江苏省灌云县第一中学高中数学

江苏省灌云县第一中学高中数学Tag内容描述：<p>1、高中数学必修5 2 1数列 2 问题情境 1 数列的概念 2 数列的表示方法 3 数列的函数特征 忆一忆 复习 1 分别用列表法 图象法表示数列 我国参加次奥运会获金牌数 15 5 16 16 28 32 2 若数列 an 的通项公式为an 2n 3 试写。</p><p>2、高中数学必修5 1 2余弦定理 1 复习正弦定理 探索1还有其他途径将向量等式数量化吗 余弦定理 探索2 回顾正弦定理的证明 尝试用其他方法证明余弦定理 余弦定理也可以写成如下形式 探索3利用余弦定理可以解决斜三角形中。</p><p>3、高中数学必修5 2 3 3等比数列的前n项和 1 问题情境 国际象棋的棋盘上共有8行8列 构成64个格子 国际象棋起源于古代印度 关于国际象棋有这样一个传说 国王要奖赏国际象棋的发明者 问他有什么要求 发明者说 请在棋盘的。</p><p>4、高中数学必修5 1 2余弦定理 2 复习余弦定理 一 二 探讨 实际生活中有哪些问题可以利用余弦定理来解决 例1 例2 在长江某渡口处 江水以5km h的速度向东流 一渡船在江南岸的A码头出发 预定要在0 1h后到达江北岸B码头 设。</p><p>5、高中数学必修5 1 3正弦定理 余弦定理的应用 2 一 知识回顾 1 正弦定理 2 余弦定理 边角 角边 3 推论 正余弦定理的边角互换功能 4 三角形中的基本关系式 二 数学运用 例1 如图1 3 4 半圆O的直径为2 A为直径延长线上的。</p><p>6、高中数学必修5 2 2 1等差数列的概念 问题情境 从第二项起 每一项与前一项的差都是同一个常数 2 某剧场前10排的座位数分别是 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 观察这些数列有什么共同特点 3 3 0 3 6 9 12 4 2 4 6 8 10。</p><p>7、高中数学必修5 2 2 3等差数列的前n项和 问题情境 忆一忆 1 等差数列前项和公式 推导方法 倒序相加 数学应用 例1 求证 1 成等差数列 2 成等差数列 例2已知数列是等差数列 是其前项和 数学应用 重要结论 数学应用 思考。</p><p>8、高中数学必修5 1 1正弦定理 复习引入 复习引入 那么对于其他的三角形 这个关系是否成立呢 即 正弦定理 你能证明吗 利用正弦定理 可以解决以下两类解斜三角形的问题 1 已知两角与任一边 求其他两边和一角 两角夹一边。</p><p>9、高中数学必修5 2 3 1等比数列的概念 情境2 一尺之棰 日取其半 万世不竭 的意思为 一尺长的木棒 每日取其一半 永远也取不完 如果将 一尺之棰 视为1份 那么每日剩下的部分依次为 问题情境 情境1 某种细胞 如果每个细胞。</p><p>10、高中数学必修5 2 2 2等差数列的通项公式 问题情境 1 等差数列的定义 3 等差数列的函数特征 4 等差数列的通项公式 2 等差中项的定义 函数图象上所有的点在同一条直线上 d 0 等差数列单调增 d 0 等差数列单调减 d 0 等。</p><p>11、高中数学必修5 2 2 3等差数列的前n项和 1 问题情境 忆一忆 1 等差数列的通项公式 2 等差数列的性质 等差数列满足 当时 问题情境 高斯 1777 1855 德国著名数学家 高斯发现这100个数可以分为50组 第一个数与最后一个数。</p><p>12、高中数学必修5 2 3 2等比数列的通项公式 问题情景 学生讨论 方法一 方法二 等比数列的通项公式 注意 要检验推导出的通项公式对n 1也成立 探索发现 问题1 已知等比数列 的通项公式为 求首项 和公比 并画出相应的函数。</p><p>13、高中数学必修5 1 3正弦定理 余弦定理的应用 1 复习 正弦定理 余弦定理及其变形形式 解斜三角形的要求和常用方法 1 正弦定理 三角形面积公式 2 正弦定理的变形 1 2 3 3 利用正弦定理和三角形内角和定理 可以解决以下。</p><p>14、江苏省灌云县第一中学2013 2014学年高中数学 集合训练 苏教版必修1 一 复习引入 1 基础知识框图表解 2 注意要点 1 集合元素的互异性 2 掌握证明 判断两集合关系的方法 3 空集的特殊性和特殊作用 4 数形结合求解集问。</p><p>15、江苏省灌云县第一中学2013 2014学年高中数学 1 1 4 直观图画法导学案 无答案 苏教版必修2 学习目标 掌握斜二侧画法的画图规则 会用斜二侧画法画出立体图形的直观图 学习重难点 用斜二侧画法画图 一 引入新课 1 平行。</p><p>16、江苏省灌云县第一中学2013 2014学年高中数学 1 1 2 圆柱圆锥圆台和球导学案 无答案 苏教版必修2 学习目标 1 了解圆柱 圆锥 圆台和球的有关概念 2 认识圆柱 圆锥 圆台和球及其简单组合体的机构特征 教学重点 难点 圆。</p><p>17、江苏省灌云县第一中学2013 2014学年高中数学 2 1 2 直线的方程 1 导学案 无答案 苏教版必修2 学习目标 1 掌握点斜式直线方程 能根据条件求出直线方程 2 感受直线的方程和直线之间的对应关系 3 掌握斜截式方程是点斜。</p><p>18、江苏省灌云县第一中学2013 2014学年高中数学 1 2 4 平面和平面的位置关系 2 导学案 无答案 苏教版必修2 学习目标 1 理解二面角及其平面角的概念 2 掌握两个平面垂直的判定定理和性质定理及简单应用 学习重难点 二面。</p><p>19、江苏省灌云县第一中学2013 2014学年高中数学 1 2 4 平面与平面的位置关系 1 导学案 无答案 苏教版必修2 学习目标 1 通过直观感知两平面的位置关系 2 掌握两个平面平行的判定定理和性质定理并会灵活应用 3 了解两平。</p><p>20、江苏省灌云县第一中学2013 2014学年高中数学 1 1 1 棱柱棱锥棱台导学案 无答案 苏教版必修2 学习目标 1 认识棱柱 棱锥和棱台及其简单组合体的结构特征 2 了解棱柱 棱锥和棱台的有关概念及图形识别 画图 学习重难点。</p>