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小学数学人教2011课标版一年级读数
100以内数的认识 读数 写数的教案 一 教学内容 第二册34 35页100以内数的认识 读数 写数 二 教学目标 1 使学生能初步地数 读 写100以内的数 2 初步理解数位的意义 掌握100以内数的顺序 会比较它们的大小 3 初步掌握。这些数怎样读写呢。这个数写作。PPT模板下载。读数 写数。读数 写数。
小学数学人教2011课标版一年级读数Tag内容描述:<p>1、第四单元100以内数的认识 第二课时读数写数 教学内容 教材第36 37页 例3 教学目标 只是与技能 1 知道几个十就在计数器的十位上用几颗珠子表示 几个一就在计数器的个位上用几颗珠子表示 2 初步理解数位的意义 能够正。</p><p>2、读数数数数的组成 教学内容 读数 写数数的组成 教学目标 1 让学生初步理解个位 十位上的数所表示的意义 激发学生主动探究的欲望 2 能正确地读 写出100以内的各数 教学重点 读数与写数的方法 教学难点 能正确地读 写。</p><p>3、第一课时 教学目标 1 初步理解数位的意义 知道几个十就在计数器上的十位上用几个珠表示几个一就在计数器的个位上用几个珠表示 2 知道个位 十位 百位的名称 知道数位的排列顺序 3 掌握100以内数的读 写方法 能正确。</p><p>4、第一课时 教学内容 读数 写数 教学目标 1 让学生初步理解个位 十位上的数所表示的意义 激发学生主动探究的欲望 2 能正确地读 写出100以内的各数 教学重点 读数与写数的方法 教学难点 能正确地读 写出100以内的各数。</p><p>5、读数和写数 教学内容 100以内数的认识 读数 写数练习 教学目标 知识与技能 1 进一步使学生能熟练地数 读 写100以内的数 2 进一步理解数位的意义 掌握100以内数的顺序 会比较它们的大小 3 进一步掌握100以内数的组成。</p><p>6、读数 写数 教学设计 教学目标 1 让学生初步理解个位 十位上的数所表示的意义 激发学生主动探究的欲望 2 能正确地读 写出100以内的各数 教学重点 掌握100以内数的读法和写法 教学难点 知道个位和十位的意义 教具准备。</p><p>7、读数 写数 教学内容 读数 写数 教学目标 1 让学生初步理解个位 十位上的数所表示的意义 激发学生主动探究的欲望 2 能正确地读 写出100以内的各数 教学重点 读数与写数的方法 教学难点 能正确地读 写出100以内的各数。</p><p>8、第4单元 100以内数的认识 第3课时 读数 写数 教学目标 1 使学生知道几个十就在计数器的十位上用几颗珠子表示 几个一则在个位上用几颗珠子表示 2 初步理解数位的意义 能正确地说出个位 十位 百位的名称和顺序 能够正。</p><p>9、100以内数的认识 读数与写数 教学设计 教学内容 第二册36 37页100以内数的认识 读数 写数 教学目标 1 使学生能初步地数 读 写100以内的数 2 初步理解数位的意义 能说出个位 十位 百位的名称和顺序 3 培养学生自主学。</p><p>10、人教版小学一年级数学下册第四单元 读数和写数 教学目标 1 初步理解数位的意义 知道个位 十位 百位的名称 2 知道数位的排列顺序 3 掌握100以内数的读 写方法 能正确熟练的进行读写 教学重难点 1 掌握读数与写数的方。</p><p>11、凉州区下双镇九年制学校 2016 2017学年度第二学期 一年级 数学科教学设计 课 题 100以内数的认识 总课时数 第二十五课时 教学内容 读数 写数 教 学 目 标 1 能正确地读 写出100以内的各数 2 让学生初步理解个位 十。</p><p>12、第一课时 教学内容 读数 写数 教学目标 1 让学生初步理解个位 十位上的数所表示的意义 激发学生主动探究的欲望 2 能正确地读 写出100以内的各数 教学重点 读数与写数的方法 教学难点 能正确地读 写出100以内的各数。</p><p>13、教学内容 人教版一年级下册第四单元 100以内数的认识 教材分析 读数 写数 是100以内数的认识的一部分 它是在掌握100以内数和组成的基础上进行教学的 为掌握100以内数的顺序 比较大小和100以内数的加减法打好基础 学。</p><p>14、第4单元 100以内数的认识 第3课时 读数 写数 教学目标 1 使学生知道几个十就在计数器的十位上用几颗珠子表示 几个一则在个位上用几颗珠子表示 2 初步理解数位的意义 能正确地说出个位 十位 百位的名称和顺序 能够正。</p><p>15、课 题 读数 写数 课 型 新授课 教 学 目 标 知识与技能 1 让学生初步理解个位 十位上的数所表示的意义 激发学生主动探究的欲望 2 能正确地读 写出100以内的各数 过程与方法 经历读 写100以内数的过程 加深对数位意义。</p><p>16、100以内数的认识 读数 写数的教案 一 教学内容 第二册34 35页100以内数的认识 读数 写数 二 教学目标 1 使学生能初步地数 读 写100以内的数 2 初步理解数位的意义 掌握100以内数的顺序 会比较它们的大小 3 初步掌握。</p><p>17、读数 写数 教学目标 1 知识与技能 1 知道几个十就在计数器的十位上用几颗珠子表示 几个一就在计数器的个位上用几颗珠子表示 2 初步理解数位的意义 能够正确读写100以内的数 3 能说出个位 十位和百位的名称和顺序 2。</p>
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