对一次函数图象及性质的探究，在探究中培养学生的观察能力、识图能。</p><p>6、此 处 不 能 答 题学校 班级 姓名 考号 密 封 线 2012年12月考试八年级数学试卷一、单项选择题（每小题2分，共10分）19的平方根是（）A3BCD3 2在下列各数中：-0.333, , , , 3.1415, 2.010101（相邻两个1之间有1个0）,76.0123456（小数部分由相继的正整数组成）是无理数的有（）3题图A. 3个。</p><p>7、八年级上学期期中考试数学备考全等三角形证明规范书写备考练习一、单选题(共4道，每道25分)1.如图，AC与BD相交于O，1=4，2=3，ABC的周长为25，AOD的周长为17，则AB=（ ）A.4B.8C.12D.无法确定2.满足下列哪种条件时，能够判定&Delta;ABC&Delta;DEF（）A.AB=DE,BC=EF,A=EB.AB=DE,BC=EF A=DC.A=E,AB=DF,B=DD.A=D,AB=DE, B=E3.如图，AB=AC，ADBC于D，BFAC于F，CEAB于E，则图中共有（）对全等三角形。A.8B.7C.6D.54.下列各组条件中，能判定ABCDEF的是()A.AB=DE，BC=EF，A=DB.A=D，C=F，AC=EFC.AB=DE，BC=EF，ABC的周长=DEF的周长D.A=D，B=E，C=。</p><p>8、八年级上册数学综合复习题基础题北师版一、单选题(共7道，每道3分)1.下列生活中的现象，属于平移的是（）A.抽屉的拉开 B.汽车刮雨器的运动 C.坐在秋千上人的运动 D.投影片的文字经投影变换到屏幕 2.下列说法正确的是（）A.49的平方根是-7 B.的算术平方根是4 C.a的算术平方根是a D.的立方根是a 3.第二象限内的点（m，n）到x轴的距离是（）A.m B.-m C.n D.-n 4.下列选项正确的是（）A.一个多边形的内角相等，则它的边一定都相等 B.一组对边平行，另一组对边相等的四边形是等腰梯形 C.正方形既是矩形，又是菱形 D.矩形的对角线一定互相垂直 5。</p><p>9、16.3 第二课时 实数与数轴初二（ ）班 学号： 姓名：一、选择题:1、下列语句中，正确的是 ( )A无理数与无理数的和一定还是无理数； B无理数与有理数的差一定是无理数；C无理数与有理数的积一定仍是无理数； D无理数与有理数的商可能是又理数2、一个长方形的长与宽分别时6、3，它的对角线的长可能是 ( )A 整数 B 分数 C 有理数 D 无理数3、下列说法中不正确的是 ( )A 的立方是，的平方是； B 两个有理之间必定存在着无数个无理数C 在1和2之间的有理数有无数个，但无理数却没有；D如果，则一定不是有理数4、两个正有理数之和。</p><p>10、测试题之全等三角形1如图4，AC，BD相交于点O，ACBD，ABCD，写出图中两对相等的角____ADCB图5ADCB图6E2如图5，ABC中，C90，AD平分BAC，AB5，CD2，则ABD的面积是______ADOCB图43地基在同一水平面上，高度相同的两幢楼上分别住着甲、乙两位同学，有一天，甲对乙说：“从我住的这幢楼的底部到你住的那幢楼的顶部的直线距离，等于从你住的那幢楼的底部到我住的这幢楼的顶部的直线距离”你认为甲的话正确吗？答：____4如图6，直线AEBD，点C在BD上，若AE4，BD8，ABD的面积为16，则的面积为__ADCB图7EF二、选择题（每小题3分，共24分）1如图7，P是。</p><p>11、阶段复习课 第 一 章 主题1 用提公因式法因式分解 【主题训练题训练 1】(2013无锡锡中考)因式分解：2x2-4x= . 【自主解答】2x2-4x =2x(x-2). 答案：2x(x-2) 【主题升华】 公因式的确定方法 1.系数：当各项系数都是整数时,取各项系数的最大公约数作 为公因式的系数. 2.字母：取各项都含有的字母因式(也可以是多项式因式)作为 公因式. 3.指数：取各项都含有的相同因式的最低次幂的指数作为公因 式中该因式的指数. 1.(2013梅州中考)因式分解：m2-2m= . 【解析】m2-2m=m(m-2). 答案：m(m-2) 2.(2013大连连中考)因式分解：x2+x= . 【解析】x2+x。</p><p>12、1 2015-20162015-2016 学年江苏省连云港市灌南实验中学八年级（上）国庆数学年江苏省连云港市灌南实验中学八年级（上）国庆数 学作业（一）学作业（一） 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 8 8 个小题，每小题个小题，每小题 3 3 分，共分，共 2424 分）分） 1下列计算中，结果正确的是（ ） A =6B =6C =6D =6 2在下列长度的四组线段中，不能组成直角三角形的是（ ） Aa=8，b=15，c=17Ba=，b=，c=1 Ca=14，b=48，c=49 Da=9，b=40，c=41 3如图，OP 平分MON，PAON 于点 A，点 Q 是射线 OM 上的一个动点，若 PA=2，则 PQ 的 最小值为。</p><p>13、1 2015-20162015-2016 学年山东省青岛市黄岛区王台中学八年级（上）国庆数学年山东省青岛市黄岛区王台中学八年级（上）国庆数 学作业学作业 一、选择一、选择 1如图，带阴影的矩形面积是（ ）平方厘米 A9B24C45D51 225 的平方根是（ ） A5B5CD5 3满足的整数 x 是（ ） A2，1，0，1，2，3B1，0，1，2，3 C2，1，0，1，2，3D1，0，1，2 4如果一个数的立方根是这个数本身，那么这个数是（ ） A1B1C1D1，0 5如图，小方格都是边长为 1 的正方形，则四边形 ABCD 的面积是（ ） A25B12.5C9D8.5 6下列语句中正确的是（ ） A9 的算术平方根是 3B9 。</p><p>14、1 2016-20172016-2017 学年江苏省苏州市草桥中学八年级（上）国庆数学作业学年江苏省苏州市草桥中学八年级（上）国庆数学作业 （1 1） 一、选择题一、选择题 1到三角形三个顶点距离相等的是（ ） A三边高线的交点B三条中线的交点 C三条垂直平分线的交点D三条内角平分线的交点 2如图，ABC 中，AD 平分BAC，DEAB，DFAC，E、F 为垂足，则下列四个结论，其 中正确的个数是（ ） DEF=DFE；AE=AF；AD 垂直平分 EF；EF 垂直平分 AD A1 个B2 个C3 个D4 个 3如图，D 是ABC 中 BC 边上一点，AB=AC=BD，则1 和2 的关系是（ ） A1=22B1+2=90C1801=32D1。</p><p>15、1 2015-20162015-2016 学年江苏省无锡市宜兴外国语学校八年级（上）第学年江苏省无锡市宜兴外国语学校八年级（上）第 1010 周周测数周周测数 学试卷学试卷 一、选择题一、选择题 1下列各式、+1、中分式有（ ） A2 个 B3 个 C4 个 D5 个 2如果把分式中的 a 和 b 都扩大 2 倍，即分式的值（ ） A扩大 4 倍 B扩大 2 倍 C不变 D缩小 2 倍 3下列关系式中的 y 是 x 的反比例函数的个数（ ） ，y=1x，xy=1，y=2x1， A2 个 B3 个 C4 个 D5 个 4下列分式中，属于最简分式的是（ ） ABCD 5下列各式从左到右的变形正确的是（ ） A = B C D 6已知 abc0。</p><p>16、1 海南省海口市龙华区第六学区海南省海口市龙华区第六学区 2016201620172017 学年度第一学期八年级数学期学年度第一学期八年级数学期 中检测题中检测题 时间：100 分钟 满分：100 分 得分： 一、选择题（每小题 2 分，共 28 分） 在下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的，请把你认为正确的答案的字母代号填写在 下表相应题号的方格内. 题 号 1234567891011121314 答 案 116 的平方根是 A 4 B C4 D4 1 4 2下列说法正确的是 A=2 B. 64 的立方根是44 C. 7 平方根是 D. 0.01 的算术平方根是 0.17 3下列实数中，无理数是 A B C D0 4 5 1。</p><p>17、1 2015-20162015-2016 学年江苏省连云港市灌南实验中学八年级（上）国庆数学年江苏省连云港市灌南实验中学八年级（上）国庆数 学作业（学作业（A A 卷）卷） 一、选择题一、选择题 1下列四副图案中，不是轴对称图形的是（ ） ABCD 2两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”，如图，四边形 ABCD 是一个筝形，其中 AD=CD，AB=CB，詹姆斯在探究筝形的性质时，得到如下结论： ACBD；AO=CO=AC；ABDCBD， 其中正确的结论有（ ） A0 个B1 个C2 个D3 个 3如图，已知ABC 的六个元素，则下面甲、乙、丙三个三角形中和ABC 全等的图形是 （ ） A甲和乙B。</p><p>18、1 安徽省六安市安徽省六安市 2016-20172016-2017 学年八年级数学上学期期末试题学年八年级数学上学期期末试题 一、单项选择题（每题 4 分，共 40 分） 1.在一些汉字的美术字中，有的是轴对称图形下面四 个美术字中可以看作轴对称图形的是（ ） A B C D 2.点 A（3，4）所在象限为（ ） A 第一象限B第二象限C第三象限 D 第四象限 3. 计算 2 ( 3) 的结果是 （ ） A3 B 3 C 3 D 9 4现有两根木棒，长度分别为 5cm和 17cm ，若不改变木棒的长度，要钉成一个三角形木架，则 应在下列四根木棒中选取 （ ） A. 24cm的木棒 B. 15cm的木棒 C. 12cm的。</p><p>19、1 B D 广西桂林市第一中学广西桂林市第一中学 2016-20172016-2017 学年八年级数学上学期期中测试试题学年八年级数学上学期期中测试试题 （时间 120 分钟，满分 120 分） 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 3 3 分，共计分，共计 3030 分）分） 1、下列各式： 2 ba ， x x3 ， y5 ， ba ba ，)( 1 yx m 中，是分式的共有（ ） A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个 2、要使分式有意义，则 x 应满足 （ ） 2 1 x x A. x-1 B. x2C. x1 D. x-1 且x2 3、三角形的一个外角小于与它相邻的内角，这个三角形是（ ） A. 直角三角形 B.锐角三角形 C. 。</p><p>20、课题：等腰三角形的判定课题：等腰三角形的判定 【学习目标】 1 1领会等腰三角形、等边三角形的判定方法，培养合情推理的能力； 2 2能够运用等腰三角形与等边三角形判定方法解答相关问题 【学习重点】 掌握等腰三角形、等边三角形的判定定理 【学习难点】 判定的应用，几何思维的形成 行为提示： 创设情境，引导学生探究新知 说明： 老师在引导学生写出等腰三角形性质的逆命题后，再引导其证明为真命题后也成为定理 行为提示： 教会学生看书，自学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案 教会学生落实重点 方法归纳： 等角对等边是判定。</p>