同步练习题含答案

同步练习题含答案Tag内容描述：<p>1、西南大学状元教育 1 12.1.1 平方根（第一课时） 随堂检测 1、若 x2 = a ，则 叫 的平方根，如 16 的平方根是 ， 的平方根是 972 2、 表示 的平方根， 表示 12 的 312 3、196 的平方根有 个，它们的和为 4、下列说法是否正确？说明理由 （1）0 没有平方根； （2）1 的平方根是 ；1 （3）64 的平方根是 8； （4）5 是 25 的平方根； （5） 6 5、求下列各数的平方根 （1）100 （2） （3）1.21 （4）)8(915 典例分析 例 若 与 是同一个数的平方根，试确定 m 的值42m13 课下作业 拓展提高 一、选择 1、如果一个数的平方根是 a+3 和 2a-15，那么。</p><p>2、第一章 勾股定理1、勾股定理及其逆定理一、填空题1ABC，C=90，a=9，b=12，则c=__________。2ABC，AC=6，BC=8，当AB=__________时，C=90。3等边三角形的边长为6 cm，则它的高为__________。4ABC中，C=90，A=30，则BCACAB=__________。5直角三角形两直角边长分别为3 和4，则斜边上的高为__________。6等腰三角形的顶角为120，底边上的高为3，则它的周长为__________。7若直角三角形两直角边之比为34，斜边长为20，则它的面积为__________。8等腰三角形的两边长为2和4，则底边上的高为__________。9如图1，在高2米，坡角为30的楼梯表面铺地毯。</p><p>3、部编版八年级上册语文6.回忆我的母亲一、积累与运用1.给加点字注音。不辍（ ） 慰勉（ ） 劳碌（ ） 勉强（ ） 周济（ ）溺死（ ） 祖籍（ ） 竭力（ ） 佃农（ ） 妯娌（ ）2.根据拼音写出汉字。（1）母亲同情贫苦的人这是朴素的阶级意识，虽然自己不（f）（y） ，还周济和照顾比自己更穷的亲戚（2）她对穷苦农民的同情和对（wi）（f）（b）（rn） 者的反感却更强烈了。（3）那时乡间豪绅地主的欺压，衙门差役的（hng）（mn） ，逼得母亲和父亲决心（ji）（y）（su）（sh） 培养出一个读书人来“支撑门户”。（4）母亲现在离我而去了，我。</p><p>4、第一章 勾股定理1、勾股定理及其逆定理一、填空题1ABC，C=90，a=9，b=12，则c=__________。2ABC，AC=6，BC=8，当AB=__________时，C=90。3等边三角形的边长为6 cm，则它的高为__________。4ABC中，C=90，A=30，则BCACAB=__________。5直角三角形两直角边长分别为3 和4，则斜边上的高为__________。6等腰三角形的顶角为120，底边上的高为3，则它的周长为__________。7若直角三角形两直角边之比为34，斜边长为20，则它的面积为__________。8等腰三角形的两边长为2和4，则底边上的高为__________。9如图1，在高2米，坡角为30的楼梯表面铺地毯。</p><p>5、比同步练习要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事。</p><p>6、巩固练习一、选择题：1已知y与x+3成正比例，并且x=1时，y=8，那么y与x之间的函数关系式为（ ）（A）y=8x （B）y=2x+6 （C）y=8x+6 （D）y=5x+32若直线y=kx+b经过一、二、四象限，则直线y=bx+k不经过（ ）（A）一象限 （B）二象限 （C）三象限 （D）四象限3直线y=-2x+4与两坐标轴围成的三角形的面积是（ ）（A）4 （B）6 （C）8 （D）164若甲、乙两弹簧的长度y（cm）与所挂物体质量x（kg）之间的函数解析式分别为y=k1x+a1和y=k2x+a2，如图，所挂物体质量均为2kg时，甲弹簧长为y1，乙弹簧长为y2，则y1与y2的大小关系为（ ）（A）y1y2 （B）y。</p><p>7、0既不是正数, 也不是负数. 3 7 1 . 5 有理数的乘方 1. 5 . 1 乘方 第1课时 乘方 1.掌握乘方的意义及乘方运算法则. 2.能准确进行乘方运算. 3.能正确利用乘方的运算法则解决实际问题. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1.求几个相同因数的积的运算, 叫做 , 乘方的结果叫做 , 在a n 中, a叫做 ,n叫做 . 2.负数的奇次幂是 数, 负数的偶次幂是 数.正数的任何次幂都是 数, 0的任何正整数次幂都是 . 3. 2 4 表示 , 底数是 , 指数是 . 4.把(- 2) (- 2) (- 2) (- 2) (- 2) 写成乘方的式子是 , 底数是 , 指数 是 , 看成乘方的运算时读作 , 看成乘方的结。</p><p>8、七年级数学( 上) 1 2 1. 2. 4 绝 对 值 1.能正确把握绝对值的概念和性质, 准确区分绝对值与相反数. 2.能准确地求一个有理数的绝对值. 3.会利用绝对值解决实际生活中的问题. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1.一般地, 数轴上表示数a的点与 的距离叫做数a的绝对值. 2.一个正数的绝对值是 , 一个负数的绝对值是它的 ,0的绝对值是 . 3. 2的绝对值是 ,-2的绝对值是 , 即绝对值等于2的数是 . 4. |-5 |是数轴上表示 的点到 的距离. 5.-(+2 4)= ,-|-3 |= ,-|+2 4 |= . 重难疑点, 一网打尽。 6.(1) 有理数的绝对值一定是( ). A.正数B.整数C.正数或零。</p><p>9、0既不是正数, 也不是负数. 4 1 1. 5. 2 科学记数法 1.正确把握科学记数法的概念. 2.能用科学记数法表示绝对值较大的数. 3.能写出科学记数法表示的原数. 4.能用科学记数法解决实际生活中的问题. 开心预习梳理, 轻松搞定基础。 1. 1 0 2= , 1 0 3= , 1 0 8= , 1 0 n= . 2.把一个大于1 0的数表示成a1 0 n 的形式( 其中a是整数数位只有 位的数, n 是正整数) , 这种记数方法叫做科学记数法. 3. 10 3 0这个数用科学记数法可表示为 . 4.用科学记数法表示的数7. 2 41 0 6, 它的原数是 . 重难疑点, 一网打尽。 5.(1) 已知a=1. 2 6 471 0 5, 则a为( 。</p><p>10、______________________________________________________________________________________________________________九年级(上)第21章二次根式二次根式（第1课时）一、课前练习1、25的平方根是（ ） A.5 B.-5 C.5 D. 2、16的算术平方根是（ ） A.4 B.-4 C.4 D.2563、下列计算中,正确的是（ ）A.(-2)=0 B.=3 C.-2=4 D.3=-94、4的平方根是 5、36的算术平方根是 二、课堂练习1、当X 时，二次根式在实数范围内有意义。2、计算：= ； 3、计算：（）= 4、计算：（-）= 5、代数式有意义，则X的取值范围是 6、计算：= 7、计算=。</p><p>11、9.3一元一次不等式组同步练习题（2）知识点：1. 一元一次不等式组 ：把两个一元一次不等式合起来，组成一个一元一次不等式组2. 不等式组的解集：一般地，几个不等式的解集的公共部分，叫做由它们所组成的不等式组的解集，解不等式组就是求它的解集设 a b图1 图2图3总结：同大取大；同小取小；大小小大中间找，大大小小解不了3.不等式(组)的应用列不等式解应用题的基本步骤：审题；设未知数；列不等式；解不等式；检验并写出答案同步练习1、 选择题（每题4分，共16分）1.不等式组 x +1 0 的解集是 （ ）2 - x 0 A. - - 3 的最小。</p><p>12、第2课时 利用二元一次方程组的解作决策要点感知 解决间接求解的应用题的思路：先根据题目中给出的等量关系建立方程组求解，再用求出的解去解决题目要求的问题.预习练习 某高校有5个大餐厅和2个小餐厅，经过测试知：同时开放1个大餐厅、2个小餐厅，可供1 680名学生就餐；同时开放2个大餐厅、1个小餐厅，可供2 280名学生就餐.同时开放这7个餐厅，可供__________名学生就餐.知识点1 建立二元一次方程组模型支配信息1.(2013南宁)陈老师打算购买气球装扮学校“六一”儿童节活动会场，气球的种类有笑脸和爱心两种，两种气球的价格不同，但同一种。</p>